... khác là không tốt.
2. Tiến hành
a. Cô đọc bài thơ
- Lần 1: Cô đọc di n cảm cả bài thơ + 1 trẻ
lên tặng hoa cho cô.
- Lần 2: Cô đọc di n cảm + cử chỉ điệu bộ
- Lưu ý cách đọc: để đọc được bài thơ ... Lần 1: Đọc di n cảm toàn bài thơ + cử chỉ
điệu bộ
- Đàm thoại:
Các con vừa đọc xong bài thơ gì?
Trong bài thơ gồm có những nhân vật nào?
Bài thơ nói về điều gì?
- Lần 2: Cô đọc di n cảm b...
... tác giả
-
Trẻ đọc thuộc bài thơ Trẻ hiểu nội dung cơ bản của bài
thơ
2/ Kĩ năng
-
Trẻ đọc thơ di n cảm, đúng nhịp điệu.
-
Thông qua bài dạy tiếp tục phát triển tư duy, ngôn ngữ
mạch lạc, ghi
... chọn
Mèo đi câu ca . Nhạc và lời : Phạm Tuyên.
.
GV thực hiện : Phan Vân Mây .
Gv: Phan Vân Mây
Tuâ n 17- Tiê t 17 : Hoc bài hát t ̀ ́ ̣ ự
chon ̣
Me o đi câu ca .̀ ́
Nhac và ...
III / Phần kết thúc
+ Tiết học hôm nay em học bài hát gì ?
+ Qua bài hát “Mèo đi câu ca ” em cảm nhận điều
gì về đức tính hai chú mèo ?
* Tính lười biếng thì sẽ không đạt
... Thủy
Trường Mầm Non Sao Mai
I. MỤC ĐÍCH U CÂU:
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Mèo đi câu cá”.
-Đọc di n cảm bài thơ,cảm nhận được nhịp điệu, vần điệu vui vẻ của bài
thơ.
-Bộc lộ được cảm xúc cá ... thống câu hỏi đàm thoại.
- Mũ Thỏ ,Mèo, cần câu, giỏ …
- Tranh bài thơ “ Mèo đi câu cá”
III. DI N BIẾN HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cơ Hoạt động cháu
* Hoạt động 1: Quan sát vẽ tranh(3-4
phút)
- Cho...
... Trường Mầm Non Sao Mai
I. MỤC ĐÍCH U CÂU:
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Mèo đi câu cá”.
-Đọc di n cảm bài thơ,cảm nhận được nhịp điệu, vần điệu vui vẻ của bài
thơ.
-Bộc lộ được cảm xúc cá ... thống câu hỏi đàm thoại.
- Mũ Thỏ ,Mèo, cần câu, giỏ …
- Tranh bài thơ “ Mèo đi câu cá”
III. DI N BIẾN HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cơ Hoạt động cháu
* Hoạt động 1: Quan sát vẽ tranh(3-4
phút)
- Cho ......