PHEP CONG TRONG PHAM VI 10
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Phép cộng trong phạm vi 1000
... học Vónh TrungGV:Phùng Thị TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 0.Tuần : 30Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Biết cách đặt tính rồi tính rồi cộng ... cách đặt tính rồi cộng các số có ba chữ số.Cách tiến hành : - GV nêu nhiệm vụ tính 326 + 253 Vi t bảng.- Thể hiện bằng đồ dùng trực quan.- Kết quả được tổng mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị...
- 3
- 3,473
- 16
Phép cộng trong phạm vi 1000
... cm 10 cm 10 cm32 cm32 cmChiều rộngChiều rộng3 cm3 cm4 cm4 cm8 cm8 cmDiện tíchDiện tích hình chữhình chữ nhậtnhật5 x 3 = 15 (cm5 x 3 = 15 (cm22))Chu vi hìnhChu vi ... vi hìnhChu vi hình chữ nhậtchữ nhật(5 + 3) x 2 = 16 (cm)(5 + 3) x 2 = 16 (cm) 10 x 4 = 40 (cm2) (10 + 4) x 2 = 28 (cm2)32 x 8 = 256 (cm2)(32 + 8) x 2 = 80 (cm2) Muốn tìm...
- 11
- 574
- 0
Tiết 100: Phép cộng trong phạm vị 10000
... cộng 9 bằng 15, vi t 5 nhớ 1.5* 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8.8* 5 cộng 7 bằng 12, vi t 2 nhớ 1.2* 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, vi t 6.6Nêu cách đặt tính ? Vi t số hạng này...
- 6
- 639
- 2
phep cong trong pham vi 10000
... céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000Bµi 1:TÝnh: 42683917+38452625+6690 103 4+81856470 77247331 759+8090 Thø t ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2009To¸n: PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000Bµi ... + 2759 = ?PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 0003 5 2 62 7 5 9+58263526 + 2759 = 6285 Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009 Toán: Phép cộng các số trong phạm vi 10 000Muốn thực hiện tính ... ABCDBµi 4:.... ABCDBµi 4:MNPQ TiÕt To¸n: PhÐp céng trong ph¹m vi 10 000Ngêi d¹y: NguyÔn ThÞ Minh H¬ngGi¸o vi n: Trêng TiÓu häc Kim Ch©n ...
- 14
- 725
- 6
TOÁN 3 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10000.ppt
... (c©y)§¸p sè: 7 900 c©y I. Mục tiêu: Giúp học sinh;- Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000 (đặt tính và tính đúng)- Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải Toán có lời văn.II....
- 6
- 2,061
- 2
Phép cộng trong phạm vi 100
... ?Thực hiện từ phải sang trái.3 cộng 7 bằng 10, vi t 0, nhớ 10Nhớ 18 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, vi t 10 083 + 17 = 100 1 LuËt ch¬i: 10 90+= 100 ... + 50 =MÉu : 60 + 40 = ?NhÈm:6chôc +4chôc= 10 chôc 10 chôc = 100 VËy: 60 + 40 = 100 100 100 100 100 100 83 + 17 = ?8317+001Khi tính phép tính cộng này ta phải lưu ý điều gì?Chúng ... 15 = 100 (kg)§¸p sè :100 kg ®êngnhiÒu h¬n Bµi 2: TÝnh nhÈm (theo mÉu)60 + 40 =80 + 20 = 30 + 70 = 90 + 10 =50 + 50 =MÉu : 60 + 40 = ?NhÈm:6chôc +4chôc= 10 chôc 10 chôc = 100 VËy:...
- 9
- 445
- 1
Phép cộng trong phạm vi 100
... 52 100 100 100 100 + + ++ Tính nhẩm40 + 30 + 10 = 50 + 10 + 30 = 10 + 30 + 40 = 80 90 80 2. Tính nhẩm:60 + 40 = 80 + 20 = 30 + 70 = 90 + 10 = 50 + 50 = 100 100 100 ... 786 + 430 + 70 100 100 100 100 Giáo vi n: Phan Thị HoaChào mừng các thầy cô giáo LỚP 2 B Hoạt động 2: Luyện tập và thực hành 83 + 17 = ?83 + 17 = 100 3 cộng 7 bằng 10, vi t 0, nhớ 18 ... 100 100 100 100 100 Tóm tắtSáng bán : 85kgChiều bán nhiều hơn sáng : 15kgChiều bán : …kg?Bài giảiSố ki-lô-gam đường buổi sáng bán được là: 85 + 15 = 100 (kg) Đáp số : 100 kg 93 +...
- 15
- 437
- 3
Phép cộng trong phạm vi 10
... trong ph¹m vi 10 5 + 5 = 10 918 2736 45 55 + 5 = 10 10 10 10 10 109 + 1 = 10 1 + 9 = 10 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 PhÐp céng trong ph¹m vi 10 82 10 8 ... ph¹m vi 10 737 + 3 = 10 3 + 7 = 10 Bµi sè 3 :9 + 1 =8 + = 10 7 + = 10 6 + 4 = 5 + 5 =4 + = 10 3 + = 10 2 + 8 =+ 9 = 10 0 + 10 = 10 23 10 1067 10 1 10 §iÒn sè vµo CÊu t¹o sè 10 10 10 10 10 ... = 10 23 10 1067 10 1 10 §iÒn sè vµo CÊu t¹o sè 10 10 10 10 10 10 10 9 1 1 9 8 2 2 8 10 10 10 7 3 3 7 6 4 4 6 5 5PhÐp céng trong ph¹m vi 10 91 10 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 TiÕt 89...
- 13
- 392
- 2
TOÁN 1:PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
... n¨m 2008 To¸n phÐp céng trong ph¹m vi 10 9 + 1 = 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 5 + 5 = 10 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 10 Thø ba ngµy 02 th¸ng 12 ... 3. Vi t phÐp tÝnh thÝch hîp :55 + = 10 73 + = 10 37 + = 10 Thø ba ngµy 02 th¸ng 12 n¨m 2008 To¸n phÐp céng trong ph¹m vi 10 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 5 + 5 = 10 ... phÐp céng trong ph¹m vi 10 9 + 1 = 8 + 2 = 7 + 3 = 6 + 4 = 5 + 5 = 4 + 5 = 3 + 7 = 2 + 8 = 1 + 9 = 2. ?7Sè+ 3 = 10 4 + = 9 + 5 = 10 10 + = 10 8 - = 1 9 - = 2 + 1 = 10 3 +...
- 10
- 606
- 4
bai phep cong trong pham vi 10
... trừ trong phạm vi 10 Biết so sánh các số Nhìn tranh vi t phép tính thích hợp Hoaùt ủoọng 1 : Laọp baỷng trửứ 10 4 = 10 7 = 10 3 = 10 2 = 10 8 = 10 9 = 10 1 = 10 5 = 10 ... Tớnh 10 32 3 4 6 75a)Hoùat ủoọng 2 : Thửùc haứnh 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 112233445577889966 5 + 5 10 4 + 6 10 10 - ... bảng trừ trong phạm vi 10 Thực hiện tính trừ, so sánh các số trong phạm vi 10 Nhìn tranh vi t phép tính thích hợp Bài gi ng đi n tả ệ ửBài gi ng đi n tả ệ ử 10 7 10 8 10 6 10 5 10 41....
- 19
- 507
- 3
Từ khóa: Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ