Unit 5 Language focus - E12
Unit 5 Language focus - E12
... recognized you0123 456 78910 A. renovationB. internationalC. afternoonD. industrial 0123 456 78910 BOYSGIRLS10602010080 50 90407030 10602010080 50 9040703011 0202376 8304 5 1. Peter ... Condi. Type II - Past tense Use Condi. Type III2. Notice the clause - SO (clause of result ) Main clause - BECAUSE (clause of reason) IF clause3. - NOT (No, never) cross out - Without NOT ... discoverD. approval 0123 456 78910 A. gymnasiumB. memorialC. recognizeD. associate 0123 456 78910 A. fashionableB. financialC. accumulateD. announcement 0123 456 78910 You don’t get...
- 33
- 690
- 0
Unit 5 - Language Focus
... * Notes: - A tag question has the same auxiliary as in the main clause. - If the main clause has the full verb be, we use be in the question tag. - I the main clause has have ... Thao: Yes, he did.c, Thu: A daily newspaper was published in Germany in 155 0,…………….? Tri : No, it wasn’t. It was in 1 650 .d, Ha : You don’t like playing computer games,………… ? Thanh :Yes, I do. ... Internet)Truyền hình cápCuộc thi đố vui,câu đố - Learn by heart the vocabulary and structure . - Give two sentences with tag questions - Prepare ‘‘Speak’’V. Homework: V. Survey.a. hasn’t...
- 8
- 1,096
- 3
Unit 5- Language focus ( tiet 1-NC)
... ant / ee -& gt; NounEx: - teacher, player, examiner……. - actor, visitor, instructor……… - applicant , accountant, assistant… - Payee, trainee, employee……….Verb + ment/ ion / ation / ance -& gt; ... NounEx: - development, achievement, improvement… - action, collection, correction… - preservation, invitation, preparation…… - acceptance, attendance, observance……. Nouns in the English language can ... out the action.Ex: Attend + ant -& gt; attendantAttend + ee -& gt; attendeeAttend + ance - > attendanceOrganize + tion -& gt; organizationOrganize + er- > organizer...
- 10
- 674
- 3
unit 5. language focus
... Date of preparation: Teaching date: Classes : Period : 30 Unit 5 : Technology and youLesson 5 - Language Focus I/ Mục tiêu: - Phát âm: Phát âm đúng hai nguyên âm /v/ & /u/ trong các ... dạy :Teachers activities Students activitiesI. Pronunciattion. - Gv giới thiệu hai âm / / và / / đọc rõ hai âm cho hs nghe. - Cho hs nghe và yêu câu hs nhắc lại theo băng.* Listen and repeat./ ... cook/ / food, school, tooth, fruit, June, afternoonã Practise sentences. - Bật băng cho Hs nghe và nhắc lại các câu. - Gọi hs đọc lại.II. Grammar and vocabulary.Exercise 1. Write what Tan...
- 2
- 5,843
- 7
UNIT 5 LANGUAGE FOCUS
... 31 STUDY HABITS LANGUAGE FOCUS 1-2 Created by: Ho Thi TrangThuy Duong junior high schoolSchool year : 20 05 - 20068 - roof ( n ):mái nhà - (to) replant :mạng , vátrồng lại - (to) paint : ... :21 54 687 9 1110 12Test RefreshTeam A Team BWarm-up :0 012Write five sentences use “ Should +Infinitive “7 - roof ( n ): - (to) mend :mái nhà - (to) replant :mạng , vátrồng lại - ... ‘ s houseWhat he should do with his house ?repairpaintcutreplantmend 5 STUDY HABITS LANGUAGE FOCUS 1-2 UNIT 5 PRACTICEEXERCISE 1softly well fast badly hard...
- 13
- 515
- 4
unit 4 language focus E12
... `estimate (ước tính) → under`estimate - Một số tiếp vị ngữ: -ment, -ship, -ness, -er/or, -hood, -logy, -grahpy, -ing, -ise, -en, -full, -less, -able, -ous, -ly Ex: The dog bit the boy The ... SYSTEM UNIT 4E. LANGUAGE FOCUS I. Pronunciation:Stress in three-syllable words 1. Những từ tận cùng bằng những tiếp vị ngữ như: -sion, -tion, -ic, -ical, -ity, -ial, -ially, -itive, -logy, -etry, ... vị ngữ không làm thay đổi trọng âm chính của từ gốc - Một số tiếp đầu ngữ: un-, im-, ir-, dis-, il-, non-, re-, over-, pre- và under- Ex: `possible (có thể) → im`possible (không thể) `estimate...
- 30
- 555
- 1
UNIT 5 - LANGUAGE FOCUS (G11)
... Tại(V/Vs-es) - Quá Khứ (V2/ed )am / is / are - was / wereQuá Khứ (V2/ed ) - Quá Khứ Hoàn Thành (had + V3ed ) can - couldwill - wouldshall - shouldmay - mightmust - had to ... muốnneed cần beg van xin, cầu xin* Note: - intend + to-V / V-ing - advise + V-ing advise + O + to-VIII. Group C: V + (O) + (not) to-VLALASentence 6“I’ll never do it again.” ( ... money.LALAI want ice-cream.What did she want to eat?She wanted to eat ice-cream.to VLALA1.Do all exercises in workbook ( section: Language focus) 2. Prepare Unit 6- ReadingLALAExtra...
- 45
- 468
- 0
Unit 5: language focus (lop 11)
... house.Reported Speechwith to-infinitiveto-infinitiveLALA WARMLY WELCOME TO OUR CLASS 11 A1 31. E. LANGUAGE FOCUS 2FRIDAY,OCTOBER 22nd, 2010 ENGLISH 11 Unit 5: ILLITERACY ... don’t smoke in my car” ( ASK) -& gt; He ( Tom) asked me not to smoke in his car.LALA1.Do all exercises in workbook ( section: Language focus) 2. Prepare Unit 6- ReadingLALASentence 1“You ... LALAI want ice-cream.What did she want to eat?She wanted to eat ice-cream.to VLALALALA•Warm –up : Game - Who is the quickest ?Warm –up : Game - Who is the quickest ?-Look at 8 pictures...
- 45
- 1,040
- 3
UNIT 5 -LANGUAGE FOCUS 2 (G11)
... Tại(V/Vs-es) - Quá Khứ (V2/ed )am / is / are - was / wereQuá Khứ (V2/ed ) - Quá Khứ Hoàn Thành (had + V3ed ) can - couldwill - wouldshall - shouldmay - mightmust - had to ... breadprinterLALA•Warm –up : Game - Who is the quickest ?Warm –up : Game - Who is the quickest ?-Look at 8 pictures illustrating 8 words in 1 minute - One student by one student of each ... đông từ: LALAI want ice-cream.What did she want to eat?She wanted to eat ice-cream.to VLALATime is 1 minuteWarm –up : Game - Who is the quickest ?Warm –up : Game - Who is the quickest...
- 45
- 672
- 0
unit 5: Language focus
... rest for a while.him to go home and rest for a while.LALAWarm –up : Game - Who is the quickest ?Warm –up : Game - Who is the quickest ?Trying to write down the English names as Trying to ... ”(ASK) -& gt; He asked me to lend him some money.LALABye! See you soon, Lan!What did she hope to do?She hoped to see Lan soon.LALASentence 3“Please don’t smoke in my car” ( ASK) -& gt; ... permissiond. to ask better his parents for permissionFind and correct the mistakes among a, b, c or d 5. My mother warned me don’t go out alone at night. a b c dbdcI . Reorder the words to build...
- 26
- 659
- 0
Từ khóa: unit 5 language focus 10tieng anh lop 8 unit 5 language focusenglish 9 unit 5 language focustiếng anh lớp 9 unit 5 language focusanh van lop 8 unit 5 language focusbai giang tieng anh lop 8 unit 5 language focusNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ