Ôn thi đại học môn văn – Mỗi tác phẩm là một phát minh về hình thức và một khám phá về nội dung pot

... vẫn như là bị đóng kín". Ôn thi đại học môn văn –phần 16 Đề bài: Nhà văn Nga Lêônit L ôn p có viết: " ;Mỗi tác phẩm là một phát minh về hình thức và một khám phá về nội dung& quot;. ... chặt chẽ, mật thi t với nhau. Nội dung là nội dung của hình thức, hình thức là hình thức của nội dung. Một nội dung...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... Ôn thi đại học môn văn –phần 7 Các " tác gia" văn học cần chú ý trong kỳ thi Đại học CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 PHẦN I. CÁC TÁC GIA VĂN ... gậy ông đập lưng ông" ( Nhắc lại tuyên ngôn của Mỹ và 1 gia đình nông dân làng Đại Hoàng, tỉnh Hà Nam. Ông là nhà văn có vị trí hàng đầu trong nền văn họ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... vợ". Và thật xúc động bà cụ đã nói, chỉ một câu thôi nhưng sâu xa và có ý nghĩa vô cùng: "Thôi, Ôn thi đại học môn văn –phần 13 Phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng vào cuộc ... đem vào thi n truyện của mình một khám phá mới, một điểm sáng soi chiếu toàn tác phẩm. Đó là kia đã bật lên niềm sống, một khát vọng yêu thương chân thành....

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... 1945: đọc bản Tuyên ngôn độc lập… - Vị lãnh tụ vĩ đại đồng thời là nhà văn, nhà thơ lớn với di sản văn học quí giá. 2. Sự nghiệp sáng tác Ôn thi đại học môn văn –phần 23 Chuyên ... Sáng tác xuất phát từ mục đích, đối tượng tiếp nhận để quyết định nội dung và hình thức tác phẩm. Bác luôn đặt 4 câu hỏi: Viết cho ai (Đối tượng)? Viết đề là...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... thi t với con người không phải chỉ là gần gũi trong đời sóng sinh hoạt . Rừng xà nu còn là hiện thân của sức Ôn thi đại học môn văn –phần 34 Phân tích tác phẩm "Rừng xà nu" của Nguyễn ... tác phẩm . Ngoài ra, chất sử thi của tác phẩm còn bộc lộ qua cách trần thuật. Câu chuyện về cuộc đời của nhân vật Tnú và cuộc nỏi dậy của dân làng Xô Ma...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... là thủ phạm gây ra bi kịch của những Chí Phèo… Số phận của Năm Thọ, Binh Chức, tuy chỉ được nhắc qua tác phẩm, nhưng cũng góp phần chỉ ra tính hệ thống và phổ biến của Ôn thi đại học môn văn ... Ôn thi đại học môn văn –phần 78 Giá trị hiện thực và nhân đạo của tác phẩm Chí Phèo Trong dòng văn học hiện thực phê phán 1930-1945. Chí Phèo có lẽ là t...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... thách thức quyết liệt của khát vọng sống và khát vọng hạnh phúc trước mọi ý thức tuyệt vọng và tê dại vù nạn đói , và không phải không có tác dụng làm cho tâm hồn họ rạng rỡ hơn . Nhà văn như ... mươi năm ấy đã giúp nhà văn thể nghiệm sâu sắc tư tưởng của tác phẩm , làm cho nó trở thành một tác phẩm mang những giá trị nhân đạo hết sức sâu sắc và phong phú ....

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... thời đại nào, cũng phải chê trách. Ôn thi đại học môn văn –phần 92 Văn xuôi kháng chiến chống Pháp Đề 2: Phân tích văn sĩ Hoàng trong “Đôi mắt” của Nam Cao để làm sáng tỏ chủ đề tác phẩm. ... thuật. Bất kì một nhà văn nào mà lại không cần đến “đôi mắt và cái nhìn đứng đắn để khám phá và sáng tạo thực tại. Nhưng, nếu có một “đôi mắt” như Hoàng thì không...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... (Di chúc) Ôn thi đại học môn văn –phần 93 Nêu tóm tắt quan điểm sáng tác nghệ thuật của Hồ Chí Minh. Chứng minh sự thể hiện quan điểm ấy trong sáng tác văn học của Người. BÀI LÀM Sinh ... rơi vào kho tàng văn học, như một cử chỉ đùa, như một hành động ngẫu nhiên vô tình”. Nhưng thơ cũng là người. Người làm sao thì thơ làm vậy. Xuyên suốt tập Nhật ký...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20

... về với thói quen trước kia . Nguyên nhân cuối cùng là do ý thức về vệ sinh của một số người chưa được tốt . Họ không nhận thức được rằng hành vi của mình là vô ý thức , phản văn hóa, văn minh ... của mỗi người ngày càng văn minh , tiến độ ứng xử có văn hóa . Đặc biệt là trong yêu cầu của cuộc sống ngày nay , đường phố xanh – sạch – đẹp là một ti...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20