... Vậy, ở phép lai thuận gen lặn trên X do bố truyền cho con g i và biểu hiện ở cháu trai 3. N i dung định luật: HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I b2. Gi i thích: (tương ... gi i tính XY (100% con trai) D. Ý nghĩa: Hhiện tượng di truyền liên kết v i gi i tính được ứng dụng để phân biệt gi i đực hoặc gi i c i ở giai đoạn sớm phát triển của cá th...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20
... d i) F 1 x F 1 : AaBb (quả d i) x AaBb (quả d i) G F1 : AB, Ab, aB, ab ; AB, Ab, aB, ab F 2 : 9 (A-B-) : 3 (A-bb) : 3(aaB-) : 1 aabb HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I ... 25% 2. Trong các phép lai khác. Gi i bằng đ i số - Đặt P: Tần số HVG → tỉ lệ giao tử HVG là tỉ lệ giao tử BT là - Dựa vào lo i KH mà đề b i cho biết lập tỉ lệ: aB Ab 1 25 12...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_4 doc
... quy định 2 lo i tính trạng đó nằm trên 2 cặp NST HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I 5. i u kiện nghiệm đúng của định luật đồng tính và phân tính: - Bố mẹ ph i thuần chủng ... thấp : 12, 5% quả vàng thân cao, 12, 5% quả vàng thân thấp. Biết rằng m i tính trạng do 1 gen quy định. Gi i - Xét riêng từng tính trạng ở thế hệ con: + (37 ,5% + 37 ,5...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_3 ppt
... HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I 3. Th i gian m i riboxom trượt qua hết mARN (kể từ lúc ribôxôm 1 bắt đầu trượt) G i t: khoảng th i gian ribôxôm sau trượt ... ribôxôm trước - Đ i v i RB 1 : t - Đ i v i RB 2: t + t - Đ i v i RB 3 : t + 2t - Tương tự đ i v i các RB còn l i VI. TÍNH SỐ A.AMIN TỰ DO CẦN DÙNG Đ I V I CÁC RIBÔXÔM CÒN TI...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_2 pdf
... hết chiều d i mARN (từ đầu nọ đến đầu kia). t = t l HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I III. TÍNH CHIỀU D I VÀ SỐ LIÊN KẾT HOÁ TRỊ Đ–P CỦA ARN 1. Tính chiều d i: - ... protein (m i phân tử protein là 1 chu i polipeptit). H 2 O gi i phóng = số phân tử prôtêin . 3 rN - 2 - Khi chu i polipeptit r i kh i riboxom tham gia chức năng sinh h...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20
Hệ thống kiến thức Sinh học 12
... prôtêin . 3 rN - 2 • Khi chu i polipeptit r i kh i riboxom tham gia chức năng sinh học thì axit amin mở đầu tách ra 1 m i liên kết peptit v i axit amin đó không còn số liên kết peptit thực ... p− 2 p aB Ab 1 25 1243 753 76 1 25 124 +++ + 2 p TRUNGHIA COMPUTER 0121 5. 112. 112 1. Số liên kết Hiđrô ( H ) + A của mạch này n i v i T ở mạch kia bằng 2 liên kết hiđrô + G của m...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:06
Hệ thống kiến thức sinh học THPT
... 3 rN - 2 - Khi chu i polipeptit r i kh i riboxom tham gia chức năng sinh học thì axit amin mở đầu tách ra 1 m i liên kết peptit v i axit amin đó không còn số liên kết peptit thực sự tạo lập ... gi i tính XY (100% con trai) D. Ý nghĩa: Hhiện tượng di truyền liên kết v i gi i tính được ứng dụng để phân biệt gi i đực hoặc gi i c i ở giai đoạn sớm phát triển của cá thể lúc hì...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 19:10
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC GIÀNH CHO THI DH
... gen m i trong các phép lai, có ý nghĩa trong chọn giống( giảm th i gian chọn đ i giao ph i một cách mò mẫm ) và nghiên cứu khoa học B I 15: DI TRUYỀN LIÊN KẾT V I GI I TÍNH I. NST gi i tính ... nghi v i những i u kiện sinh th i khác nhau " n i sinh th i " lo i m i. - Thường gập ở thực vật và động vật ít di động xa. III. HÌNH THÀNH LO I BẰNG CON ĐƯÒNG ĐỘT BIẾ...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 00:10