0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN - Mã đề thi 132 doc

ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN - Mã đề thi 132 doc

ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT 12 BẢN - đề thi 132 doc

... Kháng Gia Lai ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN Th i gian làm b i: 60 phút; (Đề gồm :10 câu trắc nghiệm,tự luận) đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Phần trắc nghiệm khách ... tăng khi kh i lượng vật nặng của con lắc tăng. B. không đ i khi kh i lượng vật nặng của con lắc thay đ i. C. không đ i khi chiều d i dây treo của con lắc thay đ i. D. tăng khi chiều d i dây ... động i u hòa v i chu kỳ T, khi chiều d i con lắc tăng 4 lần thì chu kỳ con lắc A. không đ i. B. tăng 16 lần. C. tăng 2 lần. D. tăng 4 lần. Câu 8.T i một n i trên mặt đất, chu kì dao động i u...
  • 4
  • 616
  • 1
ĐỀ KIÊM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÍ 12 (Cơ bản) - TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG doc

ĐỀ KIÊM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT12 (Cơ bản) - TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG doc

... 4cos.t (cm). Phương trình dao động t i M cách A đoạn x1 = 1,6m. uM = Acos(.t - 2 )x1 = 4cos(.t - 21,68) uM = 4.cos(.t - 0,4) (cm) i u kiện t  vx1 , t  46,1= 0,4s ... 1002200 I UZL Ω Độ tự cảm của cuộn dây thuần cảm này là : 1100100LZL H 318 µH b) Biên độ của dòng i n xoay chiều chạy qua cuộn dây thuần cảm là : 2220 II A )(2100cos22 ... )(2100cos22 Ati, t tính bằng giây (s) c) Cường độ dòng i n chạy qua cuộn dây vào th i i m 4003t s là : 224003.100cos22  i (A) CÂU 6 :Cảm...
  • 2
  • 382
  • 1
ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 NÂNG CAO - Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng pptx

ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT 12 NÂNG CAO - Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng pptx

... Iagrai-Gialai ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 12 NÂNG CAO Th i gian làm b i: 60 phút; (Đề gồm:10 câu trắc nghiệm,tự luận) đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: PHẦN TRẮC NGHIỆM ... i u hòa(chọn câu đúng) A. biến thi n tuần hoàn theo th i gian v i chu kỳ bằng một nửa chu kỳ dao động của vật. B. biến thi n tuần hoàn theo th i gian v i chu kỳ bằng chu kỳ dao động của vật. ... gấp đ i khi biên độ dao động của vật tăng gấp đ i. D. bằng động năng của vật khi vật t i vị trí cân bằng. Câu 4: Khi n i về một hệ dao động cưỡng bức ở giai đọan ổn định, phát biểu nào dư i đây...
  • 4
  • 780
  • 3
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2011 - 2010 MÔN: VẬT LÝ 11 CƠ BẢN - Mã đề thi 896 pdf

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2011 - 2010 MÔN: VẬT 11 BẢN - đề thi 896 pdf

... B. Hiệu i n thế giữa hai bản tụ i n tỉ lệ v i i n dung của nó C. i n dung của tụ i n tỉ lệ v i i n tích của nó. D. i n dung của tụ i n tỉ lệ nghịch v i hiệu i n thế giữa hai bản của ... Giám thị coi thi không gi i thích gì thêm! Trang 1/4 - thi 896 S GD& T Tha Thi n Hu Trng THPT Thun An CHNH THC THI HC K I NM HC: 2011 - 2010 MễN: VT Lí 11 C BN Thi gian ... chiều i n trường . D. của các ion dương cùng chiều i n trường và ion âm ngược chiều i n trường. Câu 27: Chọn phát biểu đúng A. i n tích của tụ i n tỉ lệ v i hiệu i n thế giữa hai bản...
  • 4
  • 498
  • 0
ĐỀ THI HỌC KỲ I – MÔN VẬT LÝ 7

ĐỀ THI HỌC KỲ IMÔN VẬT 7

... TRA MÔN VẬT LÝ 6Th i gian: 45phút.Họ và tên: ……………………………………………… Lớp…………………… I M L I PHÊ CỦA GIÁO VIÊNA/ TRẮC NGHIỆM : (6 i m) I/ Khoanh tròn câu trả l i đúng nhất (4 i m)1/ Gi i hạn đo ... m i tên tạo b i gương phẳng .b, Vẽ một tia t i AI trên gương và tia phản xạ IR tương ứng .c, Đặt vật AB như thế nào thì có ảnh A,B, vng góc v i gương , ngược chiều v i vật ?KIỂM TRA MÔN ... KIỂM TRA MƠN VẬT LÝ 7Th i gian: 45phút.Họ và tên: ……………………………………………… Lớp…………………… I M L I PHÊ CỦA GIÁO VIÊNA/ TRẮC NGHIỆM : (6 i m) I/ Chọn và khoanh tròn câu trả l i đúng cho các câu hỏi...
  • 4
  • 456
  • 2
ĐỀ THI HỌC KỲ I – MÔN VẬT LÝ 7

ĐỀ THI HỌC KỲ IMÔN VẬT 7

... 2/ (2 i m) Nêu được m i biện pháp (0,5 i m)ĐÁP ÁN HKI VẬT LÝ 6A/ TRẮC NGHIỆM (6 i m) I/ 1- c 2- c 3- c 4 – d 5 – c 6 - aII/ 7/ (1) lực cân bằng 8/ (2) lực kế. (3) Niutơn9/ (4) kh i lượng ... ĐỀ THI HỌC KỲ I – MÔN VẬT LÝ 7Năm học 2007 – 2008(Th i gian : 45 phút)Họ và tên:…………………………………… lớp……… Trường THCS Phương Lâm i m L i phêA/ TRẮC NGHIỆM I/ Khoanh tròn câu trả l i đúng ... .3/ Chiếu một chùm tia t i song song lên gương cầu lõm sẽ cho:a. Chùm tia phản xạ phân kỳ. b. Chùm tia phàn xạ là chùm tia song song.c.Chùm tia phản xạ h i tụ l i t i một i m. d. Chùm tia phản...
  • 5
  • 534
  • 4
2 đề trắc nghiệm ôn thi học kỳ I – Môn Vật lý lớp 11 và đáp án

2 đề trắc nghiệm ôn thi học kỳ IMôn Vật lớp 11 và đáp án

... lo i tụ i n đơn giản và thường gặp nhất .Hai bản tụ là hai tấm kim lo i phẳng đặt song song đ i diện nhau ,cách i n v i nhauB. Trong thực tế để giảm kích thước hình học ,hai tấm kim lo i ... trong i n trường khi đã biết hướngcủa lực i n tác dụng lên i n tích thử đặt t i i m mà ta xét C. Véctơ cường độ i n trường t i m i i m của m i i m trùng phương v i đường sức i n t i i m ... của cặp nhiệt i n xuất hiện một dòng i n nhỏ B. Dòng i n chạy trong cặp nhiệt i n g i là dòng nhiệt i n C. Độ chênh lệch nhiệt độ giữa hai m i hàn càng lớn thì dòng nhiệt i n càng lớn...
  • 13
  • 1,994
  • 40

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kỳ i môn vật lý lớp 9đề thi học kỳ i môn vật lý lớp 8đề thi học kỳ i môn vật lý 6đề thi học kỳ i môn vật lý lớp 7đề thi học kỳ i môn vật lý lớp 6đề thi học kỳ i môn vật lý 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP