SKKN TOAN 5

... chứng dạy theo phơng pháp cũ (5D). Tôi tiến hành kiểm tra cho 2 lớp bằng bài tập tơng tự. Kết quả: - Lớp thử nghiệm (5E): Điểm trung bình trở lên 81 .5% - Lớp đối chứng (5D): Điểm trung bình trở lên ... ABC Nhóm 4: S = S ABQP + S DEFC = 8x 2 .5 + 12x2 .5 = 50 (cm 2 ) Chọn một cách trình bày. Qua kết quả yêu cầu học sinh khái quát và phát biểu quy tắc. Công thức: - 5 - D C H 2 (a+b) x...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... lớp sẽ gồm 5 phần. Từ đó, các em giải đợc bài toán. Ví dụ 2: Tìm hai số khi biết hiệu và thơng của hai số là 0, 75. Phân tích: HS cần xác định đợc: Hiệu là 0, 75; Tỉ số 0, 75 tức là 100 75 hay 4 3 ... giải: Ta có sơ đồ: Số thứ nhất: 0, 75 Số thứ hai: Theo sơ đồ, ta thấy giá trị một phần bằng nhau là 0, 75. Vậy số thứ nhất là: 0, 75 x 3 = 2, 25 Số thứ hai là: 0, 75 x 4 = 3 Theo...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... tổng vận tốc của 2 xe là: 40 + 12 = 52 (km/h)) Thời gian để 2 xe gặp nhau là: 130 : 52 = 2 ,5 (giờ) Chỗ gặp nhau cách A là: 40 x 2 ,5 = 100 (km) Đáp số: 2 ,5 giờ 100 km * Khái quát hoá cách giải:giáo ... HS 2 bài = 8,3% 10 bài = 41,6% 8 bài = 33,3% 4 bài = 16,6 % Lớp đối chứng 28 HS 5 bài = 17,86% 15 bài = 53 ,57 % 6 bài = 21,43% 2 bài = 7,14% Kết quả trên cho thấy việc áp...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 02:10

... 20 05 với 20 05 và 2006 - Năm học 2004 20 05: Cha áp dụng đổi mới phơng pháp. - Năm học 20 05- 2006 : Đ áp dụng đổi mới phà ơng pháp. *Về học sinh đợc khảo sát trong hai năm + Học sinh lớp 5 + ... tam giác 4 đờng thẳng 0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15 tam giác n đờng thẳng 0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + +( n + 1) tamgiác Từ biểu thức 0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + + (n+1) , ta biến đổi thành công...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 19:10

... hai số là 0, 75. Phân tích: HS cần xác định đợc: Hiệu là 0, 75; Tỉ số 0, 75 tức là 100 75 hay 4 3 Từ đó, áp dụng bài mẫu các em sẽ tính đợc: Bài giải: Ta có sơ đồ: Số thứ nhất: 0, 75 Số thứ hai: Theo ... hai: Theo sơ đồ, ta thấy giá trị một phần bằng nhau là 0, 75. Vậy số thứ nhất là: 0, 75 x 3 = 2, 25 Số thứ hai là: 0, 75 x 4 = 3 Đáp số: 2, 25 và 3. Nhận xét: Nhóm bài tập này k...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 05:00

... bài ta có : 25 : 15, 6 25 = 1,6 vậy X tìm được là đúng. Hay dạy bài 5 x X = 0, 25 ; X tìm được là 0, 05. Nhưng nếu có học sinh tìm X = 0 ,5 khi thay vào đề bài ta có : 5 x 0 ,5 = 2 ,5 vậy X tìm được ... bài 25 : x = 16 : 10 đây là dạng mới trước khi tìm x phải tính thương trước (16 : 10 = 1,6), sau khi tìm thương xong đề bài sẽ thành: 25 : X = 1,6 X = 25 : 1,6 X = 15, 6 2...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 17:00

... sơ đồ: Số thứ nhất: 0, 75 Số thứ hai: Theo sơ đồ, ta thấy giá trị một phần bằng nhau là 0, 75. Vậy số thứ nhất là: 0, 75 x 3 = 2, 25 Số thứ hai là: 0, 75 x 4 = 3 Đáp số: 2, 25 và 3. Nhận xét: Nhóm ... lớp sẽ gồm 5 phần. Từ đó, các em giải đợc bài toán. Ví dụ 2: Tìm hai số khi biết hiệu và thơng của hai số là 0, 75. Phân tích: HS cần xác định đợc: Hiệu là 0, 75; Tỉ số 0, 75 tức là...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 22:00

... 2 × 5= 10; 50 × 2=100; 20 × 5= 100; 25 × 4=100; 1 25 × 8=1000. Ngoài ra, các em cần chú ý thêm nếu chỉ cần có 01 thừa số bằng 0 thì tích sẽ bằng 0, …. Ví dụ: 1 25 × 4 × 8 × 25 = (1 25 × ... trung bình là: % 45 100 45 20 9 == (nhân tử, mẫu với 5) Tỉ số phần trăm của loại yếu là: 100% - (10% + 40% + 45% ) = 5% Đáp số: a). 18 học sinh b) Giỏi 10% ; Khá 40% ; TB 45% ;...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 11:11

... 2 × 5= 10; 50 × 2=100; 20 × 5= 100; 25 × 4=100; 1 25 × 8=1000. Ngoài ra, các em cần chú ý thêm nếu chỉ cần có 01 thừa số bằng 0 thì tích sẽ bằng 0, …. Ví dụ: 1 25 × 4 × 8 × 25 = (1 25 × ... 2 - 436) : (23 45 × 5 × 103) = (436 - 436) : (23 45 × 5 × 103) = 0 : (23 45 × 5 × 103) = 0 -Nếu số bị chia bằng số chia thì thương bằng 1. (18 × 4 + 6) : (18...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 13:10

... : Tính tổng sau bằng cách hợp lý : A= 80 64 70 42 60 36 50 25 40 16 30 9 20 4 ++++++ 10 A= 45 52 9 1 7 1 7 1 5 1 5 2 3 2 97 2 75 2 5 2 3 2 =+++= ì + ì ++ Sau khi HS đà nắm đợc cách làm của ... giải đợc bài toán này một cách dễ dàng . Giải : A = ) 4 1 4 3 2() 3 1 9 6 5( ) 5 3 5 2 4( +++++ = 14 4 4 2) 3 1 3 2 5( 5 5 4 =+++ b *Biện pháp 3 : áp dụng tính chất một số nhâ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10