Chuong4 - Dòng điện không đổi pdf

... + + + - - 4. 1- CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 4. 1- CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1. 1. Dòng điện Dòng điện Là dòng chuyển dời có hướng của các hạt Là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện tích mang điện ... dòng điện chính là lực công. Công của dòng điện chính là lực điện trường làm di chuyển điện tích q điện trường làm di chuyển điện tích q UItA q...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 02:20

... _ _ _ Bài 25 : DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI – NGUỒN ĐIỆN I. MỤC TIÊU : 1) Nắm chắc các định nghóa : Dòng điện, quy ước chiều dòng điện , cường độ dòng điện 2) Hiểu vectơ mật độ dòng điện, nắm vững công ... tế, có khi người ta gọi dòng điện không đổi là dòng điện một chiều. Nhưng cần lưu ý rằng, có những dòng điện không đổi chiều nhưng lại có cường độ thay đổi,...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 00:20

... để đưa vào các bài giảng chương Dòng điện không đổi trong chương trình VL 11. Từ những nghiên cứu và tiếp thu các ý kiến thì chúng tôi đưa ra một số kết luận: - Việc sử dụng TN ảo trong dạy ... lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 344 Dựa trên phần mềm Crocodile Physics chúng tôi đã tạo ra một số TN ảo hỗ trợ quá trình giảng dạy chương Dòng điện không đổi. Hìn...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 09:20

... n.ệ D) Kh năng tác d ng l c c a ngu n ả ụ ự ủ ồ đi n.ệ b) Pin L -clan-sê (Leclanché)ơ - C u t o: ấ ạ Giá tr su t đi n đ ng c a pin L -clan-sêị ấ ệ ộ ủ ơ IV. Su t ấ đi n đ ng ệ ộ c a ngu n ủ ồ đi nệ 2. ... Vôn- ta? - C u t o:ấ ạ Túi đ ng b t than tr n mangan ự ộ ộ điôxit MnO 2 và than chì Thanh than H b t nhão amôn clorua NHồ ộ 4 CL V b c b ng bìaỏ ọ ằ H p k mộ ẽ N p nh aắ ự C u t o...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 15:29

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 35 + Trình bày quy ƣớc về chiều dòng điện, tác dụng của dòng điện, ý nghĩa của cƣờng độ dòng điện. + Viết đƣợc công thức định nghĩa cƣờng độ dòng điện. + Nêu đƣợc ... nghiệm về dòng điện không đổi: Khảo sát định luật Ôm đối với toàn mạch, đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện. + Các thí nghiệm nhƣ: Sự nạp và phát điện củ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

... Điện trường” và Dòng điện không đổi . - H oạt động dạy v à h ọc khi dạy ph ần “Đi ện tích, Đi ện trường ” v à “Dòn g đi ện không đổi ”. VIII. ĐÓNG G ÓP CỦA ĐỀ TÀI - Góp ph ần l àm sáng ... DTNT. - Thực nghi ệm sư ph ạm - Xử lý kết qu ả v à rú t ra nh ững kết lu ận cần thi ết. VII. G IỚI HẠN NGHIÊN CỨU - Tổ chức m ột số TN trực di ện khi dạy ph ần Điện t...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26

... dạy phần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi (vật lý 11). II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tổ chức một số TN trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi nhằm ... riêng. - Tổ chức TN trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trường” và Dòng điện không đổi (vật lý 11). - Tổ chức thực nghiệm sư phạm. VI. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57

...  13 ,,EE  -lồi là mở rộng của khái niệm hàm semi E -lồi. Lớp hàm   13 ,EE -lồi mạnh là mở rộng của lớp hàm E -lồi mạnh và lớp hàm semi E -lồi mạnh. Ta có Định nghĩa 2.4 (Youness-Emam, 2005, ...  12 1 ; 1 - epiE x E y E f           Vậy -epiEf là tập E -lồi trong 1n  . Ngược lại, giả sử -epiEf là tập E -lồi trong 1n  . Ta phải chứng minh f là hàm E...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:05