Đề thi thử ĐH môn Toán lần 1 khối B năm 2011 trường thpt Lương Ngọc Quyên pdf
Đề thi thử ĐH môn Toán lần 1 khối B năm 2011 trường thpt Lương Ngọc Quyên pdf
... 1.< /b> 0 21< /b> 20 (1 < /b> ) 1< /b> 1 (1 < /b> ) (1 < /b> )iP i ii+ −= + + + + + = 0,25 10< /b> 21 < /b> 2 10< /b> 10< /b> (1 < /b> ) (1 < /b> ) . (1 < /b> ) (2 ) (1 < /b> ) 2 (1 < /b> )i i i i i i + = + + = + = − + 0,25 ( ) 10< /b> 10< /b> 10< /b> 2 (1 < /b> ) 1< /b> 2 2 1< /b> iP ... thực 10< /b> 2− , phần ảo: 10< /b> 2 1< /b> + 0,25 B. Chương trình nâng cao Câu VI .b 2.0 1.< /b> ( 3 2 ;1 < /b> ; 1 < /b> 4 )d B B t t t∆ ∩ = ⇒ − + − − +, Vt chỉ phương (2; 1;< /b> 4)du = −uur 0,5 . 0 1< /b> dAB u ... 1,< /b> 0 3 2222 2 1 < /b> 0 51 < /b> 2 0 51 < /b> 2 1< /b> 1 0 1< /b> 51 < /b> 2 0 51 < /b> 2 (1 < /b> )xx xx xxxx xx x x− <− − ≥− −< ⇔− >−− − ≥− − < − 0,5 1< /b> 1...
- 4
- 351
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán lần 1 khối B năm 2011 trường thpt Hậu Lộc 4 pot
... →→→−=−=−=202323sinlim29−→xxx=29− ⇒I = 9 1< /b> 292 1< /b> 1−=−− 1,< /b> 0ñ Vì : (SAB)⊥(ABCD) và (SAB)∩(ABCD) = AB Mà SI ⊥ AB , nên SI⊥(ABCD) ⇒ABCDABCDSSSIV .3 1< /b> .= ðặt AB = x , ta có SI = 23x ... : SI= 2 15< /b> 23 ax= ; )2(5.2 1< /b> )(.2 1< /b> aaaBCADABSABCD+=+== 2532a 435253.2 15< /b> .3 1< /b> 32.aaaVABCDS==⇒ (ñvtt) Ta có:SBBCBCIBBCSI⊥⇒⊥⊥ Vì 090==∧∧SBCSIC ⇒mặt ... B là hai ñiểm trên (E) nên ta có: ==+==+4242 21< /b> 21< /b> aBFBFaAFAF 68 12< /b> 212< /b> 1=+⇒=+++⇒BFAFBFBFAFAF 2. (1,< /b> 0ñ) Gọi H là hình chiếu của M lên BC; ta có :223 21< /b> );(=+−== BCMdMH...
- 8
- 398
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán lần 1 khối D năm 2011 trường thpt Hậu Lộc 4 ppt
... 0.25 1.< /b> 0 đ V ADBĐT: ,ta có( )Px y x y ab aba b Pab ab aba b a b ab+ = + + +++ + + + ++ + + + +2 22 2 2 1 < /b> 1 4 1 < /b> 1 1 < /b> 23 34 2 4 2 1 < /b> 1 2 4 23 3 3 1 < /b> 1 Vì a b ab P +< ... thanh hoá Trờng THPT Hậu lộc 4 *** đáp án thang điểm đề < /b> kiểm tra chất lợng dạy học b i dỡng Lần < /b> 1 < /b> năm học: 2 010< /b> 2 011< /b> - môn < /b> toán,< /b> khối < /b> d Cõu Ni dung im Tng I .1 < /b> 1< /b> 0. Tập xác định: ... + 24 2 40 1< /b> 2 4 1 < /b> 1 3 .1 < /b> 3. Vy =4min3P khi và chỉ khi = = 1< /b> a b . 0.25 0.25 0.25 0.25 1.< /b> 0 đ Câu VI.a .1< /b> Gọi A(a;0), B( 0 ;b) . Khi đó ( ; )AB a b = uuur. (...
- 4
- 407
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán lần 1 khối D năm 2011 trường thpt Bình Xuyên docx
... 2 011< /b> 2 011< /b> 32 011< /b> 1< /b> 2 011< /b> 2 010< /b> 2 011< /b> 22 011< /b> 02 011< /b> CCCCCC +++=+++ Chọn x = 1 < /b> ta có: 2 011< /b> 2 011< /b> 2 011< /b> 22 011< /b> 1< /b> 2 011< /b> 02 011< /b> 2 =++++ CCCC 0,25 III Do ñó: 2 010< /b> 2 010< /b> 2 011< /b> 42 011< /b> 22 011< /b> 02 011< /b> 2 ... !2005!6!2 011< /b> !2007!4!2 011< /b> !2009!2!2 011< /b> +++++ =2 010< /b> 2 011< /b> 20082 011< /b> 62 011< /b> 42 011< /b> 22 011< /b> CCCCC +++++ 0,25 Khai triển (1+< /b> x)2 011< /b> =2 011< /b> 2 011< /b> 2 011< /b> 2 010< /b> 2 010< /b> 2 011< /b> 222 011< /b> 1< /b> 2 011< /b> 02 011< /b> xCxCxCxCC +++++ 0,25 Chọn x = -1 < /b> ... (1,< /b> 0 ñiểm) <=> πππ224kx+−=+ <=> )(243Zkkx∈+−=ππ 0,25 1,< /b> 0 Ta có 2 011< /b> !S=! 1< /b> !2 010< /b> !2 011< /b> !3!2008!2 011< /b> !2005!6!2 011< /b> !2007!4!2 011< /b> !2009!2!2 011< /b> +++++...
- 6
- 343
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán lần 1 khối A năm 2011 trường thpt Xuân Hòa doc
... AC c b O b = ⇔ = − + ≥ ↔ ≤ ≤uuur uuur 0,25 2 2 2 1 < /b> 1. ( 2) 1.< /b> 2 ( 1)< /b> 2 2ABCS AB AC b c∆= = − + + −2 2( 2) 1 < /b> 4 5 b b b = − + = − + 0,5 Do max502 b S≤ ≤ → khi b =0. ... Xuân Hoà KỲ THI < /b> KSCL THI < /b> ðẠI HỌC NĂM 2 011< /b> LẦN THỨ 1< /b> ðỀ THI < /b> MÔN Toán;< /b> Khối < /b> A Thời gian làm b i : 18< /b> 0 phút, không kể thời gian giao ñề. ðề thi < /b> gồm 01 < /b> trang _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ... VI .b 1.< /b> (1 < /b> ñiểm): Tìm toạ ñộ B, C ñể tam giác ABC có diện tích lớn nhất. Gọi A(2; 1)< /b> ; B( b; 0); C(0; c); b, c > 0. Theo giả thi< /b> t ta có tam giác ABC vuông tại A nên5. 0 2 5 02AB AC...
- 6
- 322
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán lần 1 khối A năm 2011 trường thpt Bình Xuyên potx
... 1< /b> abc abcab b bc c abc ac a bc abc + + + + + + + + = 1 < /b> 1 1< /b> 2 1 < /b> 1 1 < /b> 2ab b ab b ab b ab b + + = + + + + + + 0,25 0,25 0,25 http://ebook.here.vn ... ab b + + ≥ + + Tương tự :2 22 3 2( 1)< /b> b c bc c+ + ≥ + + 2 22 3 2( 1)< /b> c a ac a+ + ≥ + + Khi ñó: 1 < /b> 1 1 < /b> 12 1 < /b> 1 1< /b> Pab b bc c ac a ≤ + + + + + + + + =2 1 < /b> 12 1< /b> abc ... 5 2 0AB BD AB ACAB BD AB ACn n n nn n n na b a b a b a b a b a ab b a ab b a ab b =−⇔ = ⇔ + = −+⇔ + = − +⇔ − + =⇔ − + =uuur uuur uuur uuuruuur uuur uuur uuur 22 b aa b =⇔=...
- 8
- 307
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán lần 1 khối D năm 2011 trường thptLương Ngọc Quyên pot
... 2 1 < /b> 1( 1)< /b> ( 1)< /b> 2 1< /b> x y ax y a+ + − =+ + − = + 2 1 < /b> 1 1< /b> 1. 1 < /b> (2 1)< /b> 2x y ax y a a+ + − =⇔ + − = − + ; Vậy 1< /b> x+ và 1< /b> y− là nghiệm của p/t: T22 1< /b> ( 2 1)< /b> ... ñiểm Câu Vb 3 ñiểm 1)< /b> (1 < /b> ñiểm) ðặt 5 ' 4 2( ) 5 5 ( ) 5( 1)< /b> 5( 1)< /b> ( 1)< /b> ( 1)< /b> f x x x f x x x x x= − − ⇒ = − = − + + 1< /b> '( ) 0 1< /b> xf xx= −= ⇔=.Ta có b ng biến thi< /b> n của ... THỬ ðẠI HỌC LẦN THỨ I – NĂM 2 011< /b> MÔN TOÁN- KHỐI D (Thời gian làm b i 18< /b> 0 phút-không kể thời gian phát ñề) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I: (2 ñiểm) Cho hàm số : 2 1< /b> xyx−=−...
- 6
- 371
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán lần 3 khối A năm 2011 trường thpt Sông Lô pps
... THỨC ðỀ THI < /b> THỬ ðẠI HỌC, CAO ðẲNG LẦN III NĂM 2 011< /b> Môn < /b> thi < /b> : TOÁN - khối < /b> A. Thời gian làm b i : 15< /b> 0 phút không kể thời gian giao ñề Câu Ý Nội dung ðiểm I 2 1 < /b> Khảo sát sự biến thi< /b> n và ... 1/< /b> 4 TRUNG TÂM LUYỆN THI < /b> ðH SÔNG LÔ ð/c: ðồng Thịnh – Sông Lô – Vĩnh Phúc ðT : 0987. 817< /b> .908; 0982. 315< /b> .320 ðỀ CHÍNH THỨC ðỀ THI < /b> THỬ ðẠI HỌC, CAO ðẲNG LẦN III NĂM 2 011< /b> Môn < /b> thi < /b> : TOÁN ... ······; 90AB AC CAK BAH CAK ACK BAH ACK= + = = + ⇒ = và ··090AH CKBHA CKA ABH CAKHB AK== = ⇒ ∆ = ∆ ⇒= HK B AC 0,5 Hay 22 2 1< /b> 1232 2 1< /b> b bccc b − =...
- 5
- 339
- 0
Đề thi thử ĐH môn Toán lần 2 khối A năm 2011 trường thptTrần nguyên Hãn ppt
... thoả mãn ñề b i. Khi ñó ñường thẳng qua M có dạng ( )y k x a b = − + Sử dụng ñiều kiện tiếp xúc cho ta hệ 2 1< /b> 1 1 < /b> ( ) 1 < /b> ( ) (1)< /b> 1< /b> 1 1< /b> 1 1 < /b> (*) 1 < /b> ( 1)< /b> (2)( 1)< /b> 1< /b> x k x a b x k x a b xxkx ... trình trên phải có 2 nghiệm phân biệt 1 < /b> 2,k k sao cho 1 < /b> 2. 1< /b> k k= − Hay [ ]22 222 2 1 < /b> 0 1< /b> 4 1 < /b> ( 1)< /b> 4( 1)< /b> 1 < /b> 0( 1)< /b> 2 (1 < /b> ) 2 4 0aa b a b aa b a a b b− ≠≠−= − ⇔ − + ... −−− 0,25 ñ Lấy (1)< /b> – (2) ta có [ ] 1 < /b> 1 (1 < /b> ) 1 < /b> 2k a b x= − +− Kết hợp với (*) cho ta [ ]22 2 2 1< /b> 1 (1 < /b> )( 1)< /b> 2 (1 < /b> ) 2 4 0 1< /b> 2kkk a b a k a b k b k≠≠ ⇔ − +...
- 5
- 299
- 0
Từ khóa: de thi thu dh mon ly lan 1 nam 2014đề thi thử đh môn toán 2014đề thi thử đh môn toán 2013đề thi thử đh môn toánđề thi thử đh môn toán 2011đề thi thử đh môn toán 2009chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP