phan tich Va Thiet Ke Huong Doi Tuong 3
phan tich Va Thiet Ke Huong Doi Tuong 3
...
- 51
- 1,266
- 0
Tài liệu UML - Phân tích và thiết kế hướng đối tượng ppt
... Binding) 39 /Chapter© DHBK 20072.2.4 Thừa kế2.2.4 Thừa kế 23 /Chapter© DHBK 20071 .3. 3 Lựa chọn phương pháp phù hợp1 .3. 3 Lựa chọn phương pháp phù hợp21/Chapter© DHBK 20071 .3. 2 RAD1 .3. 2 ... int x, int y ) 132 : Circle( r, x, y ) // call base-class constructor 133 { setHeight( h ); } 134 135 void Cylinder::setHeight( double h ) 136 { height = h > 0 ? h : 0; } 137 138 double Cylinder::getHeight() ... Shape *baseClassPtr ) 232 { 233 baseClassPtr->printShapeName(); 234 baseClassPtr->print(); 235 cout << "\nArea = " << baseClassPtr->area() 236 << "\nVolume...
- 346
- 3,385
- 13
Phân tích và Thiết kế hướng đối tượng dùng UML: THiết kế class doc
... Thiết kế kiến trúcDương Anh Đức 33 Nhắc lại: Package Element VisibilityPackageAClass A1Class A3Class A2ABPackageB+Class B1-Class B2Public visibilityPrivate visibilityChỉ có thể tham ... Classes<<utility>>MathPack-randomSeed : long = 0randomSeed : long = 0--pi : double = 3. 1415926 535 8979pi : double = 3. 1415926 535 8979+sin (angle : double) : double+cos (angle : double) : double+random() ... PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúcDương Anh Đức 38 State NamestateVar : type = valueentry/ entry actiondo/ activityexit/ exit actionevent(args) [guard condition]...
- 131
- 669
- 2
giáo trình phân tích và thiết kế hướng đối tượng bằng uml
... User có thể có nhiều Vai trò (Role)Charlie có vai trò như một sinh viênCharlie có vai trò nhưmột giáo suCharlieProfessorStudentTổng quan về xác định yêu cầu người dùng 32 Checkpoints: Requirements: ... yêu cầu người dùng 33 Checkpoints: Requirements: ActorsÐã xác định hết tất cả các actor? Mỗi actor có tham gia vào ít nhất một use case? Mỗi actor thật sự có một vai trò (role)? Có cần ... Events)Của một basic flow (“Happy Path”)Một số alternative flowsCác biến thể thường gặp (Regular variants)Các trường hợp bất thường (Odd cases)Exceptional flows xử lý các tình huống lỗi“Happy...
- 38
- 1,142
- 0
bài tập lớn môn phân tích và thiết kế hướng đối tượng
... nhận đơn hàng đã trả tiền và thực hiện giao hàng cho người giao hàng.- Người giao hàng kiểm tra va nhận hàng.PHẦN II: VẼ BIỂU ĐỒ USE CASE VÀ BIỂU ĐỒ LỚPSƠ ĐỒ QUÁ TRÌNH XUẤTthì báo cáo ngay ... XUẤT NHẬP VẬT TƯGIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN:NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN: 1.Bùi Văn Cương2.Đặng Thị Sinh 3. Vũ Đức Thịnh4.Phùng Duy LinhIV. Mô tả hoạt động1. Quá trình nhập- BPQLkho tổng hợp và lập...
- 9
- 3,602
- 80
Phan Tich Va Thiet Ke Huong Doi Tuong
...
- 31
- 933
- 6
phan tich Va Thiet Ke Huong Doi Tuong 4
...
- 45
- 786
- 0
phan tich Va Thiet Ke Huong Doi Tuong 5
...
- 16
- 489
- 0
PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VÀ ỨNG DỤNG VÀO BÀI TOÁN QUẢN LÝ
... 22 23 23 23 L Sever 2000 23 25 25 2.1.1. 25 26 27 29 2.2.1. Sơ …29 32 39 … .39 … 42 .42 ….42 2 .3. 2. . 43 2 .3. 3. …44 2 .3. 4. ……45 2 .3. 4.1. … 45 2 .3. 4.2. ... …44 2 .3. 4. ……45 2 .3. 4.1. … 45 2 .3. 4.2. ….47 2 .3. 4.2.1 ….48 2 .3. 4.2.2 …49 2 .3. 4 .3. ….51 ……………… . 53 53 . 53 … 54 ……55 3. 1.4. ……56 57 Phương p Trần Thị Kiều Dung_Lớp ... hồ sơ R 23 Sửa chữa hồ sơ R24 Xóa hồ sơ R25 In hồ sơ R 3 Quản lý lƣơng R31 Tính lương R 31 1 Tiếp nhận Bảng chấm công R 31 2 Tiếp nhận danh sách CBCNV hưởng hoa hồng R3 13 Lập bảng...
- 87
- 1,446
- 2
PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VÀ ỨNG DỤNG VÀO BÀI TẬP QUẢN LÝ
... 2000 23 25 25 2.1.1. 25 26 27 29 2.2.1. Sơ …29 32 39 … .39 … 42 .42 ….42 2 .3. 2. . 43 2 .3. 3. …44 2 .3. 4. ……45 2 .3. 4.1. … 45 2 .3. 4.2. ….47 2 .3. 4.2.1 ….48 2 .3. 4.2.2 ... 1 ,30 0,000 1 ,30 0,000.00 11 Tâm KD 1 ,33 0,000 1 ,33 0,000.00 12 DũngA KD 1,120,000 1,120,000.00 Phòng kỹ thuật 14 Thái Đức Thịnh - KTh 1,200,000 30 0,000 500,000 2,190 ,38 4.62 ... ……45 2 .3. 4.1. … 45 2 .3. 4.2. ….47 2 .3. 4.2.1 ….48 2 .3. 4.2.2 …49 2 .3. 4 .3. ….51 ……………… . 53 53 . 53 … 54 ……55 3. 1.4. ……56 57 Trần Thị Kiều Dung_Lớp CT1001 16 b.Giao diện (interface)...
- 87
- 1,894
- 6
Từ khóa: phân tích và thiết kế hướng đối tượng với umlmôn phân tích và thiết kế hướng đối tượngphân tích và thiết kế hướng đối tượng bằng umlbài tập phân tích và thiết kế hướng đối tượngphân tích và thiết kế hướng đối tượng sử dụng umlphân tích và thiết kế hướng đối tượng object oriented system analysis and designBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ