0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 9 pps

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 9 pps

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 9 pps

... = 0, chấn động elip trở thành chấn độ ng thẳng song song với trục Ox. Khi e = 1, chấn động elip trở thành chấn động tròn. Nếu e> 1, ta lại có chấn động elip, khi e = (, ta có chấn động thẳng ... Chấn động elip truyền qua một nicol. Trong trường hợp tổng quát, chấn động tới OP không song song với các phương ưu đãi Ox và Oy của bản tinh thể, chấn động ló ra khỏi bản là một chấn động ... trục Oy là trục chậm. Nếu chấn động tới OP có biên độ là a thì các chấn động thành phần OP1, OP2 có các biên độ là acos(, asin(. Khi ló ra khỏi bản mỏng, các chấn động này có thể viết dưới...
  • 5
  • 365
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 8 pps

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 8 pps

... Khảo sát chấn động Elip. Tại một đi m M trên màn E, ta có sự hợp của hai chấn động vuông góc. Ta khảo sát chấn động elip do sự hợp này. Giả sử sau khi đi qua Nicol P, chấn động sáng ... hợp này các bản T1 và T2 cho truyền qua hai thành phần của cùng một chấn động, nghĩa là chúng có thể kết hợp về pha với nhau. Sau khi đi qua A, hai chấn động trở thành đồng phương, tạo thành ... phẳng chấn động ứng với hai kính phân cực P và A. Nếu E là chấn động sáng sau khi qua P thì chỉ có thành phần E cos( được truyền qua kính phân cực mà thôi. Vậy cường độ sáng sau khi qua A...
  • 5
  • 347
  • 1
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 4 ppsx

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 4 ppsx

... chiếu (R có bước sóng ( phát ra từ một nguồn đi m SR có tọa độ ((, xr, yr). Đi m vật gây ra sóng nhiễu xạ là S có tọa độ ((, xs, ys). Biên độ gây ra tại một đi m M (x, y) trên kính ảnh có dạng: ... ()()[]222ssyyxxpjPjoeefF−+−−−=λπλπ (9. 13) hay ()()[]22ysyxxpjoseFF−+−−=λπ (9. 14) Tương tự SR gây ra tại M một biên độ có dạng : ()()22rrjxxyyoaaeπλρ⎡⎤−−+−⎢⎥⎣⎦= (9. 15) Biên độ tổng cộng tại M ... −+−⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦ (9. 17) Trong giai đoạn tạo lại ảnh, giả sử ta dọi toàn đồ bởi sóng cầu phát ra từ một nguồn đi m S’R ((', x’r, y’r) và có bước sóng (’, sóng này gây ra tại M một biên độ có dạng...
  • 5
  • 306
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 10 ppt

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 10 ppt

... với bản L, ta cóĠ. Khi đi qua bản, hai chấn động thành phần trên có một hiệu số pha làĠ với chấn động y là chấn động chậm pha. Phương trình của hai chấn động thành phần khi ló ra có dạng : ... sóng (. Khi ra khỏi P, chấn động thẳng này giả sử có biên độ a( ứng với cường độ I(=a(2. Bản tinh thể L biến chấn động thẳng này thành chấn động elip có các chấn động thành phần theo hai phương ... Vậy chấn động ló là một chấn động thẳng OQ nằm trong góc phần tư thứ nhất của 2 phương ưu đãi và hợp với trục nhanh Ox một góc là ( với tg( = Ġ Nếu chấn động tới là elip trái, các phương trình...
  • 5
  • 372
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 7 docx

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 7 docx

... Sự phân cực do khúc xạ qua môi trường dị hướng. Từ thí nghiệm Malus ta thấy khi quay gương M để mặt phẳng tới II’N’ thẳng góc với phương chấn động của tia tới II’, cường độ của tia phản chiếu ... phương chấn động của tia tới II’ thì cường độ tia phản chiếu I’R cực tiểu. Bây giờ, ta xét một thí nghiệm sau : H. 21 Chiếu thẳng góc một chùm tia sáng SI tới mặt AB của một bản ... tia phản chiếu J’R’ có cường độ cực tiểu. Vậy chùm tia thường KJ có phương chấn động thẳng góc với mặt phẳng tới, trong khi chùm tia bất thường K’J’ có phương chấn động song song với mặt phẳng...
  • 5
  • 320
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 6 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 6 pptx

... của hai chấn động thành phần là : (5.1) Ta thấy, trong trường hợp tổng quát, ta có Ip1 < Ip2 (Ip1 = cường độ ứng với thành phần chấn động song song với mặt phẳng tới, Ip2= cường độ ứng ... cường độ ứng với thành phần chấn động thẳng góc với mặt phẳng tới). Vậy trong ánh sáng phản xạ, ta không còn sự đối xứng như trong ánh sáng tới tự nhiên nữa mà chấn động thẳng góc với mặt phẳng ... suất n = 1, n’ = 1,5. SS.5. Độ phân cực. Xét ánh sáng tới là ánh sáng tự nhiên. Ta có thể coi chấn động sáng này tạo bởi hai thành phần vuông góc có cường độ bằng nhau (E2t1 = E2t2) nhưng...
  • 5
  • 295
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 5 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 5 doc

... không có một phương chấn động nào được ưu đãi hơn một phương chấn động khác. (a) H.2 (b) Nếu bằng một cách nào đó, ta làm mất sự đối xứng nói trên của các phương chấn động sáng, ... thẳng góc với hình vẽ và hướng về phía trước tờ giấy. Các sóng đi n từ phát ra bởi các máy phát sóng tí hon có véctơ đi nĠ (còn gọi là Frexnen hay véctơ chấn động sáng) hướng theo tất cả mọi ... (vì với ánh sáng phân cực một phần, ta có sự ưu đãi hơn kém giữa các phương chấn động và không có phương chấn động nào bị khử hoàn toàn). Gương M biến đổi ánh sáng tự nhiên thành ánh sáng...
  • 5
  • 322
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 3 pot

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 3 pot

... Cường độ sáng tại một đi m bất kỳ là: I = a2 (1 - ϕ)2 ≈ a2 (1 - 2ϕ) ( có thể dương hay âm. Độ tương phản tại đi m khảo sát được định nghĩa là : ϕχ2−=−=IIIo Tại đi m P’, ứng với đi m ... thấy một phần vì bị B’ che khuất. 3/ Trong phép chụp ảnh thường, ta có sự tương ứng một đi m với một đi m giữa ảnh và vật. Trong phép toàn ký ta có sự tương ứng một đi m của vật với mọi đi m ... nguồn đi m và lý luận lại như trên. Biên độ chấn động tổng hợp tại M bây giờ là : a (x, y) + ∑F Và ta có : t = to - β’ (∑F . ∑F* + a*. ∑F + a . ∑F*) (9. 10) Và khi tạo ảnh bằng một...
  • 5
  • 211
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 2 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 2 pptx

... là một mặt sóng. Gọi L là quang lộ giữa hai mặt liên hợp AB và A’B’. Chấn động sáng tại mặt A’B’ chậm pha hơn chấn động tại mặt AB là : 2 Lπφλ= Vậy phương trình chấn động tại các đi m ... (ωt - φ + 2π) Ta thấy chấn động sáng tại một đi m trên A'B' được coi là tổng hợp của hai sóng : - Một sóng chính (hay sóng nền) có biên độ như nhau tại mọi đi m trên A'B'. ... nhất (chiết suất khơng đồng nhất tại mọi đi m) thì các chấn động sáng ở các đi m trên mặt AB khơng cịn đồng pha nữa. Giả sử tại P có một chỗ lõm, và Q là một một chỗ lồi, làm bề dày của bán...
  • 5
  • 204
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 1 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 1 doc

... Viewerwww.docu-track.com Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một đi m đi qua tâm SS.6. NĂNG SUẤT PHÂN CÁCH CỦA CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC. 1. Tiêu chuẩn Rayleigh. Khi ta dùng một quang cụ để quan sát một đi m, ... pha của chấn động đi qua tâm của lỗ tròn. Vậy hiệu số pha giữa hai chấn động đi qua hai lỗ tròn chính là hiệu số pha giữa hai tia đi qua hai tâm. Hiệu quang lộ giữa hai tia đi qua hai tâm O1, ... txdxxaaaωµcos.cos222⎥⎦⎤⎢⎣⎡−=∫+− txdxxaaaωµcos.cos422∫+−−= Vậy biên độ chấn động tại P là (Chấn động tổng hợp đồng pha với chấn động đi qua tâm hổng). 22224cos41cos.aaaaxA a x xdx a x dxaµµ++−−=−...
  • 5
  • 295
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc backup system và các bước thực hiện phần 1giáo trình hướng dẫn thiết kế đồ án môn học chi tiết máy phạm hùng thắngbài 8 một chất điểm thực hiện dao động điều hoà với chu kỳ t 3 14s và biên độ a 1m khi chất điểm đi qua vị trí cân bằng thì tốc độ của nó bằngđánh giá biên độ dao động của một điểm hạt sau một thời gian tgiáo trình hướng dẫn đồ án trang bị điệngiáo trình hướng dẫn thiết kế chân vịt tàu thủygiáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máy lê văn nghìngiáo trình hướng dẫn đồ án nền móng nguyễn văn quảnggiáo trình hướng dẫn đồ án cung cấp điệngiáo trình hướng dẫn đồ án kỹ thuật thi cônggiáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máy part 1 docxgiáo trình hướng dẫn đồ án nền mónggiáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máygiáo trình hướng dẫn sử dụng word 2007giáo trình hướng dẫn ôn tập triết họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ