CÂU HỎI ÔN THI ĐH HÓA VÔ CƠ - CÓ ĐÁP AN
CÂU HỎI ÔN THI ĐH HÓA VÔ CƠ - CÓ ĐÁP ÁN (1)
... :1. Fe có khả năng tan trong dd FeCl3 dư 2. Fe có khả năng tan trong dd CuCl2 dư3. Cu có khả năng tan trong dd PbCl2 dư 4. Cu có khả năng tan trong dd FeCl2 dư5. Cu có khả năng tan trong ... ; SO4 2- ; Cl - } 2. { Ba2+ ; Ca2+ ; Cl - ; OH - } 3. (H+ ; K+; Na+; NO - 3 ) 4. { K+ ; NH4+ ; HCO3 - ; CO3 2- }Trộn 2 dung dịch vào nhau thì cặp nào sẽ không có phản ... HNO3 đặc, nóng. Số phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hoá - khử làA. 8. B. 5. C. 7. D. 6.CÂU HỎI ÔN THI ĐẠI HỌC HÓA VÔ CƠ ( 1 ) Câu 1 : Cho 2,24 lít khí CO2 ( đktc) hấp thụ hồn tồn bởi 150...
- 10
- 1,172
- 5
CÂU HỎI ÔN THI ĐH HÓA VÔ CƠ - CÓ ĐÁP AN
... không có không khí), thu được dd X và 7,84 lít khí H2 (ở đktc). Cô cạn dd X (trong điều kiện không có không khí) được m gam muối khan. Giá trị của m làA. 42,6. B. 45,5. C. 48,8. D. 47,1. Câu ... NaCl + NaClO + H2O. Câu 7 : Nhiệt phân hoàn toàn 34,65 gam hỗn hợp gồm KNO3 và Cu(NO3)2, thu được hỗn hợp khí X (tỉ khối của X so CÂU HỎI ÔN TẬP HÓA VƠ CƠ ( 2 ) Câu 1: Cho các dung ... (2), (4). Câu 68 : Tiến hành bốn thí nghiệm sau: - Thí nghiệm 1: Nhúng thanh Fe vào dung dịch FeCl3; - Thí nghiệm 2: Nhúng thanh Fe vào dung dịch CuSO4; - Thí nghiệm 3: Nhúng thanh Cu vào...
- 56
- 298
- 0
một số câu hỏi ôn thi ĐH
... Câu 17 Có 4 dòng được ký hiệu A, B, C, D - Người ta thực hiện phép lai…… Dòng A x Dòng B -& gt; Dòng E Dòng C x Dòng D -& gt; Dòng F Dòng E x Dòng F -& gt; Dòng H Sơ đồ trên ... khác dòng kép Câu 18. ADN của plasmit khác ADN của NST ở: A. Cấu trúc B. Hình dạng, cấu trúc và số lượng. C. Hình dạng D. Số lượng Câu 19. Plasmit có khả năng: A. Tự nhân đôi B. Mang ADN tái ... đông, mù màu c đột biến gen lặn trên NST giới tính4 Sứt môi, thừa ngón d mất đoạn nst 21 hoặc 225 Ngóc trở dài hơn ngó giữa, tai thấp, hàm bé e 3 NST 1 3-1 56 bạch cầu ác tính g 3 NST 1 6-1 8Câu...
- 2
- 483
- 1
150 câu hỏi ôn thi ĐH
... T(&U2` - %!€2O% - v -WkFS -4 +Z-Px%$%JW( &) ` - ahW(Z$S - ST(&U%J W5X7 %J5J - C # -4 +%Ju$•(+z ... #_&{&‡ / - ;:2 - ;8:% - ;C: - - ;u:38.i&6.!^.AK #%c&a jK $j;uC(C$,;CkD(C$;Cnk(kCFE2kFE%CkFE - CkFE1. ... LF8S.b%&,&%c5JhF853L5JhF.P/1. ‰R;8 =-& lt;t2‰R;8 =-& lt;t%‰R;8=t< ;- - ‰R;8=t< ;- 35.Ff #M%JA&X.!^8DA3P%5(‡ 2O%BaDCn8gŠ...
- 16
- 303
- 0
Câu hỏi ôn thi đường lối cách mạng - có đáp án chuẩn
... chế=C]9E1_Qc{_6+9(4_=N/PF6m*V17dWJ'*$7I9(`8`c+j= Câu hỏi ôn thi đường lối - có đáp án chuẩn Câu 1: Công lao của Nguyễn Ái Quốc đối với cuộc vận động thành lập Đảng cộng sản Việt Nam? Câu 2: Tình hình các giai cấp ... Phát triển nông- lâm- ngư nghiệp gắn với công nghiệp chế biếnvà xây dựng nông thôn mới là nhiệm vụquan trọng hàng đầu để ổn định tình hìnhkinh t - xã hội; tăng tốc độ và tỉ trọng của công nghiệp, ... 11/193 9-1 1/194 0- 5/1941: Mối quan hệ chống đế quốc và chống phong kiến? Câu 10: Nguyên nhân thắng lợi của cách mạng tháng 8 năm 1945? Câu 11: Kết quả thắng lợi của cách mạng Tháng 8 năm 1945?Câu...
- 118
- 3,882
- 4
CÂU HỎI ÔN THI MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN
... CÂU HỎI ÔN THI MÔN: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN I. HỌC PHẦN 1: điều kiện lịch sử Câu 1: * những điều kiện, tiền đề ra đời của ... giúp gcvs thoát khỏi sự khủng hoảng về lí luận, 2 ông đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ này => lãnh tụ gcvs2. Tiền đề lí luận: -triết học cổ điển Đức - KT-CT Anh -CNXH không tưởng Pháp3. ... hiện thực khách quan. Đừng vội kết luận một svht là đúng hay sai mà phải đc kiểm chứng thông qua thực tiễn. Không nên chủ quan, nóng vội và bảo thủ mà phải luôn luôn học hỏi không ngừng để tích...
- 6
- 28,765
- 695
276 câu hỏi ôn thi tốt nghiệp cực hay, có kèm theo đáp án
... liên kết –CO-NH-(2). Số liên kết peptit trong phân tử peptit có n gốc amino axit là n-1(3). Cho peptit Gly-Ala-Gly-Gly-Val thuộc loại tetrapeptit(4). Protein là những polipeptit có phân tử ... C6H5 - CH2OH Câu 130: Dãy gồm các chất tham gia phản ứng tráng bạc làA. an ehit axetic, saccarozơ, mantozơ B. axit axetic, glucozơ, mantozơ.C. an ehit axetic, glucozơ, mantozơ. D. an ehit ... tính?A. H2N-CH(CH3)-COOH, Fe(OH)3, Ca(HCO3)2B. H2N-(CH2)6-NH2, Zn(OH)2, Al2O3C. C6H5-NH2, Al(OH)3, Cr(OH)3D. H2N-CH2-COOH, Cr2O3, NaHCO3 Câu 255: Tính...
- 14
- 378
- 1
Câu hỏi ôn thi môn Cơ sở Văn hoá Việt Nam
... hóa dân gian, an xen vào sinh hoạt văn hóa cung đình, tuy xu thế phát triển của nó là ngả dần sang văn hóa Đông Á Nho giáo. Văn hóa Đại Việt thời Lý – Trần đã mang đậm tính dân gian.Văn hóa ... thời Lê sơ, văn hóa Đại Việt đã chuyển sang sự ưu thắng của văn hóa Đông Á, Nho học- Nho giáo.Đây là thời kỳ diễn ra một sự phân dòng văn hóa. Dòng văn hóa dân gian làng xã không được nhà nước ... áp đặt văn hóa Hán, nền văn hóa Việt Nam đã biến đổi theo hướng mang thêm các đặc điểm văn hóa Đông Á.Dân tộc Việt Nam hình thành sớm và luôn luôn phải thực hiện các cuộc chiến tranh giữ nước,...
- 46
- 25,776
- 70
Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm Access có đáp án
... giữa hai bảng(hanghoavà muaban) là kiểu quan hệ gìa. n- 1b. 1-nc. 1-1 d. n-n câu3 8.giả s có csdl gồm 3 bảng(hanghoa,muaban,khachhang), Mỗi bảng có khoá cơ bản khi đặt mối quan hệ nh hình ... kiểu quan hệ gìa. 1-1 b. n-1c. n-n câu3 7.giả s có csdl gồm 3 bảng(hanghoa,muaban,khachhang), Mỗi bảng có khoá cơ bản khi đặt mối quan hệ nh hình vẽNếu chọn vào nut option 2 thì kiểu quan hệ ... filter Câu 13t: Quan hệ nào không tồn tại giữa hai bảng trong access?a. quan hệ 1-1 b. quan hệ 1-nc. quan hệ 0-1 d. quan hệ n-n Câu 14t:Thuộc tính Cascade Update Related Fields đợc đặt khi thi t...
- 26
- 29,756
- 271
Từ khóa: câu hỏi ôn thi học sinh giỏi hóa 8kiểm tra phản ứng hóa học lớp 8 câu hỏi ôn thi công thức hóa học lớp 8câu hỏi ôn thi công thức hóa học lớp 8câu hỏi ôn thi hóa học 8các dạng câu hỏi ôn thi hóa lớp 8câu hỏi ôn thi cơ khíBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ