0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

so du gio tham lop

sổ dự giờ thăm lớp

sổ dự giờ thăm lớp

... : Người dạy : Ngày : Lớp Tên bài dạy : Nội dung - Phương pháp - Phương tiện - Tổ chức lớp học - Kết quảCác mặt Các yêu cầu Điểm1 2 3 4 5Nôi dung 1 Chính xác khoa học,(Khoa học bộ môn và ... đảm tính hệ thống,đủ nội dung làm rõ trọng tâm3 Liên hệ với thực tế (nếu có); có tính giáo dục.Phương pháp 4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp.5 ... và học.Phương tiện 6 Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiên thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiêu bài lên lớp7 Trình bày bảng hợp lí, chữ viết hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo...
  • 4
  • 2,402
  • 21
Đẩy mạnh hoạt động dạy học thông qua việc dự giờ thăm lớp

Đẩy mạnh hoạt động dạy học thông qua việc dự giờ thăm lớp

... giáo viên 1.1. Việc so n bài: Khi kiểm tra-đánh giá việc so n bài cần chú ý những vấn đề sau: So n đúng, đủ yêu cầu các mục đề như: Ngày so n, ngày giảng, tên môn, tên bài. So n đúng theo phân ... truyền tải nội dung bài ra sao? Đối với GV đầu yếu cần thường xuyên dự giờ để GV luôn luôn chuẩn bị tâm thế cũng như ý thức đối với nghề nghiệp hơn. Để xây dựng kế hoạch dự giờ song song CBQL cũn ... 3:trong hội giảng hoặc dự giờ toàn diện việc đánh giá của CBQL có cộng điểm ưu tiên. 3.6 Dự giờ song song: là việc dự cùng một tiết nhưng dự hai GV khác nhau. 7 Bước 1:Bám sát kế hoạch đề ra,...
  • 21
  • 1,384
  • 5
quan ly CM bang du gio, tham lop

quan ly CM bang du gio, tham lop

... trường. Do vậy, chúng tôi quy định: Các GV đi dự giờ phải xem bài, so n bài đó trước khi đi dự. Đi dự giờ phải chú ý nghe nội dung bài giảng, phương pháp giảng dạy, ghi ngay những ý kiến bổ sung ... rút kinh nghiệm của chúng tôi có hiệu quả rõ rệt, năng lực chuyên môn của GV được nâng lên nhiều so với trước đây.3. Hoạt động rút kinh nghiệm của GV:Đây là hoạt động quan trọng nhất, nó quyết ... hơn, chất lượng đại trà cũng được nâng lên, đặc biệt tỉ lệ HS đỗ vào THPT vài năm gần đây cao hơn so với mặt bằng của cụm và của huyện.Quả thực, việc làm trên của chúng tôi đã góp phần đẩy mạnh...
  • 2
  • 540
  • 3
skkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nho

skkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nho

... xử. 3. Nội dung kiểm tra đánh giá: 3. 1. Đánh giá công tác chuẩn bị của giáo viên 3.1.1. Việc so n bài yêu cầu: So n trước một tuần So n đúng, đủ yêu cầu các mục đề như: Ngày so n, ngày giảng, ... nào và trách nhiệm của ông ra sao? Đó là nội dung tiết tiếp theo.GV chốt lại nội dung Kết quả giờ daỵ của giáo viên tiết sau có tiến bộ hơn so với tiết dự trước, những tồn tại mà giáo viên ... kinh nghiệm sau mỗi tiết dạy So n đúng theo phân phối chương trình của bộ quy định, về nội dung phải bám vào chuẩn kiến thức và phần giảm tải theo quy định. Trong việc so n phải hình thành các...
  • 42
  • 1,710
  • 7
Sổ dự giờ  Nguyễn Ngọc Đỉnh lớp 2B Võ Thị Sáu

Sổ dự giờ Nguyễn Ngọc Đỉnh lớp 2B Võ Thị Sáu

... mục tiêu , chuẩn kiến thức và kỹ năng nội dung cơ bản , trọng tâm của bài dạy .11.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản chính xác , có hệ thống. 11.3 Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện ( ... ( về thái độ , tình cảm , thẩm mỹ )0,51.4 . Khia thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh . 0,51.5 Nội dung dạy học phù hợp với tâm lí lứa tuổi tác động tới các đối ... động tới các đối tượng , kể cả học sinh khuyết tật , học sinh lớp ghép . ( Nếu có )11.6 Nội dung dạy học cập nhật những vấn đề xã hội nhân văn , gắn với đời sống thực tế xung quanh của học...
  • 3
  • 920
  • 1
MẤU SỔ DỰ GIỜ (CHỈ LÀ THAM KHẢO)

MẤU SỔ DỰ GIỜ (CHỈ LÀ THAM KHẢO)

... thông .Việc xây dựng chương trình ,biên so n SGK & tổ chức thí điểm dạy & học ở trung học cơ sở đã và đang được tiến hành .Cùng với việc đổi mới nội dung & phương pháp dạy học,việc ... hiện dưới sự tác động tương hổ giửa các yếu tố cơ bản của quá trình dạy học.Đó là mục đích ,nội dung ,phương pháp ,phương tiện và hình thức tổ chức dạy học .  Đánh giá một giờ dạy, phải xem ... theo mục đích đặt ra trên cơ sở sử dụng phương pháp ,phương tiện và cách tổ chức phù hợp với nội dung của giờ dạy đó .Nghĩa là phải đánh giá giờ dạy của GVmột cách toàn diện theo yếu tố của quá...
  • 8
  • 1,861
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: sổ dự giờ thăm lớpmẫu sổ dự giờ thăm lớphoạt động dự giờ thăm lớpskkn dự giờ thăm lớpthực trạng công tác dự giờ thăm lớpsáng kiến kinh nghiệm dự giờ thăm lớpquy định dự giờ thăm lớpcông tác dự giờ thăm lớpmẫu dự giờ thăm lớpskkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nhoskkn một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp ở trường thcs tân thiềngnâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý ë trường thcs văn nhochào mừng quý thầy cô đến dự giờ thăm lớpnhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớptrường thcs lương thế vinh kính chào thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp hôm nayBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ