0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

GIÁO ÁN SINH 7 Bài 52 :PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN potx

Giao an Sinh 7 bai 6 và 7

Giao an Sinh 7 bai 6 7

... học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường cá nhân.II. Chuẩn bị :- Giáo viên: Tranh một số động vật nguyên sinh. Bảng phụ kẻ theo mẫu.- Học sinh: Kẻ bảng 1 2 ... trả lời 3 câu hỏi:? Động vật nguyên sinh sống tự do những đặc điểm gì?? Động vật nguyên sinh sống kí sinh những đặc điểm gì?? Động vật nguyên sinh các đặc điểm chung gì?Cho HS ghi ... thức.HS thảo luận về cách phòng bệnh sốt rét: vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân…3.Củng cố - Đánh giá: (6’)- Cho HS làm bài tập: Đánh dấu x vào phương án đúng:1. Bệnh kiết lị do loại trùng nào...
  • 6
  • 839
  • 0
Giáo án sinh 9 - Bài 17: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ AND pot

Giáo án sinh 9 - Bài 17: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN AND pot

... Tiết 17 Bài 17: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ AND I . Muc tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hs mô tả được cấu tạo sơ bộ chức năng của ANRN. -Biết xác định những điểm gống nhau khác nhau ... 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Tìm hiểu ARN. Mục tiêu: -Mô tả sơ lược cấu tạo chức năng của ARN -Nêu được điểm giống khác nhau của ADN ARN TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh ... loại nuclêôtíc. -1 vài học sinh phát biểu hoàn chỉnh kiến thức. -HS vận dụng kiến thức so sánh cấu tạo ARN ADN -> hoàn thành bảng 17. -Đại diện nhóm làm bài tập nhóm khác bổ...
  • 6
  • 2,356
  • 4
Giáo án sinh 9 - Bài 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG docx

Giáo án sinh 9 - Bài 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN TÍNH TRẠNG docx

... Hoạt động 2: Mối quan hệ giữa gen tính trạng. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p -Gv cho hs quan sát hình 19.2 19.3 -> giải thích . +Mối ... nào ở mARN tARN liên -Hs tự thu nhận xử lí thông tin. -Thảo luận nhóm để trả lời . +Dạng trung gian:mARN +Vai trò:mang thông tin tổng hợp prôtêin. -Đại dieện 1 vài hs phát ... quan sát hình, đọc thông tin thảo luận trong nhóm nêu được. +Thành phần tham gi:mARN, tARN rARN ribôxôm. -mARNlà dạng trung gian vai trò truyền đạt thông...
  • 5
  • 2,226
  • 2
Giao an sinh 7 ( 2 bai)

Giao an sinh 7 ( 2 bai)

... đốt mộtvòng tơ. Lỗ sinh dục cái ở mặt bụngđai sinh dục, lỗ sinh dục đực ở dưới lỗ sinh dục cái.Cho HS quan sát hình 15.4, 15.5 nêu câuhỏi:? So sánh với giun tròn, tìm ra cơ quan hệcơ ... sát, so sánh, phân tích, kỹ năng hoạt độngnhóm cho học sinh. - ý thức bảo vệ động vật ích.II. Chuẩn bị :- GV: Tranh: Hình dạng ngoài của giun đất, sơ đồ di chuyển củagiun đất hoạt ... chuỗi hạch. khoang cơ thể chính thức. HS quan sát tranh: Sự di chuyển của giunđất làm bài tập trang 54: đánh số đúngvào ô trống nói về hoạt động di chuyểncủa giun đất.Nhiều đốt, vòng tơ,...
  • 3
  • 538
  • 0
Giáo án số 7 - Bài 4: MỐI QUAN HỆ GIỮA BỘ PHẬN PHỤC VỤ ĂN UỐNG VỚI CÁC BỘ PHẬN KHÁC TRONG KHÁCH SẠN pdf

Giáo án số 7 - Bài 4: MỐI QUAN HỆ GIỮA BỘ PHẬN PHỤC VỤ ĂN UỐNG VỚI CÁC BỘ PHẬN KHÁC TRONG KHÁCH SẠN pdf

... của giáo viên.Lắng nghe3 Củng cố kiến thức kết thúc bài Tóm tắt nội dung chính của bài, giải đáp các thắc mắc của học sinh. (Nếu có) Lắng nghe, đưa ra các thắc mắc của mình về bài ... thể.Đồ dùng phương tiện dạy học:- Giáo án, đề cương bài giảng.- Máy tính, máy chiếu.- Bảng, phấn.I. Ổn định lớp học: 1. Kiểm tra sĩ số lớp: Thời gian: 3 phút- Vắng lí do:-Vắng không lí ... Giáo án số: 07 Thời gian thực hiện: 135 phút. (3h)Tên chương: TỔ CHỨC PHỤC VỤ.Thực hiện: ngày tháng năm 2013. Bài 4: MỐI QUAN HỆ GIỮA BỘ PHẬN PHỤC VỤ...
  • 3
  • 4,232
  • 31
Giáo án Sinh 7 - PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT potx

Giáo án Sinh 7 - PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT potx

... ngành(h:2.2sgk) + Chương trình SH7 8 ngành cơ bản -Động vật những đặc điểm phân biệt với thực vật. + khả năng di chuyển + hệ thần kinh giác quan + Chủ yếu dị dưỡng ... khô vào bình nước trước 5 ngày. Váng nước ao, hồ, rễ bèo nhật bản.      Bài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài ... 2.2 sgk 2.HS: Nghiên cứu bài ở nhà D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định : ( 1’) 7A: 7B: II. Bài cũ: III. Bài mới: dưỡng,tk,giác quan, thành TB. - GV cho đại diện nhóm trả lời b.Vấn đề...
  • 5
  • 419
  • 1
Giáo án sinh 9 - Bài 7 BÀI TẬP CHƯƠNG I ppsx

Giáo án sinh 9 - Bài 7 BÀI TẬP CHƯƠNG I ppsx

... trội không hoàn toàn -> Đáp án b d. Bài 4: Để sinh ra người mắt xanh (aa) -> bố cho 1 giao tử a mẹ cho 1 giao tử a. Để sinh ra người con mắt đen (A_ ) bố cho 1 giao tử A ... 2: Bài tập vận dụng GV; Y/c h/s đọc kết quả giải thích ý lựa chọn. G/v chốt đáp án đúng . Bài 1: F1 toàn lông ngắn. Vì F1 đồng tính mang tính trạng trội -> Đáp án đúng A. Bài ... cho 1giao tử A => kiểu gen kiểu hình P là : Mẹ mắt đen (Aa) x bố mắt đen(Aa) Hoặc mẹ mắt xanh (aa) x bố mắt đen(Aa) . Đáp án d hoặc b(c) Tiết 7 Bài 7 BÀI TẬP CHƯƠNG I . Mục tiêu:....
  • 4
  • 3,588
  • 6
Giáo án sinh 9 - Bài 9: NGUYÊN PHÂN ppt

Giáo án sinh 9 - Bài 9: NGUYÊN PHÂN ppt

... -Học bài trả lồi câu hỏi sgk. -Đọc trước bài 10. -Kẻ bảng 10 vào vở bài tập. -Vai rò nst đối với di truyền các tính trạng? 2. Bài mới: 2p Mở bài: Tế bào của mỗi sinh vật bộ ... bào lớn lên nhân đôi NST . +Nguyên phân: sự phân chia NST chất tế bào, tạo ra 2 tế bào mới. 2p 2p hình thái NST. +Hoàn thánh bảng 9.1 (tr 27) . -Gv ... -Gv gọi hs lên làm bài tập trên bảng. -Gv chốtlại kiến thức. +Tại sao NST đóng duỗi tính chất chu kì? hình thảo luận -> thống nhấ ý kiến . +NST sự biến đổi hình thái:...
  • 7
  • 5,646
  • 4
Giáo án sinh 9 - Bài 10: GIẢM PHÂN pptx

Giáo án sinh 9 - Bài 10: GIẢM PHÂN pptx

... thức ở bảng 10 để so sánh từng kì Tạo ra các tế bào con bộ NST đơn bội khác nhau vê nguồn gốc NST. Mở bài: (2p) Giảm phân củng là hình thức phân bào thoi phân bào như ... phân bào liên tiếp. -Tạo ra………… tế bào con bộ NST ……………… V. Dặn dò: 2p -Học bài theo bảng 10 đả hoàn chỉnh. -Làm bài tập 2,3 sgk. -Xem trước bài 11. ... Tiết 10 Bài 10: GIẢM PHÂN . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Trình bài được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì. . -Nêu điểm khác nhau ở từng kì lần giảm khân I giảm phân...
  • 5
  • 2,629
  • 10
Giáo án sinh 9 - Bài 26: THỰC HÀNH: PHÂN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN pot

Giáo án sinh 9 - Bài 26: THỰC HÀNH: PHÂN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN pot

... biến. +Mẫu vật: *Mầm khoai mọc trong tối ngoài sáng. *Thân cây rau dừa mọc từ bờ đất bò xuống nước. Tiết 27: Bài 26: THỰC HÀNH: PHÂN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN I. Mục tiêu: 1. Kiến ... gốc dạng đột biến -> nhận biết các dạng đột biến gen. -Hs quan sát kỉ các tranh, ảnh chụp -> so sánh các đặc điểm hình thái của dạng gốc dạng đột biến -> ghi nhận xét vào ... . 4 . IV .Nhận xét – đánh giá: 5p -Gv nhận xét phần thái độ thực hành của các nhóm. -Nhận xét chung kết quả giờ thực hành. -Cho đểm 1 số nhóm bộ sưu tập kết quả thực hành tốt....
  • 4
  • 3,081
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh học lớp 8 bài 24 tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá pdfgiáo án sinh học lớp 6 bài 28 cấu tạo và chức năng của hoa ppsgiáo án sinh học lớp 7 tiết 28 đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâ bọ pdfgiáo án sinh học lớp 6 bài 12 thực hành quan sát biến dạng của rễ potxgiáo án sinh học lớp 8 bài 57 tuyến tụy và tuyến trên thận ppsgiáo án sinh học lớp 6 bài 51 mốc trắng và nấm rơm docxgiáo án sinh học lớp 6 bài 49 bảo vệ sự đa dạng của thực vật potxgiáo án công dân lớp 7 tên bài dạy sống và làm việc có kế hoạch ppsgiáo án sinh học lớp 8 bài 52 phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện ppsxgiáo án sinh học 8 bài 6 phản xạgiáo án sinh học 8 bài 52giáo án sinh học 9 bài 52giáo án sinh học 7 bài 52giáo án sinh học 6 bài 52giáo án sinh học 6 bài 30 thụ phấnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ