Bảng đánh giá xếp loại giờ dạy trên lớp-THPT
Bảng đánh giá xếp loại giờ dạy trên lớp-THPT
...
- 1
- 709
- 3
HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC
... cẩu của các mặt đánh giá . Đánh giá xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:Sự đánh giá, xếp loại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánh giá cả 5 mặt:nội ... xếp loại: Loại Giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20; b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt 2 điểm.III. Những điều cần chú ý trong đánh giá & xếp loại giờ dạy: Tiêu chuẩn đánh giá xếp ... lượng khi xếp giờ dạy đ/v 2 loại Giỏi &Khá . Kết hợp đánh giá định tính với định lượng :Sau khi dự giờ hoăc kiểm tra giờ dạy ,người đánh giá trước hếy phải dựa vào sư quan sát trên lớp...
- 7
- 1,500
- 4
Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)
... của các mặt đánh giá. 2. Đánh giá, xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩnViệc đánh giá, xếp loại giờ dạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do đó phải đánh giá cả 5 mặt: ... khi xếp loại giờ dạy đối với hai loại giỏi và khá.3. Kết hợp sự đánh giá định tính với định lượngSau khi dự giờ hoặc kiểm tra giờ dạy, người đánh giá trước hết phải dựa vào sự quan sát trên ... và xếp loại giờ dạy, người đánh giá phải kết hợp giữa những nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm số tổng cộng để xếp loại chính xác đối với giờ dạy. 4. Đánh giá...
- 4
- 788
- 2
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung học
... cẩu của các mặt đánh giá . 2. Đánh giá xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:Sự đánh giá, xếp loại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánh giá cả 5 mặt:nội ... lượng khi xếp giờ dạy đ/v 2 loại Giỏi &Khá . 3. Kết hợp đánh giá định tính với định lượng :Sau khi dự giờ hoăc kiểm tra giờ dạy ,người đánh giá trước hếy phải dựa vào sư quan sát trên lớp ... bài và xếp loại giờ dạy ,người đánh giá phải kết hợp giữa những nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm tổng cộng để xếp loại chính xác đ/v giờ dạy . 4. Đánh giá từng...
- 3
- 1,246
- 1
Tiêu chí đánh giá xếp loại giờ dạy
...
- 1
- 901
- 2
Bảng đánh giá xếp loại UBKTND
... UBKT theo điều 33 của điều lệ Công đoàn Việt Nam khoá IX quy địnhTổng số điểm: 50C/PHÂN LOẠI: UBKT loại: Xuất sắcLộc Giang , ngày 25 tháng 5 năm 2006 TM. UBKT CĐ Chủ nhiệm Huỳnh Thanh Lâm...
- 2
- 392
- 0
bảng đánh giá xếp loại giáo viên
... BẢN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊNNăm học: 2009 - 2010 Căn cứ vào công văn số 151/SGD&ĐT-TCCB ngày 08 tháng 03 năm 2010của sở GD&ĐT Yên Bái về việc hướng dẫn tạm đánh giá, xếp loại giáo ... ; Xếp loại * Ý kiến nhận xét: 5- Ông (bà) ; Xếp loại * Ý kiến nhận xét: 6- Ông (bà) ; Xếp loại * Ý kiến nhận xét: 7- Ông (bà) ; Xếp loại * Ý kiến nhận xét: 8- Ông (bà) ; Xếp loại ... nhân;cho điểm, xếp loại từng cá nhân)A- Giáo viên trong biên chế1- Ông (bà) ; Xếp loại * Ý kiến nhận xét: 2- Ông (bà) ; Xếp loại * Ý kiến nhận xét: 3- Ông (bà) ; Xếp loại * Ý kiến...
- 9
- 1,228
- 0
Cách đánh giá, xếp loại 1 giờ dạy bằng GAĐT
... 2,0Hiệu quả:8 Giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động của người học . 2,09 Tạo hứng thú học tập. 2,010 Phát huy tính chủ động, tích cực của người học. 2,02. Cách xếp loại: • Loại tốt : Từ 17 ... 2,02. Cách xếp loại: • Loại tốt : Từ 17 đến 20 điểm ( các yêu cầu 1,2,5,10 đạt điểm tối đa). • Loại khá:Đạt từ 13 đến 16,5 điểm (các yêu cầu 1,2,5 đạt điểm tối đa) • Đạt yêu cầu:Đạt từ 10...
- 2
- 619
- 4
Mẫu danh sách kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên, CBQL, viên chức không trực tiếp giảng dạy
... kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên của Phòng giáo dụcGhichú Xếp loại pc ct, đđ, ls Xếp loại CMNVKết quả phân loại giáoviênTốt Khá TB K Tốt Khá TB K Loại xuấtsắc Loại khá Loại TB Loại kém1 ... QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊNNăm học 200 200 của trường Mẫu số 2TT Họ và tênNămsinhTrình độđào tạoKết quả đánh giá, xếp loại của cơ sở giáo dụcGhichú Xếp loại pc ct, đđ, ls Xếp loại ... tên)……………………….Phòng Giáo dục TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊNNăm học 200 200 của Phòng Giáo dục Mẫu số 3TTNgành học,cấp họcTổngsốgiáoviênTrìnhđộ đạtchuẩnvà trên chuẩnTrìnhđộchưađạtchuẩnTổng...
- 6
- 6,151
- 19
Quyết định ban hành bảng điểm đánh giá xếp loại thư viện
... HUYỆN HỚN QUẢN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢNG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI THƯ VIỆN THEO QUYẾT ĐỊNH 01/ 2003/ QĐ-BGD&ĐT ... sổ theo qui định ( 6 loại ) 22.Sổ ghi chính xác, rõ ràng, sạch đẹp 33.100% tài liệu được đăng ký, phân loại, mô tả 44.Sắp xếp tủ sách đúng nghiệp vụ, hợp lý. 35.Các loại mục lục đã thực hiện ... biệt xuất sắc, hiệu quả, sáng tạo được tập thể công nhận+Ghi chú : Đề nghị các đơn vị tự đánh giá và xếp loại thư viện trước khi đồn về kiểm tra ( Tất cả các số liệu trong biên bản đều phải có...
- 4
- 1,947
- 15
Từ khóa: hướng dẩn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung họcbảng đánh giá xếp loại nhân viênbảng đánh giá xếp loại giáo viên mầm nonphụ lục 9 bảng đánh giá xếp loại nhân viênsáng kiến kinh nghiệm đề tài đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh dựa vào bảng chấm điểm thi đua pdfbang tu nhan xet danh gia xep loai cua hieu truongbản tự nhận xét đánh giá xếp loại của giáo viên áp dụng cho không tham gia giảng dạynhan xet danh gia xep loai giao vien khong tham gia giang daydưới đây là kết quả đánh giá xếp loại hàng tháng của cục và cụ thể là tại phòng tổ chức cán bộcác quy định trước đây về đánh giá xếp loại học viên bổ túc trung học cơ sở và bổ túc trung học phổ thông trái với quy định tại quyết định này đều bãi bỏđánh giá xếp loại học sinhquy chế đánh giá xếp loại nhân viênquy chế đánh giá xếp loại học sinhđánh giá xếp loại học sinh trung học cơ sởtiêu chí đánh giá xếp loại thi đuaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP