Hệ thống nội dung kiến thức ôn tập hè toán-tiếng Việt lớp 4 lên lớp 5:

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9

... có nội dung kiến thức DT-BD. Tổng hợp các tài liệu liên quan đến CH-BT về nội dung kiến thức DT-BD sinh học 9 để sử dụng trong dạy HSG. Thiết kế và sử dụng hệ thống CH-BT nội dung kiến thức ... nội dung kiến thức DT-BD. 6 .4. Tổng hợp các tài liệu liên quan đến CH-BT về nội dung kiến thức DT-BD sinh học 9 để sử dụng trong dạy HSG. 6.5. Thiết kế và sử dụng hệ thống CH-BT nội dung kiến ... liệu liên quan đến xây dựng và sử dụng hệ thống CH-BT nội dung kiến thức DT-BD – sinh 9. 6.2. Xác định thực trạng về xây dựng và sử dụng CH-BT nội dung kiến thức DT-BD trong bồi dưỡng HSG. 6.3....

19
1,941
2

Hệ thống kiến thức ôn tập toán 8 kì 1

... BDCâu 41 : Rút gọn phân thức : )4) (4( )4( +−+xxxx ta được phân thức nào sau đây:A. 16 4 −x B. 4 −xxC. 16xD. 4 +xxCâu 42 : Chọn câu đúng sai trong các câu sau : A. xxy−− 4 ... Nêu định nghóa phân thức đại số ? Phân thức đại số là biểu thức có dạng AB , với A, B là những đa thức và B khác đa thức 0 7. Một đa thức có phải là phân thức đại số không ? Một số thực bất ... chia hết cho đơn thức B5. Khi nào đa thức A chia hết cho đa thức B ? Đa thức A chia hết cho đa thức B nếu có một đa thức Q sao cho A = B.Q hoặc đa thức A chia hết cho đa thức B nếu số dư bằng...

13
20,359
506

Hệ thống kiến thức ôn tập toán 7 kì 1

... (ch-gn)A'C'ABB'CB. Bài tập: I. Đại số: Câu 1: Tínha> 6 129 16− −+b> 2 35 11− −−c> 11 33 3: .12 16 5  ÷ d> 4 5 14 3 4 14 : :7 9 5 7 9 5− −   + ... minh HN // AM.Đề 4: I. Phần trắc nghiệm: (3đ) Hãy chọn câu đúng trong các câu sauCâu 1: Số hữu tỉ nào sau đây không bằng số hữu tỉ 10 4 −?A/ 4, 0−B/ 156−C/ 52−D/ 24 10−Câu 2: Kết ... 700B/ 600C/ 500D/ 40 0II. Phần tự luận: (7đ)Bài 1 (1đ): Tính 25117291225 14 155++−+=ABài 2 (1đ): Tìm x biết 602952 4 3=+xBài 3 (2đ): Khối học sinh lớp 7 tham gia trồng...

13
5,214
152

Hệ thống kiến thức ôn tập lí 8 kì 1

... dụng lên sà lan.P = FA = d.V = 10 000 .4 = 40 000N.Câu 18: a) Khi nào có công cơ học? b) Nêu công thức tính công cơ học. Nêu rõ tên và đơn vị của từng đại lượng có mặt trong công thức. Đáp ... phương vuông góc với phương của lực thì : A = 0 Chú ý : Vật chuyển dời không theo phương của lực thì công được tính bằng công thức khác 1J = 1N . 1m = 1 Nm ; 1kJ = 1000J 14 : Định luật về công ... kia.II.Tự luận : Câu 1: Nêu công thức tính vận tốc trung bình của một vật chuyển động. Nêu rõ tên và đơn vị của từng đại lượng có mặt trong công thức. Đáp án: Công thức: TBsvt= , trong đó:...

7
1,325
35

Hệ thống kiến thức ôn tập lí 7 kì 1

... II:BÀI TẬP1. Vì sao trong phòng có cửa gỗ đóng kín không bật đèn ta không nhìn thấy mảnh giấy trắng đặt trên bàn?Trong phòng cửa gỗ đóng kín ta không nhìn thấy mảnh giấy trắng vì không có ... Gương đó có phải là nguồn sáng không?Gương đó không phải là nguồn sáng vì nó không tự phát ra ánh sáng mà chỉ hắt lại ánh sáng chiếu vào nó. 4. Chiếu một tia sáng lên một gương phẳng ta thu được ... gương.Câu 16) Chiếu tia tới lên gương phẳng,biết góc phản xạ là 45 0 .Góc tạo bởi tia tới và mặt phẳng gương sẽ là:A) 45 0B) 900C) 1200D) 145 0Câu 17) Chiếu tia tới vuông góc với gương phẳng,thì...

12
1,549
46

Hệ thống kiến thức ôn tập sinh 7 kì 1

... b.Hình nhện c.Nhiều chân d. Giáp xác11/Trong thí nghiệm mổ giun đất ta tiến hành mổ:a.Mặt bụng b.Mặt lưng c.Bên hông d.Từ hậu môn lên 12/Những động vật sau thuộc lớp giáp xác:a.Tôm,nhện,mọt ... hấp bằng hệ thống ống khí - hệ tuần hoàn hở ,tim hình ống ,nhiều ngăn ở mặt lng - phát triển qua biến thái* Vai trò :+Lơi ích : - làm thực phẩm cho con ngời: nhộng, châu chấu - làm thức ăn ... cơ thể *Biện pháp :-ăn chín ,uống sôi không ăn rau sống ,không uống nớclÃ - Rửa tay trớc khi ăn và sau khi vệ sinh-diệt ruồi nhặng ,vệ sinh nơi công cộng -ủ phân bắc và tảy giun sán theo...

7
1,012
13

Hệ thống kiến thức ôn tập văn 7 kì 1

... văn bản còn lại các em hệ thống lại kiến thức như nội dung đã gợi ý của các bài trênkhông bỏ bất cứ một bài nàoVì được viết dưới dạng một bức thư nên văn bản này hầu như không có cốt truyện. Tuy ... thế nào.Qua đó, em hiểu gì về nhà thơ 14. Nội dung và nghệ thuật, ý nghĩa của bài “ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh” ( Tĩnh dạ tứ) 15 Nội dung và nghệ thuật, ý nghĩacủa bài “ Ngẫu nhiên viết ... những kiến thức cụ thể theo yêu cầu đề.Vì thông tin gợi ý của cô ở trên chỉ là những ý chung,cô không nêu đầy đủ, chi tiết mà để các em tự là thêm theo kiến thức của riêng mình.-Cô yêu cầu lớp...

10
4,370
59

Hệ thống kiến thức ôn tập sử 8 kì 1

... máy móc, bãi công.-Thành lập công đoàn.2) Phong trào công nhân trong những năm 1830-1 840 .Các cuộc đấu tranh trong những năm 1831,18 34, 1 844 ,1836-1 847 phong trào công nhân (1830-1 840 ) thể hiện ... tư sản mới.Cách mạng 1 848 -1 849 ở Châu Âu diễn ra quyết liệt tấn công chế độ phong kiến. 1859-1870 Ở Italia hình thức đấu tranh của quần chúng .18 64- 1871Ở Đức hình thức tiến hành qua con đường ... ViếtXây dựng hệ thống chính trị -Nhà nước mới đánh thắng thù trong giặc ngoài.1921-1 941 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hộiCông nghiệp hoá XHCN, tập thểhoá nông nghiệp . Từ nước nông nghiệp...

16
2,633
41

Hệ thống kiến thức ôn tập công dân7 kì 1

... HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC MÔN CÔNG DÂN 7 (HKI)Chủ đềChuẩn mực đạo đứcKhái niệm Ý nghĩa Biểu hiện và rèn luyện(1) (2) (3) (4) (5)Sông cần kiệm liêm chính chí công vô tưsống ... thông và giúp đỡ-Không xa hoa lãng phí, không cầu kì, kiểu cách, không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bên ngoàiSống tự trọng và tôn trọng người khácTrung thực-Tôn ... hòn núi cao.+Danh ngôn: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kêtThành công, thành công, đại thành công” . (Chủ tịch Hồ Chí Minh)7.Khoan dung: +Tục ngữ:-Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy...

Xem thêm