0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 1 TÍNH CHẤT LƯU BIẾN – ĐO ĐỘ LƯU ĐỘNG CỦA HỒ GỐM SỨ doc

GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 1 TÍNH CHẤT LƯU BIẾN – ĐO ĐỘ LƯU ĐỘNG CỦA HỒ GỐM SỨ doc

GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 1 TÍNH CHẤT LƯU BIẾN ĐO ĐỘ LƯU ĐỘNG CỦA HỒ GỐM SỨ doc

... xuống cốc 5. Bấm đồng hồ xác định thời gian hồ chảy trong khoảng vạch I đến II của dụng cụ. BÀI 1 TÍNH CHẤT LƯU BIẾN ĐO ĐỘ LƯU ĐỘNG CỦA HỒ GỐM SỨ Lưu biến học nghiên cứu biến dạng vật liệu ... là độ nhớt [Pa s], ρ-mật độ [kg m -3 ], t-thời gian [s]. Các hằng số thiết bị: A 1 -4 ,49 .10 -6 [m2 s -2 ], B 1 4.94 .10 -4 [m2] A2 5,63 .10 -6 [m2 s -2 ], B2 6,22 .10 -4 ... η 1 =ϕ trong đó: - lưu động, - ộ nhớt của hồ. Độ lưu động của hồ được đánh giá theo thời gian chảy của một khối lượng hôg nhất định (10 0cm3) qua nhớt kế ống chảy. Hồ tiêu chuẩn là hồ...
  • 9
  • 1,477
  • 10
GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 6 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỠ HẠT pot

GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 6 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỠ HẠT pot

... BÀI 6 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỠ HẠT 6 .1. Khái niệm và mục đích Các quá trình công nghệ gốm sứ liên quan chặt chẽ đến việc xử lý các hệ dạng hạt. Tính chất của các hệ phân tán ... có độ dài 10 mm hay các khối vuông bằng cao su. Sau khi sàng xong, đem cân những phần còn lại trên sàng. Tổng khối lượng của các đo n hạt không được khác với lượng nguyên liệu ban đầu 1 ... [%] x’ = x36,8 [mm] yR-thành phần các hạt lớn hơn kích thước x, nghĩa là phần trên sàng của x [%], n-số mũ độ hạt, xác định hình dạng đường cong, khi n < 1 đường cong tần suất đạt tối...
  • 4
  • 569
  • 4
GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 5 XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG, KHỐI LƯỢNG THỂ TÍCH, ĐỘ XỐP VÀ ĐỘ HÚT NƯỚC doc

GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 5 XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG, KHỐI LƯỢNG THỂ TÍCH, ĐỘ XỐP VÀ ĐỘ HÚT NƯỚC doc

... 5.2.5. Tính kết quả - Độ hút nước (H, %) 10 0mmmH 1 12⋅−= (%) - Độ xốp biểu kiến (Xbk, %) 10 0mmmmX32 12 bk⋅−−= (%) - Độ xốp thực (Xt, %) 10 0ρρρXrvrt⋅−= - Khối ... khoảng nhiệt độ kết khối của xương sứ hay của sản phẩm vật liệu chịu lửa. 5.2.2. Thiết bị thử - Tủ sấy; - Cân kỹ thuật có độ chính xác 0.1g; - Bình đun sôi; - Cân thủy tĩnh; - Bình hút ẩm. ... được tính theo công thức: () 21 1rmmmmρVmρ−−== trong đó m- khối lượng mẫu thử, g; V- thể tích thực, tính theo công thức: () 1 21 ρmmmV−−= trong đó 1 ρ - khối lượng riêng của...
  • 6
  • 1,474
  • 9
GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 4 XÁC ĐỊNH ĐỘ CO pptx

GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 4 XÁC ĐỊNH ĐỘ CO pptx

... đến 10 000C : 12 0 phút 10 000C đến 14 000C : 240 phút Nhiệt độ nung cuối cùng là 14 000C. Cách đo khoảng cách giữa các dấu của mẫu nung giống như trên mẫu sấy. Kết quả đo tính ... sau. Độ co khi nung tính theo công thức .10 0llly 1 21 n−= trong đó: l2-khoảng cách giữa các dấu sau khi nung, mm l 1 -khoảng cách giữa các dấu sau khi sấy, mm Độ co toàn phần tính ... vênh cần vứt bỏ. Kết quả thí nghiệm là trị số trung bình của ít nhất là 5 thí nghiệm song song. Độ co khi sấy tính theo công thức .10 0llly0 10 s−= trong đó: l0-khoảng cách ban đầu giữa...
  • 3
  • 859
  • 11
GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 3 XÁC ĐỊNH ĐỘ ẨM pptx

GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 3 XÁC ĐỊNH ĐỘ ẨM pptx

... 2- Nhiệt kế, 1 chiếc (15 00C) 3- Cân kỹ thuật, 1 chiếc (1 kg) 4- Bát sứ hoặc cốc thuỷ tinh đường kính 5 7 cm, 1 cái. ...
  • 2
  • 769
  • 6
GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 2 TÍNH CHẤT LƯU BIẾN – ĐO ĐỘ DẺO PHỐI LIỆU GỐM SỨ doc

GIÁO TRÌNH THÍ NGHIỆM GỐM SỬ - BÀI 2 TÍNH CHẤT LƯU BIẾN ĐO ĐỘ DẺO PHỐI LIỆU GỐM SỨ doc

... BÀI 2 TÍNH CHẤT LƯU BIẾN ĐO ĐỘ DẺO PHỐI LIỆU GỐM SỨ Có nhiều phương pháp đo, mỗi phương pháp đều theo một nguyên tắc riêng. Việc lựa chọn phương pháp đo phụ thuộc vào ... chỉ số dẻo Pfefferkorn Hình 1. Sơ đồ thiết bị Pfefferkorn, 1- trụ, 2- ĩa rơi, 3-thanh dẫn hướng, 4-du xích, 5-thang chia độ, 6-lẫy. Hình 2. Đồ thị xác định độ ẩm lượng nước tạo hình wr ... polyetylen để không bị bay hơi ẩm. 2 .1. Xác định độ dẻo bằng thiết bị trượt kiểu Tolstoj 2.2. Xác định độ bền dẻo theo Rebinder 2.3. Thiết bị đo độ dẻo của hãng Netzsch 2.4. Dẻo kế mao dẫn...
  • 2
  • 722
  • 3
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 1 - Bài 1 ppt

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 1 - Bài 1 ppt

... Phần còn lại của mẫu phân tích là mẫu lưu. CHƯƠNG 1: CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TÍNH CHẤT LÝ HOÁ CƠ BẢN CỦA NGUYÊN LIỆU TRONG CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM Biên soạn: PGS.TS Nguyễn Thọ BÀI 1: PHƯƠNG ... 2.3. Đối với nguyên liệu dạng lỏng sánh : (Tinh dầu, dầu thực vật, rỉ đường ) Đối với tinh dầu và dầu thực vật, trước khi lấy mẫu phải xác định tính động nhất của lô hàng, đối chiếu với các chứng ... chứa trong chai lọ, can và lô hàng có ít hơn 10 00 đơn vị chứa thì lấy 2% số đơn vị chứa, nếu lô hàng có trên 10 00 đơn vị chứa thì lấy từ 0,3 - 1% số đơn vị chứa. Sau đó trộn đều tất cả số mẫu...
  • 5
  • 600
  • 4
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 1 - Bài 2 pot

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 1 - Bài 2 pot

... tinh Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm 7 - Tính kết quả: Độ ẩm của mẫu được tính bằng phần trăm theo biểu thức sau: % ;10 0GGG 21 ×−=ω Trong đó: G 1 - Khối lượng mẫu + hộp (cốc) + đũa thuỷ ... trị độ dẫn điện nhất định. + Độ dẫn điện tăng theo tỷ lệ thuận với độ ẩm của nguyên vật liệu. + Dựa trên các nguyên tắc trên người ta có thể đo độ dẫn điện của nguyên vật liệu rồi tính ra độ ... cân 5 g, sấy ở 13 0 oC trong 40 phút, rồi tiếp tục như 2 .1. a. Công thức tính: W = 10 0 - G.g % G : Khối lượng 20g nguyên liệu sau khi sấy sơ bộ ở 10 5 oC đến độ ẩm dưới 18 % (khoảng 30...
  • 5
  • 524
  • 3
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 1 - Bài 3 & 4 potx

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 1 - Bài 3 & 4 potx

... 94,8 12 ,99 42,0 48,0 93,9 14 ,35 38,0 50,0 93,2 15 , 71 33,0 52,0 92,3 17 , 01 29,5 54,0 91, 2 18 , 31 25,0 56,0 89,9 19 , 61 21, 5 58,0 88,8 20, 91 18,5 60,0 87,4 22 ,19 15 ,5 62,0 85,7 23,47 12 ,7 ... chất của sản phẩm sấy và giá trị trung bình của độ ẩm Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm 11 V 1 - Thể tích khối hạt tính bằng cm3 V 1 = 3cm,d 10 00.G V - Thể tích của 10 00 hạt d - Dung ... lượng chất khô tuyệt đối có trong mẫu: 5g - 0,625g = 7.375g - Hàm lượng ẩm có trong mẫu sau khi thí nghiệm: 5,6g - 4,375g = 1, 225g - Độ ẩm cân bằng của mẫu thí nghiệm: %9, 21 6,5 10 0225 ,1 Wcb=×=...
  • 7
  • 537
  • 1
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 1 - Bài 6 pps

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 1 - Bài 6 pps

... phân. * Xác định độ cứng chung của nước: Độ cứng chung của mẫu nước = Độ cứng tạm thời + Độ cứng vĩnh cửu * Kết quả thí nghiệm được tính toán trung bình cộng của hai thí nghiệm tiến hành ... hành thí nghiệm: - Nếu có điều kiện mỗi sinh viên thí nghiệm với mẫu nước khác nhau, nếu chưa đủ điều kiện thì từ 2 - 3 sinh viên chung một nhóm thí nghiệm. - Thời gian chuẩn bị và thí nghiệm ... Váctơ - Frâyferơ gồm: Trộn đều một thể tích dung dịch NaOH 0,1N với một thể tích dung dịch Na2CO3 0,1N. - Chất chỉ thị metyl da cam 0 ,1% - Dung dịch HCl 0,1N - Bình nón dung tích 250ml -...
  • 3
  • 453
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình thí nghiệm vật lý đại cương 1giáo trình thí nghiệmgiáo trình thí nghiệm cầu đườnggiáo trình thí nghiệm điện tửgiáo trình thí nghiệm mô hình công trình thủygiáo trình thí nghiệm cầugiáo trình thí nghiệm đo lường điệngiáo trình thí nghiệm kỹ thuật phòng thí nghiệmgiáo trình thí nghiệm máy điệngiáo trình thí nghiệm hóa vô cơgiáo trình thí nghiệm hoá sinhgiáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩmgiáo trình thí nghiệm hóa đại cươnggiáo trình thí nghiệm điện tử công suấtgiáo trình thí nghiệm vật lýchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP