Giáo án cho trẻ khiếm thính: Phần một: Quan sát và đánh giá ppsx

... Phần một: Quan sát và đánh giá A. Nội dung: - Trẻ, gia đình và nhu cầu của họ. - Trẻ và môi trường của trẻ. - Các kiểu giao tiếp của người lớn. - Các kĩ năng giao tiếp sớm của trẻ. ... Hiểu và diễn đạt ngôn ngữ. B. Xây dựng bức tranh về trẻ và gia đình trẻ: Nhu cầu - Nguyện vọng Trẻ Quan sát và chơi với trẻ. Tìm hiểu về những thói q...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... và biểu hiện của trẻ. - Khi đã có các mục tiêu thì dễ dàng chọn lựa các họat động và đánh giá sự thành công của trẻ, gia đình trẻ và cả của bạn. b/Chọn mục tiêu nào cho trẻ? Nhìn lại, ... mà trẻ cần và các biện pháp, cách thức chúng ta giúp trẻ đạt được mục tiêu đó như thế nào. - Mục tiêu cần phải được đánh giá và điều chỉnh sao cho phù hợp với điều ki...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 3 lần như nhau, trẻ sẽ được hỉ định mang máy nghe, theo dõi định kỳ để hiệu chỉnh và đánh giá kết quả đeo ... nào trẻ bị nghi ngờ khiếm thính? Trẻ không giật mình khi nghe tiếng động lớn. Trẻ không biết nói sau một tuổi Trẻ dùng cử chỉ để giao tiếp thay lời nói. Lời nói của trẻ khô...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai _ Nếu trẻ dưới 6 tuổi, hãy liên hệ với 1 trường/ trung tâm giáo dục trẻ khiếm thính và đề nghị học tư ... Điều quan trọng nhất mà bạn luôn phải nhớ rằng: Dù bị điếc nhưng con của bạn trước hết vẫn là một đứa trẻ vì nó có vấn đề về thính lực, cần tình yêu thương và sự chăm sóc của b...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... luyện nghe: - Máy trợ thính: Sau khi đánh giá được sức nghe và khả năng tiếp nhận lời nói của trẻ điều quan trọng là hiệu chỉnh máy trợ thính phù hợp với thính lực đồ của trẻ. - Sự tham gia ... những câu ngắn và câu dài đang luyện cho trẻ. e. Lời nói có các cường độ khác nhau: Các âm tiết hay từ có cường độ lớn và các âm tiết hay từ có cường độ nhỏ. Ví dụ: A và a...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... hội, nhận thức và tình cảm của trẻ. Trong giáo dục, đứa trẻ sẽ bị hạn chế rất nhiều nếu trẻ không nhận được thông tin bằng đường thính giác, đặc biệt là khi trẻ đã thiếu các phương tiện giao ... bị khiếm thính. Phát hiện và điều trị khiếm thính có một ý nghĩa quan trọng không chỉ với việc phát triển ngôn ngữ và các kỹ năng lời nói mà còn đối với sự phát triển xã hộ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... nhất, hơ qua hơ lại cho bé, dùng làn hơi để thổi khô tai cho bé. Mẹ không nên dùng tăm bông để lấy ráy tai cho bé thường xuyên. Chỉ một sơ suất nhỏ của mẹ có thể đẩy ráy tai vào sâu bên trong ... yên tĩnh Tránh cho bé sống và làm việc trong môi trường có quá nhiều tiếng ồn, như ở nhà mặt đường thường xuyên có xe tải chạy qua, nhà máy dệt. Hạn chế đưa bé ra ngoài đường vào giờ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... sẽ tạo cho trẻ hứng thú và tự trẻ ghi nhớ nó. • Làm thế nào để trẻ điếc nói được? Một trong những yêu cầu cần thiết khi luyện nói cho trẻ khiếm thính là cần phải sử dụng nhiều giác quan trong ... tiếp với mọi người. Cách dạy trẻ hiểu nghĩa của từ ngữ, của câu nói, phải căn cứ vào những tình huống cụ thể. Tránh bắt trẻ học hiểu một cách máy móc, trẻ sẽ mau quên...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... mòn ngôn ngữ cho trẻ, trẻ được lập đi lập lại nhiều lần. Người GV cần cho tất cả trẻ có thời gian lập lại, làm mẫu và chỉnh âm cho trẻ khi trẻ sai. Tuy nhiên, ở trình độ trẻ Mẫu giáo nhỏ, ta ... khuyến khích và động viên trẻ khi trẻ thể hiện ý tưởng. + GV phải quan sát, nắm bắt những tình huống, sự việc xảy ra xung quanh trẻ, cung cấp ngay ngôn ngữ cho...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21

... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Trẻ khiếm thị có những điểm mạnh điểm yếu nào? Trẻ khiếm thị không có gì đặc biệt, ... Bởi vậy, trẻ mù cần được học tập và hoà nhập với cộng đồng càng sớm càng tốt. * Điểm yếu: - Do cách quan sát, cách tri giác bằng tai nghe, học đọc bằng tay, nên trong học tập trẻ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 00:21