... AC=?
α
α
I. Thước ngắm chữ T:
A/. DỤNG CỤ THỰC HÀNH:
Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng.
GVTHCS Ngô Văn Khương
I. Đo gián tiếp chiều cao của vật:
II. Đo khoảng cách giữa hai địa điểm
trong
... sketchpad
trong giảng dạy hình học ở thcs
Nội dung:
1. Chức năng của phần mềm the geometers sketchpad
2. ứng dụng của phầm mềm trong giảng dạy hình học
ở THCS
3. Cách sử dụng phần mềm
4. Giáo ... hoạt hình và giữ vết
Ví dụ: Các quỹ tích cơ bản
ã
Yêu cầu của hình vẽ trong giảng dạy hình ở THCS
-
Hình vẽ tổng quát
-
Hình vẽ chính xác
-
Hình vẽ trực quan
Sử dụng PMDH là một giải pháp đ...
... GB GC
+ + =
Bài 20: Cho tam giác ABC, O là điểm bất kì nằm trong tam giác. Dựng các đơng thẳng DE, FK, MN tơng ứng
song song với AB, AC và BC sao cho F và M nằm trên cạnhAB, A và K nằm trên
... góc vuông nên CDEF nội tiếp .
c) Tứ giác CDEF nội tiếp nên EDF = ECF ; ACB = ADB từ đó suy ra EDF = ADB . Hay
DE là phân giác góc D của ∆BDE . Tương tự EC là phân giác góc E của ∆BDE . Hai
phân ... nội tiếp ∆BDE .
d) Giả sử DE là tiếp tuyến chung của hai đường tròn ta có OO’ // CE cùng vuông góc với
AB : AOO’ = ACB mà ACB = FDE ( DCFE nội tiếp ) suy ra : AOO’ = ODE hay tứ
giác ODEO’ nội t...
... 3(Bài toán cơ bản): Cho tam giác ABC cân tại A. D là
điểm trên cạnh BC. Vẽ DE // AC, DF // AB. Chứng minh rằng:
DE = AF; AE = DF.
Nhận xét 1: Nh vậy nếu gọi O là trung điểm của AD, ta sẽ có ... điểm trên cạnh BC.
Vẽ DE // AC, DF // AB. Chứng minh rằng: E, O, F thẳng hàng.
Nhận xét 2: Hơn nữa ta còn có tam giác EBD cân tại E, tam giác FDC câc tại F nên
AE + AF = AE + DE = AE + BE = A...
... S.ABCD cú SA vuụng gúc vi ỏy v ỏy l hỡnh vuụng (hoc hỡnh ch nht). Ta chn h
trc ta nh dng tam din vuụng.
b) Hỡnh chúp S.ABCD cú ỏy l hỡnh vuụng (hoc hỡnh thoi) tõm O ng cao SO vuụng gúc vi ỏy.