0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

ĐỀ THI TRÍ TUỆ NHÂN TẠO - ĐỀ 2 pptx

Đề thi trí tuệ nhân tạo -HVCNBCVT

Đề thi trí tuệ nhân tạo -HVCNBCVT

... ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1 MÔN: Trí tuệ nhân tạo BỘ MÔN: Khoa học máy tính Lớp: D07CNTT Hệ đào tạo: - Đại học Thời gian thi: 90 phút Đề số: 2 Câu 1. (2, 5 ... B không. Câu 4. (2, 5 điểm) Cho dữ liệu huấn luyện dưới đây. Các dòng A, B, C là thuộc tính, D là nhãn phân loại. A 2 2 1 1 2 1 B 1 2 1 2 1 1 C 1 2 1 1 2 2 D + + + + - - Sử dụng phân loại ... ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1 MÔN: Trí tuệ nhân tạo BỘ MÔN: Khoa học máy tính Lớp: D07CNTT Hệ đào tạo: - Đại học Thời gian thi: 90 phút Đề số: 1 Câu 1. (2, 5...
  • 4
  • 6,270
  • 153
Đề thi trí tuệ nhân tạo- HVCNBCVT

Đề thi trí tuệ nhân tạo- HVCNBCVT

... MÔN KHOA HỌC MÁY TÍNH MÔN: TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Lớp: D08CNTT Hệ đào tạo: Đại học chính quy Ngày thi: 3/06 /20 11 Thời gian thi: 90 phút Đề số: 1 Câu 1 (2, 5 điểm): Cho đồ thị như ... CỘNG NGHỆ BC-VT ĐỀ THI KẾT THÚC MÔN HỌC KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1 BỘ MÔN KHOA HỌC MÁY TÍNH MÔN: TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Lớp: D08CNTT Hệ đào tạo: Đại học chính quy Ngày thi: 3/06 /20 11 Thời ... MÔN KHOA HỌC MÁY TÍNH MÔN: TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Lớp: D08CNTT Hệ đào tạo: Đại học chính quy Ngày thi: 3/06 /20 11 Thời gian thi: 90 phút Đề số: 4 Câu 1 (2, 5 điểm): Cho đồ thị như...
  • 8
  • 4,515
  • 79
Giáo trình trí tuệ Nhân tạo - Chương 2 pptx

Giáo trình trí tuệ Nhân tạo - Chương 2 pptx

... Best_First_Search; begin 1. Khởi tạo danh sách L chỉ chứa trạng thái ban đầu; 2. loop do 2. 1 if L rỗng then {thông báo thất bại; stop}; 2. 2 Loại trạng thái u ở đầu danh sách L; 2. 3 if u là trạng thái ... thất bại; stop}; 2. 2 Loại trạng thái u ở đầu danh sách L; 2. 3 if u là trạng thái kết thúc then {thông báo thành công; stop}; 2. 3 for mỗi trạng thái v kề u do đặt v vào L1; 2. 5 Sắp xếp L1 ... triển ở mức d là bd (b là nhân tố nhánh). Ví dụ: Chúng ta lại xét đồ thị không gian trạng thái trong hình 2. 2. Chọn k = 2. Khi đó cây tìm kiếm beam được cho như hình 2. 5. Các đỉnh được gạch dưới...
  • 8
  • 416
  • 0
Tài liệu Đồ án môn học:Trí Tuệ Nhân Tạo - Đề tài: tổng quan về mạng nơ ron và các ứng dụng. docx

Tài liệu Đồ án môn học:Trí Tuệ Nhân Tạo - Đề tài: tổng quan về mạng nơ ron và các ứng dụng. docx

... (2. 26)ở đó m là số đầu vào (bao gồm cả hệ số hiệu chỉnh) của neuron k. Lấy đạo hàmcông thức (2. 26) theo yj(n), ta cójjkjny nw n( )( )( )= (2. 27)Từ các công thức (2. 25), (2. 27) ... từ hình 2. 5, chúng ta nhận thấyek(n)=dk(n)-yk(n) =dk(n )- k(vk(n)), neuron k là một nút đầu vào (2. 24)Nh vậye nv nv nkkk k( )( )' ( ( ))= (2. 25)Từ hình 2. 5, chúng ... njkkjk= (2. 22) Tiếp theo, chúng ta sử dụng quy tắc tính đạo hàm và viết lại công thức (2. 22) dới dạng tơng đơng nh sau( )( )( )( )( )( )ny nee nv nv ny njkkkkjk= (2. 23)Tuy...
  • 36
  • 1,366
  • 15
Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 2

Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 2

... con sinh bởi EXPAND vào đầu fringle NHẬP MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO@copyrights by Dr Nguyễn Xuân Hoài Yếu tố xác định không gian TT1. Trạng thái. 2. Hành động.3. Kiểm tra trạng thái thoả đích.4. ... dần của g(n).• Giải quyết vấn đề Giải quyết vấn đề là gì? Để giải quyết vấn đề: 1. Phát biểu chính xác bài toán (Hiện trạng ban đầu, kết quả mong muốn, ) 2. Phân tích bài toán.3. Thu thập ... cha, hành động , giá đường đi g(x), độ sâu•Toán tử Expand tạo ra nodes mới, sủ dụng hàm SuccessorFn (phụ thuộc vào từng bài toán) để tạo ra các trạng thái tương ứng. Tìm kiếm theo chiều rộng•Tìm...
  • 53
  • 1,210
  • 18
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 2-CÁC CHIẾN LƯỢC TÌM KIẾM KINH NGHIỆM pptx

Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 2-CÁC CHIẾN LƯỢC TÌM KIẾM KINH NGHIỆM pptx

... mỗi mức.Chơng 2 - Trang 5Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng IICác chiến lợc tìm kiếm kinh nghiệm Trong chơng I, chúng ta đà nghiên cứu việc biểu diễn vấn đề trong không ... quả.Hàm đánh giá đợc xây dựng tùy thuộc vào vấn đề. Sau đây là một số ví dụ về hàm đánh giá:Chơng 2 - Trang 1Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.ã Trong bài toán tìm kiếm đờng đi ... Hill_Climbing_Search;begin1. Khởi tạo danh sách L chỉ chứa trạng thái ban đầu; 2. loop do 2. 1 if L rỗng then {thông báo thất bại; stop}; 2. 2 Loại trạng thái u ở đầu danh sách L; 2. 3 if u là trạng...
  • 5
  • 1,145
  • 18
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO  Chương 2CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM KIẾM LỜI GIẢI TRONGKHÔNG GIAN TRẠNG THÁI

Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Chương 2CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM KIẾM LỜI GIẢI TRONGKHÔNG GIAN TRẠNG THÁI

... (1;1;1)(1;1;3)(1 ;2; 3)(1 ;2; 2)(3 ;2; 2) (1 ;2; 2) (3 ;2; 3) (3 ;2; 1)(1;1 ;2) (1 ;2; 1)(3 ;2; 1) (1;1;1)(1;1;3)(1 ;2; 3)(1 ;2; 2) (3 ;2; 2)(3 ;2; 1) (3 ;2; 2) (3 ;2; 3) (3;3;1)(1;1 ;2) (1 ;2; 1)(3;3;1) (1;1;1)(1;1;3)(1 ;2; 3)(1 ;2; 2) ... chiều sâu như sauI T(i)MO ↓↑DONG 26 26 27 52 27 52 26 52 53 104 27 53 104 26 52 104 105 20 8 27 53 105 20 8 26 52 104 20 8 20 9 416 27 53 105 20 9 416 26 52 104 20 8. . .Với cách tìm kiếm theo theo ... (3 ;2; 2) (3 ;2; 1)(3;3;1) (3 ;2; 1) (3;3 ;2) (3;3;3)(1;1 ;2) (1 ;2; 1)(3;3;3) (1;1;1)(1;1;3)(1 ;2; 3)(1 ;2; 2) (3 ;2; 2) (3 ;2; 1) (3;3;3)(3;3;3)Lời giải của bài toán: (1;1;1) → (1;1;3) → (1 ;2; 3) → (1 ;2; 2)...
  • 67
  • 2,339
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: đề thi trí tuệ nhân tạo có đáp ánđề thi trí tuệ nhân tạo bkhngiải đề thi trí tuệ nhân tạođề thi trí tuệ nhân tạo khtnđề thi trí tuệ nhân tạo spktđề thi trí tuệ nhân tạo có lời giảiđề thi trí tuệ nhân tạo thầy quangđề thi trí tuệ nhân tạo bách khoangân hàng đề thi trí tuệ nhân tạo ptitbài toán tô màu đồ thị trí tuệ nhân tạotô màu đồ thị trí tuệ nhân tạothuật toán tô màu đồ thị trí tuệ nhân tạođề thi môn trí tuệ nhân tạođáp án và đề thi môn trí tuệ nhân tạođề thi và lời giải môn trí tuệ nhân tạoMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ