... => C n H 3n O n 3n ≤ 2n + 2 => 1 ≤ n 2≤ , n nguyên => n = 1 , CTPT (A) : CH 3 O (loại , y lẻ) n = 2 , CTPT( A) : C 2 H 6 O 2 (nhận) C x H y N t C x H y O z N t y ≤ 2x + 2+ t x ... nguyện vọng của HS kết quả như sau: HS biết làm toán lập công thức HCHC: 16% HS không biết làm toán lập công thức HCHC: 84% Trong đó: * 16% thích học môn hoá, dễ hiểu * 12% không thích...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 08:00
... thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập đều có vai trò trong sư phát triển của sự vật. Tuy nhiên, tu từng giai đoạn phát triển mà ta phải nhấn mạnh mặt này hay mặt kia. Khi sự vật còn ở giai ... thâm nhập nhau, trong mặt này chứa đựng mầm mống mặt kia, cho nên, chúng ta không nên tạo ra hàng rào tuyệt đối giữa các mặt đối lập mà phải thấy được có sự chuyển hoá giữa các mặt đối lập. Chuyể...
Ngày tải lên: 07/08/2013, 09:27
Đề tài "Sự phát triển là cuộc đấu tranh của các mặt đối lập" từ luận điểm trên làm rõ cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng của Việt Nam trong thời kỳ quá độ"
... triển là một cuộc "đấu tranh" giữa các mặt đối lập". Tuy nhiên, 3 hình thức đấu tranh rất đa dạng, linh hoạt, tu thuộc mâu thuẫn cụ thể và hoàn cảnh lịch sử cụ thể. Theo quan ... thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập đều có vai trò trong sư phát triển của sự vật. Tuy nhiên, tu từng giai đoạn phát triển mà ta phải nhấn mạnh mặt này hay mặt kia. Khi sự vật còn ở ....
Ngày tải lên: 07/11/2013, 03:15