Giáo án chương trình đổi mới GIÁO ÁN: BỘ MÔN LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: “Sử dụng xe cộ như thế nào?” potx

... QUEN VỚI TOÁN Đề tài: “Sử dụng xe cộ như thế nào?” A. Mục đích yêu cầu về toán: - Củng cố biểu tượng và kỹ năng toán: nhận biết số lượng 5 - đếm so sánh – thêm bớt để làm cho bằng trong ... làm theo yêu cầu cô đưa ra” - Trẻ kiểm tra lẫn nhau - Cùng vận động 5. Cô thưởng cho lớp chơi trò chơi: Làm đàn kiến” kết thúc GIÁO ÁN: BỘ MÔN...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... làm như thế nào ? - Tàu không có bánh có chạy được không? Vì sao? - Mỗi toa ta gắn một bánh ? ( có 8 bánh xe) - Số toa và số bánh xe như thế nào ? - Số toa nhiều hơn mấy ? - Số bánh xe ... ta phải làm gì? - Số toa và số bánh như thế nào với nhau? - Bằng mấy? Trò chơi “trúc xanh” - Cô cho trẻ chọn thẻ chia nhóm trẻ theo thẻ mà trẻ chọn. Từng đội bốc th...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Hoat động của cô Hoat động của trẻ Hoạt động 1 - Hát bài “Chiếc khăn tay” - Chiếc khăn tay dùng để làm gì? - Các con nhìn xem cô có 2 hình giống ... chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Cô phát cho mỗi trẻ một hình cho trẻ sờ góc cạnh - Thế các con nhớ xem mình đã học hình gì lăn được? -...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... đây với tôi. Nè, nhìn xem, đây là thuyền của tôi - Đã biết tôi là ai chưa? - Tôi là người đánh bắt cá. Mọi người gọi tôi là ngư phủ. Mình làm quen với nhau nha GIÁO ÁN: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ ... là ngư phủ. Mình làm quen với nhau nha GIÁO ÁN: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: BÉ TẬP LÀM NGƯ PHỦ * Nội dung chính: - Toán: phân biệt to - nhỏ - màu sắc - tập đếm đến 3...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác. I- MỤC ĐÍCH ... tượng khác. - Trẻ sử dụng đúng các từ toán học khi diễn đạt: ở trên, ở dưới, phía trước, phía sau của đối tượng. Giúp trẻ phát triển khả năng phán đoán ,suy luận, quan sát. - Giáo dục tính tự ... -Trẻ chơi theo yêu cầu - Trình bày lại đường đi tìm củ cải...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:20

... hơn 4” “Các con xem bạn nào đi nhằm cửa không? Nếu không chúng ta bắt đầu đi chơi nhé!” *K ết thúc : Đi + vận động theo b ài hát “Tết đến rồi” LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài : Ôn số lượng ... con làm sao ?” - L ấy th êm…. h ạt nữa *Mở rộng : “Con thử tách 9 hạt nút thành các nhóm nhỏtheo suy nghĩ của con” - Tr ẻ tách nhóm theo dấu hiệu đồ dùng “Con tách như t...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 10:21

... đố các con xem tranh gì nhé ( Cô lấy tranh xe đạp ra.) Trẻ trả lời Cho trẻ lên tự tìm tranh xe máy, xe buýt. Cô hỏi trẻ : - Xe đạp chạy như thế nào ? - Xe có mấy bánh ? - Bánh xe hình gì ... các loạI xe : xe đạp, xe máy và xe buýt.  Góc xem truyện, xem sách : các tranh ảnh xe chạy ngoài đường phố.  Góc xây dựng : xếp hình xe, lắp các phụ tùng của xe, s...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... nước  Tại sao trời có mưa?  Cho trẻ xem thí nghiệm: đoán xem điều gì sẽ xảy ra khi nước nóng dần lên?  Cho trẻ quan sát, giúp trẻ phát hiện sự thay đổi khi nước bị đun nóng, chú ý giai ... tiếng mưa,tiếng sấm và kết hợp làm theo yêu cầu của cô. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Đề tài: Vì sao có mưa? I. Mụ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... dụng chương trình PP để trình chiếu cho trẻ xem về thiên tai xảy ra ở nước ta và trên thế giới (lũ lụt, sóng thần, vòi rồng, mưa đá, núi lửa…) - Cô cùng trẻ đàm thoại về đoạn phim vừa xem. ... Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai sống thanh bình - Qua đoạn phim các con có cảm nhận về các hiện tượng thiên tai gây cho cuộc sống của mọi người như thế nào? - Các con có...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... hoạt động khác cho trẻ làm quen như: + MTXQ : Trò chuyện với trẻ về chăm sóc sức khỏe, tên các bệnh nhân có chứa chữ u, ư. + Tạo hình: Trẻ tô màu, vẽ sáng tạo, cắt dán chữ u, ư. +Âm nhạc: ... cái tên thật hay đi nào?” Bướm dẫn các bạn đi chơi: “ Ối, ối, cánh của mình bị rách rồi, các bạn gọi bác sĩ giúp mình với _ Cô và trẻ đọc: “ Bác sĩ ơi, bác sĩ Cánh cháu bị bỏng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20