Giáo trình nuôi trồng hải sản - Chương 1: Giới thiệu và tổng quan về nghề nuôi Hải sản ppsx

... liên quan đến khả năng sản xuất của môi trường (environmental capacity). Nếu so sánh với nghề nuôi thủy sản nội địa thì nghề nuôi hải sản thấp hơn nhiều về mặt sản lượng như cao hơn về mặt ... 198 4-1 995. Điều nầy ứng với tốc độ tăng trưởng hàng năm là 10% về sản lượng và 12% về giá trị và nghề nuôi thủy sản trở nên năng động nhất trong nền kin...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 05:20

... trong và các khối ngõ vào/ra được minh họa như hình 1-2 4. Chương 1. Giới thiệu các cấu trúc lập trình được SPKT – Nguyễn Đình Phú 6 Kỹ thuật PLD và ASIC Các thiết bị lập trình PAL và GAL ... thời gian. Hình 1-5 3. Download thiết kế vào thiết bị lập trình. Chương 1. Giới thiệu các cấu trúc lập trình được. SPKT – Nguyễn Đình Phú Kỹ thuật PLD và ASIC 17...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 21:21

... oxit, hydroxyt và clorua. Nó được sản xuất từ muối nhôm với các chất kiềm. Do được trung hòa với kiềm trước trong quà trình sản xuất, nên không sinh ra axit của chúng thấp và do mạnh phân tử ... lớn) và có thể do oxi sinh ra từ quá trình quang hợp quang tảo. Để khắc phục hiện tượng trên có thể sử dụng dòng khí để khuấy trộn khi keo tụ nhằm đuổi các khí sinh ra khỏi nước. Quy...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 13:20

... CHƯƠNG II. GIỚI THIỆU VÀ TÌM HIỂU VỀ ROBOT SCADA 2.1 Giới thiệu chung về động học Robot. Hệ trục tọa độ và bảng D-H cho 4 khớp của tay máy Qui ước về cách tr ình bày như ... thứ i-1 (theo mô hình D-H): ta suy ra: θ 2 = Arctang(2 t / ( 1- t 2 )) (c) Tìm θ 4 : Theo biểu thức số (5) thì θ 2 + θ 3 + θ 4 = -Pi/2 , giờ ta đã tìm được θ 2 và θ 3 Nên suy ra: θ 4 = -Pi/2 ... x 3...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 22:15

... 1 f u (a ij ) = a ij nếu (i, j) ≠ (i 0 -1 , j 0 ) và (i, j) ≠ (i 0 , j 0 ) và i 0 >1 a i 0-1 , j0 nếu (i, j) = (i 0 , j 0 ), i 0 >1 a i0, j0 nếu (i, j) = (i 0 -1 , j 0 ), i 0 >1 Tương tự, có ... 1 f l (a ij ) = a ij nếu (i, j) ≠ (i 0 , j 0 -1 ) và (i, j) ≠ (i 0 , j 0 ) và j 0 > 1 a i 0-1 , j0 nếu (i, j) = (i 0 , j 0 ), j 0 > 1 a i0, j0 nếu (i, j) = (i...

Ngày tải lên: 06/01/2014, 08:14

... 2ph út     Giáo án thể dục lớp 2 - Bài 1: Giới thiệu chương trình Trò chơi “Diệt các con vật có hại” I. Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. Yêu cầu học ... nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định trong giờ học thể dục. Yêu cầu học sinh biết những điều cơ bản và từng bước v...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... I B .L B ( 1-2 8) Thế ( 1-2 5) vào ( 1-2 6) và ( 1-2 7) và chuyển vế ta có: (I A - I C ).L A = (I C - I B ).L B (d A - d C ).L A = (d C - d B ).L B hay: BC BC CA CA dd II dd II − − = − − ( 1-2 9) ... Hình 1.6. Quá trình hoà trộn trên đồ thị I-d Ta có các phương trình: - Cân bằng khối lượng L C = L A + L B ( 1-2 6) - Cân bằng ẩm...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 13:56

... dụng hoá năng Như vậy dòng điện có các tác dụng là tác dụng về nhiệt , tác dụng về cơ năng , tác dụng về từ trường và tác dụng về hoá năng. 4. Cường độ dòng điện : Là đại lượng đặc ... chênh lệch về điện áp và áp chênh lệch chính là hiệu điệ n thế. - Điện áp tại điểm A gọi là U A - Điện áp tại điểm B gọi là U B . - Chênh lệch điện áp giữa hai điểm...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 17:04

... → i E E W1 E W2 E w1 < E w2 A > V B + - + + + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - - Giả sử kim loại I có công ra E W1 nhỏ hơn công ... PHƯƠNG TRÌNH LIÊN TỤC: 30 Chương IV 32 NỐI P-N VÀ DIODE 32 I. CẤU TẠO CỦA NỐI P-N: 32 II. DÒNG ĐIỆN TRONG NỐI P-N KHI ĐƯỢC PHÂN CỰC: 34 1. Nối P-...

Ngày tải lên: 13/10/2012, 08:47

... nhiều dải nhỏ: L Band : (1 - 2) GHz S Band : (2 - 4) GHz C Band : (4 - 8) GHz X Band : (8 - 12) GHz Ku Band : (12 - 18) GHz K Band : (18 - 27) GHz Ka Band : (27 - 40) GHz 1.3 Băng thông ... (Simplex) - Phát thanh quảng bá AM, FM - Truyền hình quảng bá - Truyền hình cáp - Nhắn tin - Đo xa, điều khiển xa 1.4.2 Thông tin hai chiều (Duplex)...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 16:06