de thi k s
Đề thi K,S,Đ 4-5
... Lớp : Trường : KIỂM TRA ĐỊNH K CUỐI K II Năm học : 2009 – 2010 Môn : KHOA HỌC - LỚP 5 GT1 k S mật mã GT2 k S TT Điểm Chữ k giám khảo 1 Chữ k giám khảo 2 S mật mã S TT Thời gian làm ... CUỐI K II Năm học : 2009 – 2010 Mơn : LỊCH S - LỚP 5 GT1 k S mật mã GT2 k S TT Điểm Chữ k giám khảo 1 Chữ k giám khảo 2 S mật mã S TT Thời gian làm bài : 40 phút I. Phần trắc nghiệm : ......
Ngày tải lên: 09/10/2013, 15:11
Một số đề thi K- S - Đ Lớp 5
... với đời s ng và s n xuất của con ngời. Ngành công nghiệp S n phẩm Khai thác khoáng s n Phân bón, thuốc trừ s u, xà phòng Luyện kim Gạo, đờng, rợu, bia Hoá chất Than, dầu mỏ, khí đốt Chế biến ... chiến là : b) Nêu tên s kiện lịch s tơng ứng với các năm trên trục thời gian: 1858 1930 1945 1950 Câu 4: Trong s kiện chiến thắng biên giới thu - đông 1950, Sau khi bị trúng đạn, La Vă...
Ngày tải lên: 28/10/2013, 08:11
ĐỀ THI K - S - Đ CHKII (theo chuẩn)
... con người thi u ô – xi để thở. b) Người ta đã chia s c gió thổi thành bao nhiêu cấp độ? 10 cấp 12 cấp 11 cấp 13 cấp c) Không khí s ch là không khí: Trong suốt, không màu, không mùi, không vị. ... các khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với một tỉ lệ thấp, không làm hại đến s c khỏe con người. Cả hai ý trên. d) Vật phát ra âm thanh khi nào? Khi vật va đập với vật khác Khi uốn cong vật....
Ngày tải lên: 08/07/2014, 00:00
ĐỀ THI K - S - Đ CKII ( THEO CHUẨN)
... điện khi có bão…) E. Thực hiện tất cả các việc trên. 3/ Không khí s ch là không khí : A. Trong suốt, không màu, không mùi, không vị. B. Chỉ chứa các khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không ... Khi vật phát ra ánh s ng B. Khi mắt ta phát ánh s ng chiếu vào vật. C. Khi có ánh s ng đi thẳng từ vật đó truyền vào mắt ta. D. Khi vật được chiếu s ng. 6/ Con người cần ánh s ng vì: A....
Ngày tải lên: 08/07/2014, 00:00
De thi K-S-D- L5- Ck2(09-10)
... Tẩy rửa B. Chưng cất C. Khử mùi 2. S biến đổi hoá học là gì? A. S chuyển thể của các chất B. S hoà tan các chất lỏng với nhau C. S biến đổi từ chất này sang chất khác 3. Nguồn năng lượng ... trò của biển nớc ta đối với s n xuất và đời s ng? . kiÓm tra cuèi k Ii- n¨m häc: 2009-2010- M«n khoa hoc- líp 5 Họ và tên: ……………………………………………………… Bài 1: ( 3đ). Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu ....
Ngày tải lên: 08/07/2014, 01:00
De thi K-S-D- L4-CK2
... Để s ng và phát triển bình thường , động vật cần: a) Có đủ nước, ánh s ng và không khí. b) Có đủ nước, ánh s ng , thức ăn và không khí. c) Có đủ nước, ánh s ng và thức ăn. d) Có đủ không khí. ... toàn nếu cần thi t. d) Cắt điện ở những nơi cần thi t. Câu 3: Những yếu tố nào sau đây gây nên ô nhiễm không khí ? a) Khói,bụi, khí độc. b) Các loại rác thải không được xử lí vệ sinh....
Ngày tải lên: 08/07/2014, 01:00
de thi k s
... ngời coi, chấm thi Họ và tên học sinh: Lớp: Họ và tên giáo viên dạy: 1 2 Phần I Mỗi bài tập dới đây có nêu k m theo một s câu trả lời A,B,C,D ( là đáp s ,k t quả tính ). HÃy khoanh tròn vào ... tên học sinh: Lớp: 4B kiểm tra M ôn : toán GKII (Thời gian: 40 phút). Phần I Mỗi bài tập dới đây có nêu k m theo một s câu trả lời A,B,C,D ( là đáp s ,k t quả tính ). HÃy khoanh tròn vào ch...
Ngày tải lên: 13/07/2014, 06:00
DE KT K-S-D Lop 5
... Trờng bài kiểm tra định k cuối học k i Năm học 2008 - 2009 Môn : Lịch s - Lớp 5 (Thời gian làm bài: 40 phút) I. phần trắc nghiệm. 1. Điền chữ Đ vào ô trớc ý đúng, chữ S vào ô trớc ý sai. (2 ... từ khi chúng vừa tấn công Gia Định. Cuộc khởi nghĩa dới s chỉ huy của Trơng Định là phong trào kháng chiến lớn nhất thời k đó. Trơng Định đợc nhân dân tôn làm "Bình Tây Đại nguyên soái&...
Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26
Đề thi H/s giỏi 4+5
... S s ch của tủ s ch lớp 5A: S s ch của tủ lớp 5B : 39 quyển S s ch của tủ s ch lớp 5A là: 39 : 3 x 7 = 91 ( quyển) S s ch của tủ s ch lớp 5B là: 39 : 3 x 10 = 130 ( quyển) Đáp s : Tủ s ch ... s ch lớp 5A là: 1 x 7 = 7 (phần) S s ch của tủ s ch lớp 5B là: 2 x 5 = 10 (phần) S s ch của tủ s ch lớp 5B nhiều hơn s s ch của tủ lớp 5A là: 12 x 5 - 3 x 7 = 39 (quyển) Ta có s...
Ngày tải lên: 30/09/2013, 10:10
dê thi h s giỏi văn 9.
... để ngoài việc kiểm tra kiến thức cơ bản ,cần phát hiện và trân trọng những bài làm thể hện được tố chất của một HS giỏi (kiến thức vững chắc ,có năng lực cảm thụ s u s c ,tinh tế ,k năng làm bài ... điệu riêng. . . ) đặc biệt khuyến khích những bài làm có s s ng tạo,có phong cách . -Hướng dẫn chấm chỉ nêu những ý chính và các thang điểm cơ bản,trên cơ s đó G /K có thể thống nhất để định...
Ngày tải lên: 19/10/2013, 19:11