THỰC NGHIỆM YẾU TỐ TOÀN PHẦN

THỰC NGHIỆM YẾU TỐ TOÀN PHẦN

THỰC NGHIỆM YẾU TỐ TOÀN PHẦN

... THỰC NGHIỆM YẾU TỐ TOÀN PHẦN KHOA CÔNG NGHỆ HÓA CHƯƠNG 2: THỰC NGHIỆM YẾU TỐ TOÀN PHẦN 2. Thực nghiệm yếu tố toàn phần TYT2 k Trong qui hoạch thực nghiệm, tùy ... hoạch thực nghiệm yếu tố toàn phần và từng phần. Những thực nghiệm mà mọi tổ hợp các mức của các yếu tố đều được thực hiện để nghiên cứu gọi là thực nghiệm yếu tố toàn phần (TYTn k)...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 13:40

27 266 0
Tài liệu CHƯƠNG II QUI HOẠCH TRỰC GIAO CẤP I 1. THỰC NGHIỆM YẾU TỐ TOÀN PHẦN TYT2k Trong pptx

Tài liệu CHƯƠNG II QUI HOẠCH TRỰC GIAO CẤP I 1. THỰC NGHIỆM YẾU TỐ TOÀN PHẦN TYT2k Trong pptx

... tính để mô tả quá trình thực nghiệm thì qui hoạch thực nghiệm yếu tố toàn phần TYT2 k không hiệu quả khi số yếu tố k khá lớn. Với lý do là số yếu tố tăng chậm, số thí nghiệm tăng quá nhanh ... vẫn thu được mô hình thực nghiệm mô tả tương thích quá trình thực nghiệm. Thực nghiệm chỉ tiến hành ở một số tổ hợp các mức của các yếu tố gọi là thực...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 23:19

21 3,1K 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... thể. =1= TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giáo viên thực hiện: LÊ THỊ PHƯƠNG MAI Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng giải toán B./NỘI DUNG I./THỰC TRẠNG 1. Đối với học sinh Có thể nói sau khi ... đúng một phương pháp nào đó để thực hiện đối với học sinh là rất khó khăn. =2= TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Giáo viên thực hiện: LÊ THỊ PHƯƠNG MAI Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năn...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

8 9,9K 178
w