Quan điểm triết học về tôn giáo - 3 docx

... ). Tuy nhiên, Triết học Phật giáo cũng thể hiện tính duy tâm chủ quan khi coi thế giới hiện thực là ảo giả và do cái tâm vô minh của con người tạo ra. 1 .3 Sự truyền bá Phật giáo trên thế giới ... bóng đá Rôbettô Bagiô, Erie Cantôna, siêu sao màn bạc Richard Gere. 1.4 Tình hình phát triển của Phật giáo Trước đây Phật giáo được coi là một trong ba tôn giáo lớn của thế giới, nhưng trong ... % so với tổng số dân (%) Đông Bắc á 1 43. 359.570 12 ,3 Nam á và Đông Nam á 150.927.990 9,4 Liên Xô ( cũ ) 35 0.000 0,1 Bắc Mỹ 189.850 0,11 Châu Âu 212 .32 0 Châu Đại dương 17.190 0,1 Châu Phi...

... Phật giáo có ảnh hưởng sâu sắc và lâu dài trong x• hội Việt Nam là Thiền Tông. Thiền Tông có một số đặc điểm mà dân gian dễ chấp nhận. + Phật giáo Thiền Tông ít bàn về lý luận mà chuyển sang tông ... 2.2 Phật giáo với x• hội và con người Việt Nam ngày nay. Ngày nay, mặc dù có rất nhiều tôn giáo xuất hiện ở Việt Nam như Thiên chúa giáo, Đạo Cao Đài, Hoà Hảo, Cơ đốc giáo, ngoài ba tôn giáo chính ... thể khái quát rằng Phật giáo Lý Trần là Phật giáo quý tộc, còn Phật giáo Lê - Nguyên về sau là Phật giáo dân gian. Từ chỗ trở thành dân tộc từ trước, sau thế kỷ X, Phật giáo Việt Nam đ• trở thành...

... Việt Nam. Phật giáo là một tôn giáo, như các tôn giáo khác, Phật giáo cũng gồm có giáo lý và hoạt động tín ngưỡng. Giáo lý là một hệ thống các quan điểm về thế giới và con người, về cách thức ... đế, bây giờ chúng ta có thể trả lời được các câu hỏi đ• đặt ra ở trên. 2. Những quan điểm về nhân sinh quan Phật giáo. a. Con người: 22 “ Không có đẳng cấp trong dòng máu đỏ như nhau, trong ... hồn luôn an trụ trong cảnh vắng lặng là do cảnh giới Niết Bàn. Niết Bàn có bốn đặc điểm: Thường - Lạc - Ng• - Tịnh. Thường là thường còn, không biến đổi. Lạc là an lạc, giải thoát hết phiền...

... NXB Tôn giáo - 2000) 5. PTS. Phương Kỳ Sơn - Lịch sử Triết học ( NXB chính trị quốc gia - 1999) 6. Lý Khôi Việt - Hai nghìn năm Việt Nam và Phật giáo. 7. Viện triết học - Lịch sử Phật giáo ... Cần - Tinh hoa Phật giáo ( NXB thành phố HCM) - 1997 2. Thích Nữ Trí Hải dịch - Đức Phật đ• dạy những gì ( con đường thoát khổ) ( NNXB Tôn giáo - 2000 ) 35 3. PGS Nguyễn Tài Thư - ảnh ... tưởng và tôn giáo đối với con người Việt Nam hiện nay ( Nhà xuất bản chính trị quốc gia - 1997). - Lịch sử Phật giáo Việt Nam tập 1 ( NXB quốc gia - 19 93) 4.Thích thiện Siêu dịch - Lời Phật...

... vô thường. - Mối quan hệ Nhân - Duyên là mối quan hệ biện chứng trong không gian và thời gian giữa vạn vật. Mối quan hệ đó bao trùm lên toàn bộ thế giới không tính đến cái 13 Nghiệp và ... sinh, hoá hoá m•i. Như vậy ngay từ đầu Phật giáo đ• đặt ra mục đích giải quyết vấn đề cơ bản của Triết học một cách biện chứng và duy vật. Phật giáo đ• gạt bỏ vai trò sáng tạo thế giới của ... khi đ• giải thích về nguyên nhân biến hoá vô thường của nó, từ quá khứ đến hiện tại, từ hiện đại tới tương lại. Phật giáo đ• trình bày thuyết “ Thập Nhị Nhân Duyên” ( mười hai quan hệ nhân duyên)...

... có cảnh, có ta, có người của ta và thấy quý thân ta, không quan tâm đến người sống quanh ta. Nghiệp là những hoạt động về thân thể, về lời nói ý nên Phật gọi là thân nghiệp, khẩu nghiệp và ... lượng khi ở thể tiềm tàng. Sau khi đ• tìm hiểu về sự vật, hiện tượng chúng ta sẽ tìm hiểu cái tâm trong đạo Phật để thấy được quan niệm của đạo Phật về tâm và vật. Thông thường người ta cho rằng ... hiểu rõ ý nghĩa, quan niệm được bản tính thanh tịnh, sáng suốt của mình, do đó mà có một lòng tin vững chắc nơi Phật pháp. Tư : là suy nghĩ về các pháp Phật đ• nghe được, học được đi đến giác...

... 1 Triết học phật giáo I. Thế giới quan Phật giáo. Thế giới quan Phật giáo chịu ảnh hưởng của hai luận điểm, thể hiện qua 4 luận thuyết cơ bản: thuyết ... thái cũ, chuyển sang một trạng thái mới. Vạn vật trong vũ trụ đều tuân theo luật: Thành - Trụ - Hoại - Không. Vạn vật được cấu thành, trụ một thời gian, sau đó chuyển đến diệt, thành, hoại, ... Người học Phật, tu Phật chân chính thấm nhuần thuyết nhân quả phải là người có đạo lý, không thể nào khác được. Với những luận thuyết cơ bản như trên đ• hình thành nên thề giới quan phật giáo. ...

... Giáo trình triết học Mác - Lênin (3 tập, học viện chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh).2. Đề cơng bài giảng triết học Mác - Lênin (Bộ Giáo dục và Đào tạo) 3. Ban biên soạn giáo trình Quốc gia, Giáo ... ấy và mối quan hệ mà tổ chức cơ thể ấy tạo ra giữa họ với phần còn lại của giới tự nhiên. 3 - Quan hệ kinh tế, chính trị,pháp luật, đạo đức, tôn giáo, khoa học và nghệ thuật. - Quan hệ hiện ... tài:Phần1 : Quan điểm cuả triết học Mác - Lê nin về con ngời.Phần 2: Quan điểm của Đảng: Con ngời vừa là mục tiêu vừa động lực của sự nghiệp cách mạng XÃ hội chủ nghiÃ.Phần 3 : Một số giải...

... }]cQiR~$<J†††,W - Mk#++$$$N4(4 - .g`Jh9k(GI - .D!H - %a#1!"IX/#HS<Q - .g`J+4*S#@0+ - }]cQiR~$<J†††,o - Mk#++$$$Nk(1'M%:<!HS<Q4g`JjF04*<s/#60iY9LŠ‹ - j%I 3  8†9 3 /#60WzY9LŠ‹ - j%I 3  8†††9 3 /#a 3 A;j%!4#<J 8†††1601;79 3 /#60oY9LŠ‹ ... 7#*%k$9;uzFL#H 3 \!L#H 3$ 9;uW!L#H 3 \GL#H 3$ 9;uoW?4!GL#H 3 154 - (*L#H 3$ 9;uzs+4*GL#H 3$ 9WYoYuxt/#"l]<J9 3 3 ?4L#H 3 15GL#HjGj 3$ 9WYYuxs/#"l]<J9 3 3 BL#H 3 e 3 *#/#"6l@a52(F<5/#"6#`EU4 ... M4(4<?5D4(4ZA4(4D4(444/#"R4(4AmD4(4I3N}WRo~$k(4(4#<5H/#1!"'#<5F2!4v#(#"#AB!#15#<5H#1I4 - #0<#!#0((#!#I 3 !#!4$€&!#154H)E+m$#!#\<JH4H 3# S+#/#H* - 6)!D*$H7Z7hNhf:;=QR6QNA=6C6KO:6]9=QRu:;p:;eu:(69:ha=O^NR_]cNw:;Oi8<<h1"SF#/#m<<ha@%Ig1 - lH$lH%6H8791% - 3 a@%Ig.A - 6X#6K/#= -  - .gYk(1"1+F,6*/#= 1)[ - *8791...

... luận giải về giáo pháp của Phật giáo. Tạng luận gồm bảy bộ thể hiện một cách toàn diện các quan điểm về giáo pháp của Phật giáo. Tư tưởng triết học Phật giáo trên hai phương diện, về bản thể ... một số quan điểm triết học của Phật giáo trong công tác quản lí giáo dục(QLGD) ở trường học 4.1. Mục tiêu, nhiệm vụ, chức năng công tác quản lí giáo dục ở trường học tiểu học Mục tiêu giáo dục ... phật giáo đã phủ nhận sự vận động, biến đổi trên cõi niết bàn. 3. 2. Về những quan điểm về nhân sinh quan Phật giáo. Triết lý của phật giáo bao trùm lên nhiều lĩnh vực trong đó nổi bật lên là triết...