tóm tắt luấn án tiến sĩ chọn tạo giống lúa lai thích nghiđiều kiện sinh thái vùng núi đông bắc bộ việt nam
Chọn tạo giống lúa lai thích nghi điều kiện sinh thái vùng núi đông bắc bộ việt nam
... nghiệp Việt Nam được chia 8 vùng sinh thái: vùng Tây Bắc, vùng Đông Bắc, vùng đồng bằng sông Hồng, vùng Bắc Trung bộ, vùng Nam Trung bộ, vùng Tây Nguyên, vùng Đông Nam bộ, vùng Tây Nam bộ. Vùng núi ... pháp chọn tạo lúa lai hai dòng để tạo giống lúa lai thích nghi điều kiện sinh thái vùng núi Đông Bắc Bộ. + Kết quả đề tài bổ sung thêm cơ sở lý luận chọn lọc dòng bố mẹ và đánh giá tổ hợp lai. ... vật liệu chọn tạo giống lúa ưu thế lai cho vùng núi Đông Bắc Bộ. - Chọn được giống Thái ưu2 có năng suất cao và ổn định, thích nghi điều kiện bất thuận môi trường vùng núi Đông Bắc Bộ. 3.2.Ý...
- 158
- 466
- 2
tóm tắt luận án tiến sĩ pháp luật doanh nghiệp trong mối quan hệ với cải cách thủ tục hành chính việt nam
... định thành lập WTO của Việt Nam. Trong đó, nhấn mạnh việc áp dụng trực tiếp các cam kết của Việt Nam với WTO trên lãnh thổ Việt Nam, ngay cả trong trường hợp pháp luật Việt Nam không phù hợp với ... ở Việt Nam. Luận án phân tích các nguyên tắc của quy định PLDN về TTHC, nội dung PLDN về TTHC, các tiêu chí đánh giá mức độ hoàn thiện của PLDN về TTHC, nêu lên sự cần thiết để Việt Nam tiến ... trường Việt Nam trong điều kiện hội nhập Các giải pháp hoàn thiện PLDN về TTHC phải phù hợp với đặc điểm riêng của kinh tế thị trường Việt Nam, đó là : - Thứ nhất, nền kinh tế thị trường Việt Nam...
- 28
- 743
- 1
tóm tắt luận án tiến sĩ tổ chức kế toán trách nhiệm trong các tổng công ty xây dựng thuộc bộ giao thông vận tải
... toàn bộ những chi phí phát sinh tại đội thi cônghay xí nghiệp, tại bộ - Lập và thực hiện thicông theo dự toán côngtrình nhận khoán, quảnlý chất lượng (đảm bảothi công đúng chấtlượng, đúng tiến ... hướng kết hợp giữakế toán quản trị và kế toán tài chính trong cùng một phòng. Bộ phậnkế toán quản trị trong đơn vị được tổ chức thành 3 tổ: Tổ lập dự toán,Tổ kế toán chi phí & giá thành ... KM StarBước 5: Đánh giá kết quả thực hiện- 9 -2.2. THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HỆ THỐNG KTTN Ở CÁC TCTXÂY DỰNG VIỆT NAM THUỘC BỘ GTVT2.2.1.Đối tượng và phạm vi khảo sátLuận án đã tiến hành khảo sát...
- 24
- 729
- 1
Tóm tắt luận án tiến sĩ nông nghiệp nghiên cứu chọn tạo giống lúa kháng rầy nâu với sự trợ giúp của chỉ thị phân tử
... qui tụ gen kháng rầy từ dòng /giống cho gen vào giống lúa ưu việt Cặp lai được lựa chọn là dòng cho gen kháng rầy (donor) mang gen kháng, giống nhận gen là giống có các đặc điểm ưu việt. 2.2.3. ... “Sử dụng chỉ thị phân tử để chọn tạo giống lúa kháng rầy nâu” (Lưu Thị Ngọc Huyền và ctv,2011) 1.3. Nghiên cứu di truyền và chọn tạo giống lúa kháng rầy nâu tại Việt Nam 1.3.1. Các nghiên cứu ... giá. Có 9 giống có phản ứng kháng với rầy nâu tại Mộc hoá- Long an (chiếm 4,2% ). 3.1.3. Kết quả thiết lập các tổ hợp lai trong chọn tạo giống lúa kháng rầy nâu Sơ đồ chọn tạo giống lúa KR8...
- 28
- 771
- 0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ
... nănglực,năng lực nghề nghiệp, sáng tạo, tư duy sáng tạo, tính độc lập, năng lựcđộc lập sáng tạo , biểu hiệncủa năng lực sáng tạo và cách kiểm tra đánh giá.- Trình bày bản chất, đặc ... lực độc lập sáng tạo. Biểu hiện của năng lực độc lập sáng tạo và cách kiểm tra đánh giá. Mộtsố PPDH tích cực có thể vận dụng đểphát triển năng lực độc lập sáng tạo choSV. Đã tiến hành nghiên ... triểnnăng lực độc lập sáng tạo Bước 5:Tổ chức đánh giá năng lực độc lập sáng tạo của SV2.4. Đề xuất một số biện phápphát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học kĩ thuật...
- 29
- 1,183
- 2
tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ
... thống trung tâm dạy nghề ở Việt Nam và vùng Đông Nam bộ Tính đến tháng 10/2011, Cả nước có 906 TTDN. Trong đó có 555 TTDN công lập. Các tỉnh, thành phố ở vùng Đông Nam bộ đều đặt mục tiêu cơ ... đào tạo ở các TTDN công lập vùng Đông Nam bộ. - Đề xuất các giải pháp ĐBCL đào tạo ở các TTDN công lập vùng Đông Nam bộ. - Khảo nghiệm tính thực tiễn và khả thi của các giải pháp ĐBCL đào tạo ... lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng Đông Nam bộ làm luận án tiến sĩ. 22và thực tiễn sản xuất II Chương trình đào tạo 1 Có đầy đủ chương trình cho các nghề đào tạo 2 100%...
- 24
- 725
- 0
tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng nghề đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực vùng đồng bằng sông cửu long
... đào tạo GV trình độ thạc sĩ đến 2015 tầm nhìnđến 2020; căn cứ tiêu chí GV các nghề trọng điểm,tình hình thực tế ĐNGV trường, tạo điều kiện để GV tham gia các đề án đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ ... VIÊNTRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐÀO TẠO NHÂN LỰCVÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONGChuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số: 62.14.01.14TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌCGIÁO DỤCHÀ NỘI, NĂM 201471.3.3. ... đó, có 528 tiến sĩ, tỉ lệ gần 8%,(mức trung bình của các trường ĐH khoảng 10-12%), còn 298 GV trìnhđộ CĐ trởxuống (4,5%). Trong 27 trường CĐ mới có 22 tiến sĩ (bình quân 0,8 tiến sĩ/ 1 trường).Nhận...
- 27
- 1,259
- 2
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học chính trị: Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên giai đoạn hiện nay
... ĐẾN ĐỀ TÀI I. NHỮNG CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU Ở VIỆT NAM 1.1. Những nghiên cứu liên quan đến công tác cán bộ và tạo nguồn cán bộ nói chung Công tác cán bộ được nhiều tác giả khẳng định vai trò, ... Đề tài “Vấn đề tạo nguồn cán bộ các xã vùng sâu, vùng xa đặc biệt khó khăn - thực trạng và giải pháp” (KHBD(2009)-51) của ThS Trần Thị Hương và Luận văn thạc sĩ Tạo nguồn cán bộ lãnh đạo, quản ... Đảng bộ, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức CT-XH (Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam; Hội Nông dân Việt Nam; Hội Cựu chiến binh Việt Nam) ....
- 27
- 889
- 0
Từ khóa: hướng dẫn viết tóm tắt luận án tiến sĩtóm tắt luận án tiến sĩtóm tắt luận án tiến sitóm tắt luận án tiên sĩtóm tát luận án tiến sĩtóm tắt luận án tiến sĩ bằng tiếng anhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP