Ứng dụng Multimedia trong gảng dạy môn kỹ thuật xung - Chương 4 pps

... a r v v v A + Vdc D + C R Hình 4- 4 a Hình 4- 4 b: Dạng sóng vào - ra Nguồn V DC tạo mức ghim dưới của tín hiệu vào,V DC = 1/2 V m v c = V m .e -t/ f v AB = - v c + v ng = - V m .e -t/ f - V m = - V m ( 1- e -t/ f ). Với ... V m . Do vậy, v r = v v - v c = -V m -V m = - 2V m . 2. Mạch Ghim Đỉnh Trên Của Tín Hiệu Ở Một Mức Điện Aùp Bất Kỳ Dạng mạch r v v v...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 20:21

... sau: Khi -4 v < v i < 3 v  v 0 = v i (độ dốc 1) Khi v i > 3 v  v 0 = 2/3 v i + 1 (độ dốc 2/3) Khi v i < -4 v  v 0 = -4 (v) Ngưỡng V DC = V Giải thích nguyên lý hoạt động - Thời ... điện áp vào, v r = v v . -Thời điểm từ t 3 đến t 4 tương tự thời điểm từ t 1 đến t 2 , v r = - V DC. -Thời điểm từ t 4 đến t 5 tương tự thời điểm từ 0 đến t 1 , v r = -...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 20:21

... Đó là, soạn nội dung bài giảng môn kỹ thuật xung. Trong phần này có sự phân tích và giải thích một cách cụ thể và dễ hiểu. Trong khi đó hiện nay, sách kỹ thuật xung phục vụ nhu cầu học tập cho ... có những hạn chế nhất dịnh: Chỉ sử dụng Multimedia là công cụ hỗ trợ cơ bản nội dung bài giảng môn kỹ thuật xung, chưa tạo ra những nét đặc sắc về nghệ thuật trình...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 20:21

... : v o = G (v + - v - ) = G .v d •Op-amp lý tưởng có những đặc điểm như sau: - Trở kháng ngõ vào, R in = 0 - Trở kháng ngõ ra, R o = 0 - Độ lợ vòng hở, G   - Băng thông BW   • - v o = 0, khi ... mạch. Các thiết bị xung được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khoa học kỹ thuật hiện đại như :Thông tin , điều khiển, ra đa, vô tuyến truyền hình, má...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 20:21

... cao trong công tác giảng dạy.

Ngày tải lên: 23/07/2014, 20:21

... sau: - Xác định mục tiêu của bài học. - Xây dựng cấu trúc logic nội dung và tiến trình tổ chức dạy học. - Multimedia hoá từng đơn vị kiến thức. - Xây dựng thư viện tư liệu điện tử. - Lựa ... chúng tôi cũng đã và đang nghiên cứu để ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Địa lý. A. Ứng dụng CNTT vào soạn Bài giảng điện tử. Cần tăng cường sử dụng, coi phư...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... giảng dạy bộ môn Giáo Dục Thể Chất trong nhà trường phổ thông. Nhất là đối với học sinh (HS) vùng dân tộc khơme, một sự chuyển mình mạnh mẻ đưa môn dạy về đúng quỹ đạo của nó và đáp ứng đúng ... Nhiệm vụ : - Tiếp thu kỉ năng, kỉ xảo động tác chính của môn học hoác các kỉ thuật động tác - Phát triển các tố chất thể lực ,phù hớp với môn học với đối tượng học sinh ....

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn ngữ văn lớp 8 THCS” Tác giả: Nguyễn Thị Ngà Tổ: Văn-Sử-Ngoại ngữ NĂM HỌC 200 8-2 009 NguyÔn ThÞ Ngµ Trêng THCS NguyÔn §øc C¶nh 1 ứng dụng ... cứu đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Văn học lớp 8. I.2:MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Năm học 200 8-2 009 môn Ngữ văn lớp 8 cũng như cá...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

... tin trong ging dymụn ngu vn lp 7 THCS Tỏc gi: H Th Anh Th T: Vn-S-Ngoi ng NM HC 200 8-2 009 Giáo viên: Hà Thị Anh Thơ 1 Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy ... ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 PHN M U I 1. - L DO CHN TI: Nm hc 200 8- 2009 l nm hc tip tc thc hin ngh quyt s 40 /2000/QH10 v i mi chng trỡnh ....

Ngày tải lên: 15/09/2013, 17:10

... thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn THCS ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN 8 I. PHẦN MỞ ĐẦU I.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trong những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ ... sinh hứng thú và say mê với môn học hơn II . PHẦN NỘI DUNG II.1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 1 - Ý NGHĨA CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 2...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 08:10