tham luân giáo dục tấm gương đạo đức Bác Hồ cho HS TH

... Năm 2009, tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao chất lượng Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với chủ đề: Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức ... Bác Hồ. Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh đã nhấn mạnh: Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh rất trong sáng, vĩ đại, lại rất gần gũi, cụ thể, gắn liền với cuộc sống và các mối quan hệ hằng ngày, hun đúc ý chí ... thái độ và ýthức chính trị rõ ràng đối với vận mệnh của đất nước, tin tư ng vào sự lãnh đạo của Đảng, có chí tiến thủ, sớm có ý chí lập thân, lập nghiệp, ý thức chia sẻ, tư ng thân, tư ng ái,...

... NHÀ GIÁO VỚI TẤM GƯƠNG VỀ ĐẠO ĐỨCVÀ TỰ HỌCI.Sự cần thiết phải thực hiện: Khi bàn về vấn đề đạo đức người ta hay nhắc đến các cụm từ:Lương y như từ mẫu;Trung với nước,hiếu với dân,Cô giáo ... minh”V.Bài học kinh nghiệm: Để mỗi nhà giáo là tấm gương sáng về đạo đức và tự học chúng ta cần: -Thường xuyên thực hiện tự học ,tự rèn.Ngoài các văn bằng chuyên môn cần có thì bằng tự học do xã ... với các nhà tiên tri thì sao? Giáo dục một người thầy được cả một thế hệ .Và người thầy phải được giáo dục trước. Thế nhưng những năm gần đây,hiện tượng vi phạm đạo đức trong đội ngũ nhà giáo, nơi...

... mạnh của nền giáo dục theo như mong mỏi của Bác.Như đã nói ở trên, nhân tố quyết định đến sự thành công của giáo dục là mỗi thầy cô giáo phải là những con người có đức thật sự và là những người ... nền giáo dục vững chắc .Giáo dục là một nhân tố quyết định đến sự suy hay thịnh của quốc giađó,mà trong nhân tố quyết định sự thành công của giáo dục phải nói đến đạo đức, khôngcó đạo đức thì giáo ... luyện học tập và sáng tạo Trong giáo dục, đức và tài thôi chưa đủ mà có cả tâm nữa mới là con người toàndiện, nếu không hội đủ ba đức tính trên coi như bị khiếm khuyết không thể trở thànhngười giáo...

... '"*V)"0[KWX(%A01-M/2"Y20:N0),-).%4*/10,-[<2. Nội dung cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”- >F @dA=%0 @-*>* ... @IT2Y),-).%X4*/#10,- 2W/01-*/1d"q-1A=G'0 'a2.1 Về đạo đức nhà giáo: me.n.PvM'V%$12>=I1IM'V*/XI3*35G5$-01-,)"001-G3%0?' ... %06y)A00>=I*I,2I1IM'V*/g0?'()0+0I<2.2 Về tự học của nhà giáo: SA00z04VI)`50 -IT2Y),-).%$l)"#$%'(>2A*/4)`I3*3A0101-G3%)1I.0(>'X'*+'T0+0I%1>'#)*o1d"?'UMe%01-*>%5*>q->''T)101YM:p001-G3$:\0$'04N;<SfI3PmP6%mPQ-,4*/e#*:NM>$kM'(P{60%I:N0I1I4%0>.')`Q2MhP>@:@%PZL600...

... động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”2/ Về việc tự học của nhà giáo: - Kh ng ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, ngoại ngữ, tin học ... độ chuyên môn cho mỗi cá nhân.- Kh c phục kh kh n, thực hiện kế hoạch tự học, rèn luyện kĩ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thuật sư ... phẩm chất đạo đức, tôn vinh nghề dạy học về những tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo của nhà giáo. - Tổ chức cho toàn thể cán bộ, đoàn viên kí cam kết thực hiện cuộc vận động - Mỗi đoàn viên...

... bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”, gắn liền với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - ... Học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cụ thể như sau:I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Thông qua cuộc vận động làm cho toàn thể CB – GV – CNV và học sinh hiểu giá trị to lớn về tấm gương đạo đức ... tư tưởng của tấm gương đạo đức của Chủ Tịch Hồ Chí Minh. Từ đó tạo chuyển biến mạnh mẽ về ý thức, hành động trong việc tu dưỡng, rèn luyện, học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủ Tịch...

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc   ĐỀ TÀI: LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI I.NHẬN THỨC ĐỀ TÀI 1. ... hôm nay con bị cô giáo phạt ạ! Bác cười, xoa đầu Tộ và nói: -ΩΩ*ΩΩ- LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI ... từ việc nhỏ đến việc lớn:  Do đặc thù của công việc nên giáo viên có rất ít thời gian để sưu tầm các tư liệu để dạy cho trẻ học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.  Trẻ ở tuổi...

... dựng trường học thân thiện, học sinh t ch cựcXây dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh than lịchVà cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là t m gương đạo đức, t học và sáng t o ... triển t t nh t, lành mạnh nh t, ở đó các em có ý thức phấn đấu tu dưỡng, động cơ học t p đúng đắn, có tinh thần khắc phục khó khăn, vươn lên trong học t p và công t c, t ch cực, gương mẫu trong ... kế hoạch t học và ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp t học, t nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ và nghệ thu t làm sư phạm. 2 BẢN THU HOẠCH HAI NĂM THỰC HIỆN...

... đơn vị, nêu những tấm gương nhà giáo tiêu biểu để đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” trong đội ngũ nhà giáo và học sinh.Trong ... dung thi đua nói trên giữa công đoàn – nhà trường – Đoàn (Đội).- Treo các kh u hiệu : “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cùng với các kh u hiệu “Xây dựng trường ... một phong trào). Thành phần Ban chỉ đạo gồm đại diện lãnh đạo đơn vị, Công đoàn, Đoàn Thanh niên và các bộ phận liên quan trong đơn vị (tổng cô ng 8 người, theo quyết định số: /QĐ-THCS...

... động mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gơng về đạo đức, tự học và sáng tạo năm học 2009 - 2010)- Họ và tên: .- Đơn vị công tác:- Nhiệm vụ đợc giao: .1. Báo cáo kết quả về việc thực hiện cuộc vận ... 25/02/2010 ) Mẫu 03Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập - Tự do Hạnh phúc Thợng Long, ngày tháng .năm 2010 Báo cáo cá nhân (Về việc thực hiện cuộc vận động mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gơng ... theo chuẩn giáo viên đại học: .- Năng lực ngoại ngữ: (Sử dụng vào dịch, đọc tài liệu giao tiếp)- Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lý:.- Kết quả học bồi dỡng và tự häc:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

...

... ra tấm gương, kể chuyện các anh hùng, các vĩ nhân. Mà người tiêu biểu nhất, tấm gương trong sáng nhất là Bác Hồ, tấm gương đạo đức của Bác Hồ. Tôi đã xây dựng nội dung giáo dục tấm gương đạo ... NamTrường TH Hưng Lộc Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hưng Lộc, ngày 1 th ng 12 năm 2008BÁO CÁO THAM LUẬN Công tác giáo dục tấm gương đạo đức của Bác Hồ cho học sinh tiểu họcKính th a quý đại biểu, th a ... việc giáo dục thiếu niên nhi đồng, đó là những người chủ tương lai của nước nhà” Tâm đắc lời dạy của Bác toàn th CB-GV- CNV của trường coi việc giáo dục tấm gương đạo đức của Bác Hồ cho học...

... quốc và hát Quốc ca, việc chào cờ đầu tuần cũng xem như là một giờ học, trong giờ chào cờ cô giáo có thể kết hợp kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ để giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, ... này để giáo dục cho trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác. 2.2 Khó khăn:  Do đặc thù của công việc nên giáo viên có rất ít thời gian để sưu tầm các tư liệu để dạy cho trẻ học ... gương đạo đức Hồ Chí Minh góp phần giúp trẻ thể hiện lòng yêu nước, lòng kính trọng yêu quý đối với Bác. Việc làm này đã thực sự trở thành việc làm thường xuyên trong các nhà trường và trong...

... - Tự do -Hạnh phúcCao Lộc, ngày 08 tháng 10 năm 2012BÁO CÁO TỔNG KẾT5 năm thực hiện Cuộc vận động: “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm ... TỔNG KẾT5 năm thực hiện Cuộc vận động: “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Trường Trung học cơ sở Thị trấn Cao lộc ! "#$! ... khăn:+:\-:35=_+-HN-HLl-Hf:-:B:+,:+,2[-:B:+,34564:-H?I^uOO:M+/:i-:\/:R/::?'3D@(5-:>-"+,-A+:-H?IR24-O:^:C-:34/:3:'+-;d6eY3>OZ=W32D:3B%QO:^:CK426?_YW#ZB-v:\2SS%6e:0-:AwZ[F/:3B:,+:&':C+:6eL3<dD84-6cZk-:i:+,2-:B::6e:s:u/:^6M2KM-i::i:Y<DW-5O-:]Z[&':C+::?'6.6?_KN-F-H?I:?'R:6'D2.84-K4O:5:sO:[:3#::?'j-:6?_-H<::+,2L3M=j+<Z[r22f:^R-?-?(b=A+6.-H<::+,2ZA#Z9:C+:=+,&':-H?IDQD84-i-+<+N:?'-:BB:+,--f:<-'T+34564DII. Kết quả thực hiện: 1. Công tác xây dựng kế hoạch:'#-v6;329+2:C:-H?IF6YW#ZB/0:A:-:B:+,34564E89+-:;#+<F+<=->2?@6A6F-B:C<-AG24-<:[-:]F<--:BD.::<K4+<+NF+N:xyyz6/i4+Z3H{=3#,*6A6F4+Z3:C-5O[-:]D"2-+0::+,-K':`6A-:B:+,34564/:+RB-:'#6.+*:WBD"-:<F/f6<:+</0-L3M+,-:B:+,34564D0-:_O:+,3L3M34564T+<34564/:<:?34564E"C-5O=2-:r->2?@6A6"c:i8+:2....

... theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh . Học và làm Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày maiWebsite hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comtheo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh góp ... Trường Mầm non Sơn CaĐỀ TÀI:LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI I.NHẬN THỨC ĐỀ TÀI1. Cơ sở lý luận:Thời ... giảng dạy và chăm sóc trẻ emwww.mamnon.comPHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO TXBR CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc  SÁNG KIẾN KINH...