Bài giảng CBQL.02
... các nội cần xây dựng và viết chi tiết về nội dung đó). Cử đại diện nhóm trình bày. câu hỏi bàI tập Nêu khái quát tiến trình xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch ngăn hạn của cơ sở giáo
Ngày tải lên: 18/07/2014, 05:00
Bài giảng HĐH 02
... lý đồng hành : kq1 = a * b; kq2 = c* d; kq = kq1 + kq2; kq = kq1 + kq2; kq2 = c*d;kq1 = a*b; 1 Bài 2 : CÁC MÔ HÌNH XỬ LÝ ĐỒNG HÀNH XỬ LÝ ĐỒNG HÀNH XỬ LÝ ĐỒNG HÀNH VÌ SAO ? VÌ SAO ? VẤN VẤN
Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25
Ngày tải lên: 28/11/2013, 03:11
Bài giảng BDT 02
... 0;1 , 0;1; 2 , 1; 2; 0= . II. Bài tập áp dụng: Bài 1: Cho a, b, c là các số thực không âm, thoả mãn a + b + c = 1. Chứng minh rằng: ab bc ca abc 1 3 4 + + − ≥ . Bài 2: Cho a, b, c là các số thực ... abc2 + ≥ + + ≥ . Bài 3: Cho a, b, c là các số thực thuộc đoạn [–1; 1]. Chứng minh rằng: a b b c b c c a c a a b a b b c c a 5 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) 2 − − + − − + − − ≥ − − − . Bà...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:12
Bài giảng BDT 02
... 2;0;1 , 0;1; 2 , 1; 2;0= . II. Bài tập áp dụng: Bài 1: Cho a, b, c là các số thực không âm, thoả mãn a + b + c = 1. Chứng minh rằng: ab bc ca abc 1 3 4 + + − ≥ . Bài 2: Cho a, b, c là các số thực ... abc2 + ≥ + + ≥ . Bài 3: Cho a, b, c là các số thực thuộc đoạn [–1; 1]. Chứng minh rằng: a b b c b c c a c a a b a b b c c a 5 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) 2 − − + − − + − − ≥ − − − . B...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:12
Bài giảng BDT 02
... 0;1 , 0;1; 2 , 1; 2; 0= . II. Bài tập áp dụng: Bài 1: Cho a, b, c là các số thực không âm, thoả mãn a + b + c = 1. Chứng minh rằng: ab bc ca abc 1 3 4 + + − ≥ . Bài 2: Cho a, b, c là các số thực ... abc2 + ≥ + + ≥ . Bài 3: Cho a, b, c là các số thực thuộc đoạn [–1; 1]. Chứng minh rằng: a b b c b c c a c a a b a b b c c a 5 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) 2 − − + − − + − − ≥ − − − . Bà...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:12
Ngày tải lên: 30/11/2013, 18:11
Bài giảng CBQL
... đội ngũ GV, CĐ đổi mới PP và sử dụng các PTTB trong DH. -Thực trạng CĐ các phong trào hội giảng, thi giảng, - dạy tốt - học tốt, làm đồ dùng DH 2.2.2. Nguyên nhân dẫn tới thực trạng trên. ... Bold & Regular). - Tiểu luận (Font VnTime H 22 - Bold & Regular. - Khoá học: Bồi d$ỡng CBQL giáo dục tiểu học tỉnh Lai Châu (Font VnTime H 14 - Bold & Regular). - Tên đề tài (Fon...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 05:00