Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 70 MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ ppt

... - Tiết 70 § 1 . MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 4 3 là phân số , vậy 4 3- có phải là phân số không ? I Mục tiêu : - Học sinh thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái niệm phân số ... học và khái niệm phân số học ở lớp 6 - Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên . - Thấy được số nguyên cũng được coi là phân...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 05:21

... nguyªn? 1. Khái niệm phân số: * Tổng quát: Người ta gọi với a, b Z, b 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. b a 2. Ví dụ: Các số là các phân số. NX: Mọi số nguyên ... nguyên đều có thể viết được dưới dạng phân số có mẫu là 1. Số nguyên a có thể viết là -2 -3 1 -2 0 ; ; ; ; ; 3 5 4 -1 -3 3. Luyện tập: Chương I...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 16:11

... III - Phân số Giới thiệu chương III 1- Mở rộng khái niệm phân số 2 - Điều kiện để hai phân số bằng nhau 3 - Tính chất cơ bản của phân số 4 - Quy tắc rút gọn phân số 5 - So sánh các phân số 6 - ... số là các phân số. NX: Mọi số nguyên đều có thể viết được dưới dạng phân số có mẫu là 1. Số nguyên a có thể viết là...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 16:11

... (-5 7). (67 -3 4) - 67 . (3 4-5 7) C¸ch 1: B = -5 7 .67 + 57.34 - 67 .34 + 67 .57 = 57.( -6 7 +67 ) + 34. (57 -6 7 ) = 57 . 0 + 34 . (-1 0) = -3 40 C¸ch 2: B = -5 7 .33 - 67 . (-2 3) = - 1881 + 1541 = -3 40 ... (-1 3) + 8. (-1 3) = (-7 + 8) . (-1 3) = • -1 4 • b) (-5 ) . (-4 - ) = (-5 ). (-4 ) - (-5 ) . (-1...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:12

... Tr 6: ViÕt c¸c phÐp chia sau d­íi d¹ng ph©n sè: a) 3: 11 = b) -4 : 7 = c) 5: (-1 3) = d) x chia cho 3 (x ∈ Z) = 11 3 7 4 − 13 5 − 3 x Chương III. Phân số Tiết 69 Đ1. Mở rộng khái niệm phân số. Cái ... niÖm ph©n sè • 1. Khái niệm phân số: • Phân số là số có dạng với a; b Z; b 0, a là tử số ( tử), b là mẫu số( mẫu) của phân số. • 2. Ví dụ:...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 15:11

... bư ớc với thừa số phụ tương ứng . - Thế nào là hai phân số bằng nhau ? - Phát biểu qui tắc để rút gọn một phân số . - Điền vào chỗ trống : 30 6 5 ; 30 5 4 ; 60 4 3 ; 60 3 2      ... đồng mẫu hai phân số : Ví dụ : 30 25 6 5 ; 30 24 5 4 ; 60 45 4 3 ; 60 40 3 2         thự c hiệ n qui đồn g mẫ u nhi ều phâ n số...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 05:21

... Giáo án hình học lớp 6 -Tiết 4  4 . Thực hành : TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG I Mục tiêu : - Học sinh biết liên hệ ứng dụng ba điểm thẳng hàng ... mới : Hoạt động Giáo viên Học sinh Ghi chú Nhiệm vụ : - Chôn các cọc hàng rào nằm giữa hai cột mốc A và B . - Đào hố - Phân công thực hành theo tổ . - Mỗi tổ chia nhóm , ... lần lượt thực hành . -...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 05:21

... là tử số, b là mẫu số a b Ở tiểu học Ở lớp 6 TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số, a b ∈ ≠ a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số Khái niệm phân số ở lớp 6 được mở rộng hơn ... số Hãy so sánh khái niệm này với khái niệm về phân số đã học ở tiểu học? Thực chất: : a a b b = Đặng Thị Tú 13 Đặng Thị Tú 5 Phân số với a, b ∈...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:00

... cã trong bøc tranh. -4 10 5 0 2 3 -1 -4 1,2 6 ( , )a b Z ∈ a b 1 -3 1 100 9 1 2 5,1 H­íng dÉn vÒ nhµ - Häc thuéc kh¸i niÖm ph©n sè - Bµi:3, 5 sgk /6. Bµi 6, 7 Sbt/4 - §äc phÇn “Cã thÓ em ... tranh. -4 10 5 0 2 3 -1 -4 1,2 6 ( , )a b Z ∈ a b 1 -3 1 100 9 1 2 5,1 ViÕt c¸c phÐp chia sau d­íi d¹ng ph©n sè a) 3 : 11= b) -4 : 7= d) x chia...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 13:11