BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Phần 1 docx

... Phương pháp đánh giá hội đồng 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 .553 .532 . 514 .497 .482 .468 .456 .444 .433 .423 . 413 .404 .396 .684 .6 61 .6 41 .623 .606 ... khoa học giáo dục (45 phút) Thông tin cho hoạt động 1 1. Các tiêu chí: 1. 1 Hiệu quả khoa học 1. 2 Hiệu quả xã hội 1. 3 Hiệu quả kinh tế 1. 4 Hiệu quả giáo dục 2. Phươn...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... 23 .1% 23 27.7% 22 24.2% 96 26.2% 22 26.2% 25 23 .1% 21 25.3% 26 28.6% 94 25.7% 18 21. 4% 31 28.7% 20 24 .1% 23 25.3% 92 25 .1% 18 21. 4% 27 25.0% 19 22.9% 20 22.0% 84 23.0% 84 10 0.0% 10 8 10 0.0% 83 10 0.0% ... 7 8 56 49 64 8 7 6 5 30 36 25 10 10 4 5 20 16 25 9 7 8 9 72 64 81 6 8 10 9 90 10 0 81 3 4 6 7 42 36 49 7 6 8 7 56 64 49 8 10 9 9 81 81 81 6 9 5 4 20 25 1...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... giữa người phỏng vấn (cô giáo) và người được phỏng vấn (học sinh). Chú ý cả biểu hiện trên nét mặt và hành động của cô giáo và học sinh. – Quan sát toàn cảnh lớp học khi phát bản câu hỏi, sự di ... quả đào tạo ở đại học, thấy có rất nhiều ý kiến khác nhau, nhưng có thể tổng hợp về 4 phạm trù sau: (1) Biện pháp tăng học phí hoặc tính đầy đủ chi phí đào tạo: 46 ý....

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... trên học sinh trung học phổ thông và giáo viên thì nhóm thử nghiệm được chọn trong h ọc sinh trung học phổ thông và giáo viên. Nếu bản bút vấn khảo sát trên sinh viên của một số trường đại học, ... trong Xã hội học, số 1 trang 80). (Trích trong “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lí” của TS. Dương Thiệu Tống, NXB Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... Nhiệm vụ 5 .1: Làm việc cá nhân (10 phút). Rút thăm chọn 3 trong số 10 học sinh để tham gia một trò chơi đố vui. – Chuẩn bị vài tờ giấy tập học sinh. Xếp làm tư và cắt ra để có 10 mảnh nhỏ. ... để có 10 mảnh nhỏ. Bạn hãy viết 10 tên học sinh, mỗi tên vào 1 mảnh giấy. Vo tròn lại, bỏ vào 1 hộp nhỏ. – Lắc đều, sau đó lần lượt lấy ra 3 viên giấy. Những học sinh có tên t...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... giáo viên . Giả thuyết này được xây dựng dựa trên nhận định tình hình thực tế của bạn là: giáo viên nào thường chỉ dẫn cách quan sát, thu thập chất liệu, biết phát huy tính sáng tạo của học ... Bạn đang nghiên cứu “hứng thú học tập” của học sinh tiểu học đối với các môn học như Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Âm nhạc, v.v Các khái niệm “hứng thú” và “hứng thú học tập...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... quan. 6.6 Nghiên cứu phát triển. 7. Vai trò của người nghiên cứu khoa học giáo dục: 7 .1 Bổ sung lí luận giáo dục qua thực tiễn giáo dục do giáo dục luôn vận động và phát triển. 7.2 Kiểm nghiệm ... nghiên cứu khoa học giáo dục (90 phút) Thông tin cho hoạt động 2 1. Giáo dục học là một khoa học: 1. 1 Có hệ thống lí luận để giải thích, tiên đoán...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... chữ điện tử – NXB Giáo dục tại tp. Hồ Chí Minh 12 7-2 006/CXB /15 8 -1 77/GD BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TS. MAI NGỌC ... Mục đích và công dụng của phân tích nội dung 50 LỜI NÓI ĐẦU Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 11:21

... Trang 2 / 2 Mã đề thi Câu số 254 3 61 598 732 840 985 39. B C D A D A 40. B B B B D B 41. B B A B D A 42. D C A D D C 43. D A C A A C 44. A A D ... 51. A C B D C B 52. A C B D B B 53. C A A C B A 54. A B D D A D 55. B C A B D D 56. C B B B D C 57. D A C C A D 58. D A A A B A 59. C D C D B B 60. A A B D A D 61. ... 66. D C C C D D 67....

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

Ngày tải lên: 03/09/2013, 08:10