... dân ca,
của đất đai, của sông núi vào tâm hồn mình"
Ông sinh ngày 10/2/1924 tại Cần Thơ.
Chơi đàn mandoline từ năm 12 tu i, nguyên
công tác biên tập âm nhạc ở Đài Tiếng Nói
Việt Nam.
Các ... Trần Kiết Tường
Cô giáo em
Nhạc và lời : Trần Kiết Tường
Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2009
Âm nhạc
7. Hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Cô giáo em người xinh xinh.
x x xx x x xx
Cô hay c...
... điều gì?
* Bài :Cánh diều tu i thơ.
-1 hs đọc toàn bài ,lớp đọc thầm theo
2 hs đọc nối tiếp ( 3 lượt)
+Tu i thơ… vì sao sớm.
+Ban đêm ….của tôi.
Hỏi;
-Tác giả đã chon những chi tiết nào ... nghe nhận xét
và bổ sung.
MÔN: SHTT SINH HOẠT LỚP ( tiết 17 )
I/ SƠ KẾT TU N :
+Nhận xét tu n qua :hs đi học chuyên cần.Trong giờ học tham gia phát biểu xây dựng
bài tốt n...
... thơ
Biển xanh thấp thoáng bao cánh buồm
Dừa xanh ôm ấp bao nếp nhà
Êm ấm tiếng ru hời trên cánh nôi tu i thơ.
Ngày mai như cánh chim hải âu
Vượt khơi bay khắp muôn phương trời
Càng yêu tha thiết quê ... thơ
•
Biển xanh thấp thoáng bao cánh buồm
•
Dừa xanh ôm ấp bao nếp nhà
Êm ấm tiếng ru hời trên cánh nôi tu i
thơ.
Ngày mai như cánh chim hải âu
Vượt khơi bay khắp muôn phương trời
Càng yê...
... mộc mạc, giản dị.
Bài hát Chim Sáo miêu tả cảnh thiên nhiên tươi
đẹp của một miền quê.
Môn : Âm nhạc
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU
LỚP : 4I
Kính chào quý thầy cô!
Học hát cả bài
Học hát:
... Âm nhạc
Học hát : BÀI MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
I.MỤC TIÊU:
-Hát đúng giai điệu, biết thể hiện tình cảm của bài.
-Hát đúng những âm có luyến láy và ngắt hơi đúng
... L
hỏt v tay , gừ m theo phỏch, theo
tit tu li ca
Hỏt vn ng ph ho
- T
Ngày soạn: Ngày dạy: thứ ngày tháng năm
Tu n 16
Nghe hát: Quốc ca- Kể chuyện âm nhạc
I- Mục tiêu: - HS nghe Quốc ca và ...
Tu n 9
ôn bài hát: lý cây xanh
(Tập nói thơ theo tiết tấu)
I- Mục tiêu: - Các em thuộc lời ca và hát đúng giai điệu.
- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập nói thơ theo âm ....
... …… what
they said but it was all in vain. When I was old enough , I (3) …… by
looking at the speakers’ lips to guess what they had said.
At school age, I went to a special school for deaf students. ... what I had heard. And
now I play the guitar in a band of disabled musicians to earn my living.
1. Underline all the sense verbs that appear in the paragraph.
2. Answer the questions.
(a) Wh...