dạy học Intel bài 3
dạy học Intel bài 3
... học của bạn để
học sinh cộng tác với nhau?
P 43
MODULE 3
Bài tập 3: Lập kế hoạch,
Thực hiện, Xem lại và Chia sẻ
Lập kế hoạch
Thực hiện
Xem lại
Chia sẻ
1 2
3
4
MODULE 3
Bài tập 1:
Kích ...
của bạn học.
3. Học sinh nhút
nhát và không
cởi mở.
4. Học sinh không
cho bạn học hoặc
những thành viên
khác trong nhóm
dùng chung
máy tính.
Giải pháp?
7’
MODULE 3
Tó...
dạy học Intel bài 4
... giá?
Có những cơ hội nào
trong lớp học của bạn
để học sinh cộng tác
với nhau?
P 40
5’
MODULE 4
Bài tập 5: Sử dụng kỹ năng
Soạn thảo văn bản
Hoạt động bắt buộc: Bài kiểm tra trên giấy
Làm ... tài liệu này
vào buổi học tới.
P 45
MODULE 4
http://www .intel. com/cd/corporate/
education/apac/vie/tools /33 6779.ht
m
MODULE 4
Bài tập 1: Tìm hiểu phần mềm
Soạn thảo v...
dạy học Intel bài 5
... A07-A26)
Lập kế hoạch
( 5 mins)
Thực hiện
(25mins)
Xem lại
(05 mins)
1 2
3
7h50 - 8h15
7h45 - 7h50
8h15-8h20
MODULE 5
Bài tập 3: Trình diễn sản phẩm trợ giúp
giáo viên bằng Trình soạn thảo văn bản ... thêm những sản phẩm nào? Những sản phẩm đó có
thể nâng cao hiệu quả của bạn trong lớp học như thế nào?
Dạy học sinh làm những người bạn phản hồi tích cực và yêu cầu họ tham
gi...
dạy học Intel bài 8
... tin và cộng tác
với các đồng nghiệp,
phụ huynh học sinh và
cộng đồng để họ có thể
trở thành những đối tác
của bạn trong việc hỗ trợ
học sinh học tập như thế
nào?
P 57
MODULE 8
Module 8: ... (25mins)
Xem lại
(05 mins)
Chia sẻ
(10mins)
1 2
3
4
14'25-14'50
14'20-14'25
14'50-15'00
15'00-15'05
MODULE 8
Bài tập 3: Xác định nguồn
tài liệu...
dạy học Intel bài 10
... 77
MODULE 10
Bài tập 2: Chấp nhận sự thay đổi
Bây giờ bạn và đồng nghiệp sẽ tham gia vào
một bài tập về sự thay đổi. Lắng nghe để học
hỏi thêm về bài tập này
MODULE 10
Phương pháp dạy học của ... phải học về sự thay đổi trước
khi họ chấp nhận nó.
3. Khi bạn xem xét danh sách các yếu tố chủ yếu được
xác định trong bài tập 3, bạn có định hướng phát
triển kỹ năng nào t...
dạy học Intel bài 11
... phải học
về sự thay đổi trước khi họ
chấp nhận nó.
[3] Khi bạn xem xét danh sách
các yếu tố chủ yếu được xác
định trong bài tập 3, bạn có
định hướng phát triển kỹ năng
nào trong lớp học? ... nhìn thấy các thành
quả sẽ đạt được ở các bước tiếp theo.
Ngày 3
Module 9: Sử dụng Bảng tính
Module 10: Phương pháp Dạy học của thế kỷ 21
Module 11: Kế hoạch Hành động của...
dạy học Intel bài 12
... MODULE 12
Bài tập 3: Phát triển các nhóm làm việc
cộng tác
Xem xét việc lập danh sách tên và thông tin của các
thành viên tham gia khóa học.
MODULE 12
Bài tập 1
Xem lại kế hoạch ... Kiểm tra lại bài trình diễn KHHĐ của
bạn. Bảo đảm nó có những thành phần sau:
3. Giảipháp
4.Thời gian
5. Tài nguyên
6.Ví dụ
2.Ph.pháp
1. Mục tiêu
MODULE 12
Bài tập 4: Kết thúc khóa học
Thu d...
Một số biện pháp dạy học dạng bài tu từ nhân hóa ở lớp 3
... giáo dục phổ thông học sinh học tập có kết quả hơn, các tiết
học đã thực sự đem lại hiệu quả tốt.
IV) BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Để dạy tốt dạng bài tu từ nhân hóa cho học sinh lớp 3 tôi xin nêu một ... chức dạy học linh hoạt
sáng tạo.
2. Nắm vững các dạng bài tập của phân môn một cách cụ thể sát thực để tổ chức
tốt các hoạt động học tập cho học sinh.
3. Nắm vững cách tổ c...
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học
... ơng 3. Thực nghiệm s phạm
3. 1. Mục đích thực nghiệm
3. 2. Nội dung thực nghiệm
3. 2.1. Lớp thực nghiệm
3. 2.2. Tiến trình thực nghiệm
3. 3. Kết quả thực nghiệm
3. 3.1. Đánh giá hoạt động học ... trong một
bài toán.
2 .3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài toán gốc giúp học sinh quy lạ về quen.
2.4. Vấn đề 4: Chuyển việc tìm tòi lời giải bài toán hình học không gian
về bài...
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc
...
ABC
Sbc.sinA
2
1
=
và
222
a2bc.cosAcb =+
. Ta có
www.vnmath.com
18
Do đó
bc.sinA
3
3
bc.cosA
3
1
3
b
3
c
)60bc.cos(A
3
2
3
b
3
c
KJ
22
22
o
++=
++=
Cách giải 1:
Chứng minh JI = JK = KI.
Trong tam giác ... của quá trình học tập
buộc chúng ta phải đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng t duy sáng
tạo cho học sinh.
Việc học tập tự giác tích cực, chủ động v...