0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. An ninh - Bảo mật >

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 8 pps

Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 2 ppt

Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 2 ppt

... trong giai đoạn 1970-1980 : Phân tích sai sót Phân tích chi phí Phân tích phân bổ hoạt động Mức ý niệm Lập trình Soạn thảo hồ sơ Các sai sót khác 45 25 7 20 Bảo trì Phát triển 54 ... khác nhau : “cái gì ?” (what?) và “như thế nào ?” (how?). Hình 2. 2 Mô hình theo mức của quá trình phân tích Các yêu cầu của phân tích hệ thống : 1. Tiếp cận toàn cục bằng cách khảo sát mỗi ... hoặc đặt kế hoạch Mức độquan trọng củaquyết định 24 CHƯƠNG 2 Các phương pháp phân tích và thiết kế hệ thống I. Thế nào là phân tích hệ thống ? I.1. Khái niệm Theo từ điển Compuer...
  • 17
  • 818
  • 0
Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 3 doc

Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 3 doc

... thường chọn cách tiếp cận phân tích. Từ kết quả phân tích, người ta bắt đầu quá trình tổng hợp. II.1. Xác định các phân hệ Ý tưởng chủ đạo cho việc ý niệm hóa các phân hệ là nhóm những hoạt ... tới, các quy tắc tác động đến và các dữ liệu thao tác. 34 II .3. 2.Các giai đoạn phân tích và thiết kế hệ thống Toàn bộ quá trình phân tích và thiết kế, từ giai đoạn ý niệm đến lúc khai thác ... cầu cụ thể của người phân tích. Thực tế, người ta thường sử dụng bốn phương pháp phân tích hiện trạng sau đây : 1. Phương pháp phân tích tài liệu 2. Phương pháp quan sát 3. Phương pháp thực...
  • 17
  • 690
  • 0
Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 4 pdf

Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 4 pdf

... 14 NgàyBán KTT D 15 NgàyCóHg KTT D 16 NgàyGiao KTT D 17 NgàyKThúc KTT D 18 SốHĐĐặtHg KTT N4 19 SốHĐCấpHg KTT N4 20 SLĐặt TT N4 21 SLBán KTT N4 22 SLBáoĐộng KTT N4 23 SLCó TT N4 CT4 ... N4 20 SLĐặt TT N4 21 SLBán KTT N4 22 SLBáoĐộng KTT N4 23 SLCó TT N4 CT4 24 SLDựTrữ TT N4 CT5 25 SLSX KTT N4 26 STGiảm TT N10 CT6 27 TênKH KTT C20 28 TênTháng KTT C6 29 Tháng KTT N2 ... đúng quy tắc. e c Mức 1 a b d 32 31 33 b e d d 321 322 323 3 24 325 Mức 2 Sơ đồ toàn cảnh (Mức0)12 4 c 3a b 65 c) Ví dụ từ điển dữ liệu của DanaFood STT Dữ liệu Loại...
  • 17
  • 1,507
  • 3
Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 5 doc

Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 5 doc

... hợp nhị phân 0-1 1-N 0-1 0-N b1 b2 b3 a1 a2 a3 a4 a5 b1 b2 b3 b4 a1 a2 a3 a4 a5 0-1 0-1 b1 b2 b3 a1 a2 a3 a4 a5 0-1 1-1 b1 b2 b3 b4 a1 a2 a3 a4 a5 1- ... a1 a2 a3 a4 a5 b1 b2 b3 b4 b5 a1 a2 a3 a4 a5 74 n thể hiện một số không xác định, lớn hơn hoặc bằng 1. Đôi khi có thể là một con số xác định nhưng trong phân tích ý niệm, ... tên gọi và một giá trị. Ví dụ : Địa chỉ của Mơ là 54 Lê Lợi Đà nẵng Phân tích xử lý Phân tích dữ liệu Thế giới thực Từ điển dữ liệu Phân tích các dòng dữ liệu Nghiên cứu phụ thuộc hàm...
  • 17
  • 672
  • 1
Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 8 ppt

Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 8 ppt

... Cá thể hóa một kết hợp không phân cấp là thay thế kết hợp này bởi một thực thể và bởi một số kết hợp phân cấp bằng số các thực thể tham gia vào kết hợp không phân cấp này. Như vậy, ta đã chuyển ... vậy, ta đã chuyển về mô hình nhị nguyên (mô hình hai chiều, mọi kết hợp là phân cấp). Tiếp theo, có thể đặt một kết hợp phân cấp hoặc không giữa thực thể mới này với một thực thể khác. Kết quả ... rằng GĐoạnSố là duy nhất trong CSDL, dẫn đến có thể có các giai đoạn từ 1 đến 8 cho kiểu nhà thứ nhất, từ 9 đến 18 cho kiểu nhà thứ hai, v.v Câu trả lời thứ hai có tính thực dụng vì cho rằng...
  • 17
  • 631
  • 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 9 pps

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 9 pps

... thích, ghi chú  Zoom-n-pan: chế độ thu phóng màn hình  Audio: biên tập âm thanh cho bài lab  Transition: cài đặt các chuyển cảnh cho bài lab http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học ... Camtasia Hết http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 49  Bước 4: Thực hiện các thao tác trên màn ... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang...
  • 4
  • 250
  • 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 8 pps

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 8 pps

... trường ĐH Đà Nẵng - Mã nguồn và tài liệu dành cho developer trên trang http://moodle.org - Tài liệu giới thiệu Moodle và e-learning trên website http://vi.wikipedia.org - Tài liệu hướng dẫn ... của FPT-aptech. - Tài liệu về MCSA của trung tâm đào tạo Nhất Nghệ. - Tài liệu về thiết kế và bảo mật mạng của trung tâm Athena. http://ebook.7pop.net - Đề ... động. - Tận dụng tốt ưu thế của mã nguồn Moodle về dạy học trực tuyến thông qua các chức năng: - Xây dựng hệ thống bài học, bài tập trực tuyến. - Bài giảng trực tuyến bằng video. - Thư viện...
  • 6
  • 387
  • 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 7 pps

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 7 pps

... cho khóa học Hình 3.35 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 37  Hỗ trợ hiển thị bất kỳ nội dung liên ... Thêm một khóa học mới.  Ghi danh: tùy chỉnh phương thức ghi danh, đăng kí. http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt ... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt...
  • 6
  • 210
  • 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 6 pdf

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 6 pdf

... thời hạn nộp click nút Lưu. 3.3.3 .6 Module họp trực tuyến(hỏi đáp)  Mô tả: các thành viên có thể trao đổi trực tiếp với nhau. http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết ...  Click vào dropdown list Add an activity… chọn Phòng họp trực tuyến http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang ... một hoặc nhiều câu trả lời o Các câu trả lời ngắn(các từ hoặc các nhóm từ ) o Các câu hỏi True-False o Các câu hỏi phù hợp o Các câu hỏi ngẫu nhiên o Các câu hỏi số (với các thứ tự có khả...
  • 6
  • 292
  • 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 5 ppsx

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 5 ppsx

... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 25 3.3.2 Phân quyền trên Moodle: - Ta có thể phân quyền cho ... đó. Hình 3.21 - Trên cửa sổ hiện ra, ta chọn Override permissions. Hình 3.22 phân quyền cho người dùng - Chọn một thành viên muốn phân quyền. http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình ... Turn editing on. Hình 3. 25 - Sau đó chọn một trong 2 dropdown list: Add a resource hoặc Add an activity rồi chọn tên module tương ứng. http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho...
  • 6
  • 293
  • 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 4 pps

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 4 pps

... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 17 Hình 3.7 - Nhấn Yes để đồng ý với giấy phép sử dụng của Moodle Hình 3.8 - Đánh ... khóa học E. Tin tức http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 22 - Dạng chủ đề: chủ động được trong việc sắp ... Hình 3.16 Một khóa học theo chủ đề - Dạng theo tuần: chủ động được thời gian học theo quy định cho học viên và giảng viên Hình 3.17 Một khóa học theo tuần - Dạng theo tuần CSS không bảng:...
  • 6
  • 266
  • 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 3 pdf

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 3 pdf

... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 14 3. Cài đặt: 3. 1 Cài đặt mới 1 website trên mã nguồn Moodle: 3. 1.1 Chuẩn bị: - Máy ... phpAdmin B3. Truy cập vào http://localhost/moodle sẽ thấy giao diện như bên dưới Hình 3. 1 - Lựa chọn gói ngôn ngữ phù hợp(Vietnamese), rồi nhấn Next Hình 3. 2 http://ebook.7pop.net - Đề ... lý: - Phân quyền chi tiết cho từng module, thành phần trên trang - Quản lý được tình trạng hoạt động của người dùng. - Quản lý bài giảng và bài tập của học viên - Quản lý điểm 2.6 .3 Chức...
  • 6
  • 245
  • 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 2 pot

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 2 pot

... Trang 7 2. Thiết kế: 2. 1 Thiết kế tổng thể: Hình 2. 1 Mô hình 1 trang dạy học trực tuyến - Thúc đẩy một nền giáo dục mang tính xã hội (hợp tác, các hoạt động, các tiêu chuẩn, …) - Thích ... http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 8 2. 2 Quản lý Website: Hình 2. 2 Lược đồ usecase cho quá ... thống - Đơn giản, hiệu quả, tương thích, giao diện dễ dùng - Dễ cài đặt trên bất cứ nền nào có hỗ trợ PHP. Chỉ yêu cầu cài đặt một hệ cơ sở dữ liệu. - Hỗ trợ tất cả các kiểu cơ sở dữ liệu - Danh...
  • 6
  • 213
  • 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 1 pps

Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 1 pps

... năng khác: 13 2.7 Cơ sở dữ liệu: 13 3. Cài đặt: 14 3 .1 Cài đặt mới 1 website trên mã nguồn Moodle: 14 3 .1. 1 Chuẩn bị: 14 3 .1. 2 Cài đặt: 14 3.2 Giao diện chính của chương trình: 19 3.3 Các ... (cua học): 10 2.5 Các đối tượng: 11 2.5 .1 Các đối tượng chính: 11 2.5.2 Các đối tượng khác: 12 2.6 Các chức năng chính: 12 2.6 .1 Chức năng của khóa học: 12 2.6.2 Chức năng quản lý: 13 2.6.3 ... thiệu: 2 1. 1 Khái niệm: 2 1. 2 Lịch sử hình thành: 3 1. 3 Ứng dụng 3 1. 3 .1 Thực tế: 3 1. 3.2 Ứng dụng vào đề tài: 5 1. 4 Mục tiêu và hướng phát triển của đồ án: 6 2. Thiết kế: 7 2 .1 Thiết kế...
  • 6
  • 238
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đồ án thiết kế nhà máy sản xuất thịt heo đóng hộpthiết kế nhà máy sản xuất thịt đóng hộptính toán thiết kế nhà máy sản xuất thịt heo đóng hộpphân tích những đặc điểm khác biệt của việc thiết kế chương trình tọa đàm phát thanh trực tiếp so với phát thanh phát lạicác yếu tốt quyết định đến kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minhmẫu báo cáo tổng kết công tác của chi đội năm học 20132014chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ