0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Tin học văn phòng >

Giáo án bài 21: trình bày cô đọng bằng bảng pot

Giáo án bài 21: trình bày cô đọng bằng bảng pot

Giáo án bài 21: trình bày đọng bằng bảng pot

... trong ô đó Bài 21: TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNGI. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:- Biết cách tạo được bảng đơn giản.- Hiểu được lợi ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng. - Hiểu được bảng cũng ... thuyết trình: Nhiều nội dung văn bản, nếu được diễn đạt bằng từ ngữ sẽ rất dài dòng, đặc biệt là rất khó so sánh. Khi đó bảng sẽ là hình thức trình bày đọng dễ hiểu và dễ so sánh hơn. Bài ... lời:Văn bản được thể hiện bằng bảng thường được dùng trong các bản báo cáo, thống kê …Ví dụ: Trên sách báo, lịch treo tường, bảng điểm.- Học sinh:+ Trình bày đọng dễ hiểu và dễ theo...
  • 8
  • 1,171
  • 19
Bài 21 : Trình bày cô đọng bằng bảng

Bài 21 : Trình bày đọng bằng bảng

... BÀI 18TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG 1. T1. To b ngạ ảo b ngạ ảCách 1: Ch n ọ Table  Insert  Table…. ... Insert Table (Chèn bảng) trên thanh công cụ chuẩn.Cách 3: Nhấn giữ phím trái chuột Bảng gồm 3 hàng 5 cộtKéo thả chuột xuống dưới và sang phải để chọn số hàng và số cột cho bảng. 3. Chèn ... Table  Delete  Rows.* Xoá cột: Table  Delete  Columns.* Xoá bảng: Table  Delete  Table.Lưu ý: Nếu chọn hai cột của bảng và nhấn phím Delete để xoá hai cột đó thì chỉ có nội dung của...
  • 10
  • 2,910
  • 43
Bài 21. Trình bày cô đọng bằng bảng (t1)

Bài 21. Trình bày đọng bằng bảng (t1)

... 1. Trình bày nội dung dưới dạng bảng. ? Em hÃy nhận xét về nội dung và cách trình bày của 2 văn bản?? Ưu điểm của việc trình bày nội dung dưới dạng bảng? * Ưu điểm của việc trình bày ... iKết quả thi học kỳ i 1. Trình bày nội dung dưới dạng bảng. 2. Tạo bảng. ? HÃy trình bày cách tạo bảng theo mẫu bên dưới dòng kết quả thi học kỳ I?Họ và Tên Toán Văn Vật LíTrần Thị Lan ... dung dưới dạng bảng - đọng, dễ hiểu.- Dễ so sánh.Văn bản 1Văn bản 2Trần Thị Lan: Toán 8, Ngữ Văn 7, Vật Lí 6.Mai Kim Châu: Toán 7, Ngữ Văn 9, Vật Lí 8.Nguyễn Ngọc Hoa: Toán 6, Ngữ Văn...
  • 11
  • 1,093
  • 21
Bài 21: Trình bày cô đọng bằng bảng(t2)

Bài 21: Trình bày đọng bằng bảng(t2)

... tra bài cũKiểm tra bài cũ Nội dung bài mớiNội dung bài mới Bài tập củng cố (Trò chơi) Bài tập củng cố (Trò chơi) Dặn dòDặn dò08/29/13 Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũKiểm tra bài ... Nhận xét sự khác nhau giữa 2 bảng trên?1208/29/1308/29/13 Câu 2Câu 2:: Bảng chọn nào sau đây dùng để tạo Bảng chọn nào sau đây dùng để tạo bảng? bảng? a. Inserta. Insertb. ... bài cũKiểm tra bài cũTrả lời các câu hỏi sauCâu 1Câu 2Câu 308/29/13 Câu 1: Ta có thể thực hiện tạo bảng bằng mấy cách?a. 2b. 3c. 4d. 5 08/29/134. Xóa hàng, cột hoặc bảng: - Chọn (bôi...
  • 16
  • 2,687
  • 27
Bài 21. Trình bày cô đọng bằng bảng

Bài 21. Trình bày đọng bằng bảng

... Bài 19. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ1. Tìm phần văn bản Từ tìm thấy được đánh dấu (bôi đen) Bài 19. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ2. Thay thế: Thay thế “HS” bằng “Học sinh” Bài 19. TÌM KIẾM ... thế nào để thay thế các từ “GV” bằng giáo viên” Bài 19. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ2. Thay thế Bài 19. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ2. Thay thế 1. Mở hộp thoại Find bằng cách chọn Edit  Find  gõ ... làm: Bài 19. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ1. Tìm phần văn bản Nháy Cancel để kết thúc Bài 19. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ1. Tìm phần văn bản Bài 19. TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ2. Thay thế: Thay thế “GV” bằng...
  • 11
  • 1,153
  • 1
Bài 21 Trình bày cô đọng bằng bảng

Bài 21 Trình bày đọng bằng bảng

... cột Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG Trước khi tạo bảng, phải xác định xem bảng cần tạo gồm mấy hàng và mấy cột. 1. Tạo bảng Cách tạo bảng: 1. Chọn nút lệnh Insert Table (Chèn bảng) ... NHÀ CỦNG CỐCỦNG CỐ Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG.1. Tạo bảng Sau khi đã tạo bảng, để nhập dữ liệu cho các ô trong bảng, phải đưa con trỏ soạn thảo tới ô đó bằng các cách:Nháy chuột ... văn bản 1 và 2 dưới đây và có nhận xét gì về cách trình bày của chúng? Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG1. Tạo bảng Word xem mỗi ô của bảng như một trang văn bản độc lập, nghĩa là ta có...
  • 14
  • 686
  • 2
Giáo án tiết 61: Trình bày cô đọng bằng bảng pps

Giáo án tiết 61: Trình bày đọng bằng bảng pps

... hàng, xoá bảng ? Tiết 61: Trình bày đọng bằng bảng THỜI KHOÁ BIỂU LỚP 6/1Thứ haiThứ ba Thứ tư Thứ sáuThứ bảyLý Toán Sinh Toán Công nghệAnh Toán Anh Toán SinhVăn Công nghệCông dânĐịa ... nhận xét ? Tiết 61: Trình bày đọng bằng bảng 1. Khi nào ta cần trình bày một phần nội dungvăn bản dưới dạng bảng? Nêu ví dụ 2. Hãy nêu các bước tạo bảng (Em tạo bảng gồm 3 hàng 3 cột) ... 61: Trình bày đọng bằng bảng THỜI KHOÁ BIỂU LỚP 6/1Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảyLý Toán Sinh Pháp Toán Công nghệAnh Toán Anh Pháp Toán SinhVăn Công nghệCông dân Thể dục...
  • 9
  • 1,271
  • 25
Bài 21 - Trình bày cô đọng bằng bảng

Bài 21 - Trình bày đọng bằng bảng

... Kéo thả chuột sang trái, phải để điều chính độ rộng của cột. Bài 21TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG2. Thay đổi kích thước của cột hay hàng.a)Thay đổi kích ... dạngKéo thả chuột đi lên, đi xuống để điều chính độ rộng của hàng. Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG1.Tạo bảng Để tạo bảng ta thực hiện theo các bước sau:B1: Nháy chuột vào nút lệnh Insert ... Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG2. Thay đổi kích thước của cột hay hàng.a)Thay đổi kích thước của cộtĐể thay...
  • 5
  • 436
  • 1
giáo án tin tiết 60 - 61: trình bày cô đọng về bảng ppsx

giáo án tin tiết 60 - 61: trình bày đọng về bảng ppsx

... 2 dưới đây và có nhận xét gì về cách trình bày của chúng? Trình bày bảng là hình thức trình bày đọng, dễ hiểu và dễ so sánh. 4. XÓA HÀNG, CỘT HOẶC BẢNG Xóa hàng: Table/ Delete/ Rows. ... sau đây dùng để tạo bảng? A. B. C. D. Giáo viên: Hoàng Khánh Toàn 2 hàng, 4 cột Một bảng trống được tạo với số hàng và số cột như đã chọn. Em hãy cho biết bảng được tạo ra gồm ... sau? Họ và tênToánNgữ vănVật líTrần Thị Lan: Toán 8, Ngữ văn 7, Vật lí 6 Trần Thị Lan 8 7 6Mai Kim Châu: Toán 7, Ngữ văn 9, Vật lí 8 Mai Kim Châu 7 9 8Ngô Ngọc Hoa: Toán 6, Ngữ văn 7,...
  • 14
  • 960
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: giáo án tiết 60 trình bày cô đọng bằng bảngbài 21 trình bày cô đọng bằng bảngbài 21 trình bày cô đọng bằng bảng tiết 2bài 21 trình bày cô đọng bằng bảng wordbài 21 trình bày cô đọng bằng bảng t1wordtiết 60 bài 21 trình bày cô đọng bằng bảng wordbài 21 trình bày cô đọng bằng bảng t1tiết 60 bài 21 trình bày cô đọng bằng bảnggiao an bài 9 trình bày dữ liệu bằng biểu đồbài giảng trình bày cô đọng bằng bảnggiáo án bài 18 trình bày trang văn bản và ingiáo án bài 7 trình bày và in trang tínhbài giảng điện tử trình bày cô đọng bằng bảngde kiem tra 15 phut tin hoc 6 bai trinh bay co dong bang bangtrình bày cô đọng bằng bảngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ