Vật lý hạt nhân nâng cao

... biến đổi hạt nhân, hạt nhân 238 92 U chuyển thành hạt nhân 234 92 U đã phóng ra A. Một hạt α và 2 electron B. Một electron và 2 hạt α C. Một hạt α và 2 notron D. Một hạt α và 2 hạt γ Câu ... ứng hạt nhân tỏa năng lượng, các hạt nhân mới sinh ra kém bền vững hơn D. Hạt nhân có độ hụt khối càng lớn thì năng lượng liên kết càng lớn Câu 660: Trong phả...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:06

... biến đổi hạt nhân, hạt nhân 238 92 U chuyển thành hạt nhân 234 92 U đã phóng ra A. Một hạt α và 2 electron B. Một electron và 2 hạt α C. Một hạt α và 2 notron D. Một hạt α và 2 hạt γ Câu ... ứng hạt nhân tỏa năng lượng, các hạt nhân mới sinh ra kém bền vững hơn D. Hạt nhân có độ hụt khối càng lớn thì năng lượng liên kết càng lớn Câu 660: Trong phả...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:00

... tập vật lý và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật lý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bài tập vật lý 1.3.1.1. Một số quan niệm về bài tập vật lý Bài tập vật lý là ... tập vật lý trong dạy học vật lý * Vị trí: Giải bài tập vật lý là một phần của đa số các bài học vật lý, cũng nhƣ là nội dung quan trọng của các nhóm hoạt động...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... tập Vật lý hạt nhân Bài 6 : ĐO ĐỘ HẤP THỤ GAMMA CỦA VẬT CHẤT I.Mục đích : - Dùng phồ kế hạt nhân để đo độ hấp thụ bức xạ gamma của vật chất . - Khảo sát sự phụ thuộc của hệ số hấp thụ vào vật ... Hình 7.1 19 Thực tập Vật lý hạt nhân BÀI 1: KHẢO SÁT CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA PHỔ KẾ HẠT NHÂN I.Mục đích : Mục đích bài thí nghiệm này giúp sinh viên: - Làm quen với phổ kế hạ...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:23

... ở trong lòng các hạt mà còn ơ biên. Các vật liệu nanomet có điệt trở suất cao hơn rất nhiều và hệ số nhiệt điện trở cao hơn rát nhiều so với các vật liệu khác. Ngoài ra các vật liệu tinh thể ... Do các hạt tinh thể trong vật liệu nanomet có kích thước nhỏ nên tỷ lệ số nguyên tử nằm trong vùng biên hạt sẽ lớn hơn rất nhiều. Do đó mà các tính chất điện, từ, cơ, nhiệt của c...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:23

... 4000 5000 CH Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 19 BÀI 6: ĐO PHỔ HẤP THỤ GANMA CỦA VẬT CHẤT. I.MỤC ĐÍCH -Dùng phổ kế hạt nhân để đo hấp thụ bức xạ Ganma của vật chất. II.THIẾT BỊ -Phổ kế một ... 10 CH N Bản báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 24 Đồ thị: +Làm trơn 7 điểm: HÌNH 7.4 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 0 2 4 6 8 10 12 CH N Bản báo cáo thực hành vật lý...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:23

... cáo thực hành vật lý hạt nhân BÀI 1: KHẢO SÁT ĐẶC TRƯNG CỦA PHỔ KẾ HẠT NHÂN I MỤC ĐÍCH : Làm quen với phổ kế hạt nhân khảo sát các thông số hoạt động của phổ kế (từ 800 – 1000V) cao thế, độ khuếch ... lớn thì đónh phổ sẽ càng cao. Như vậy, dựa vào phổ vi phân ta có thể ĐỒ THI PHỔ TINH 0 50 100 150 200 250 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CH N 11 Bản báo cáo thực hành vật lý hạt...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:23

... thực nghiệm về vật lý hạt nhân. Thông qua đường chuẩn năng lượng thì chỉ cần có phổ vi phân của một vật là ta có thể nhận biết được những nguyên tố phóng xạ nào có mặt trong vật đó. 14 23 ... 330 173 32 16 12 17 9 7 4 Bài 6: ĐO ĐỘ HẤP THỤ GAMMAR CỦA VẬT CHẤT I. Mục đích: - Dùng phổ kế hạt nhân để đo độ bức xạ gammar của vật chất. II. Thiết bị: - Phổ kế một kênh. - Ng...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 11:23

... cứu - Lý luận dạy học giải quyết vấn đề. - Quá trình dạy học vật lý ở trường THPT. 3.2. Phạm vi nghiên cứu - Học sinh lớp 10 THPT. - Quá trình dạy học chương “Chất khí” Vật lý lớp 10 nâng cao. 4. ... cách khoa học trong dạy học chương “Chất khí” Vật lý lớp 10 nâng cao thì có thể tích cực hóa được hoạt động nhận thức của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng trong họ...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13