- Trang chủ >
- Khoa Học Tự Nhiên >
- Vật lý >
TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT A MỤC TIÊU BÀI HỌC *Kiến thức: trả lời được câu doc
TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT A.MỤC TIÊU BÀI HỌC *Kiến thức: trả lời được câu doc
... bài mới và chuẩn bị bài sau TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT A. MỤC TIÊU BÀI HỌC *Kiến thức: trả lời được câu hỏi: - Độ từ thiên là gì? Độ từ khuynh là gì? - Các cực từ c a trái đất có ở những vị trí ... động c a học sinh Sự trợ giúp c a giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Nêu câu hỏi và bài tập trong SGK - Ghi nhớ lời nhắc c a GV - Giao các câu hỏi trắc nghiệm - Nhắc HS đọc bài mới ... trái đất - Nhận xét câu trả lời c a bạn -Nhận xét Hoạt động 3(…phút): Ph ần 2: B ão t ừ Hoạt động c a học sinh Sự trợ giúp c a giáo viên - Đọc SGK. - Thảo...
- 4
- 489
- 1
Giáo án địa lý lớp 9 - ĐỊA LÝ DÂN CƯ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến ppsx
... tộc ít người: Đ A LÝ DÂN CƯ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến thức: Biết được nước ta có 54 dân tộc. Dân tộc Kinh có số dân đông nhất, trình bày được tình hình phân ... trình Đ a lý 9 2. Bài giảng: VN là quốc gia c a nhiều dân tộc. Với truyền thống yêu nước, đoàn kết, các dân tộc đã sát cánh bên nhau trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. Bài học hôm nay ... đ a bàn cư trú c a các dân tộc tiêu biểu - Phân bố chủ yếu ở miền núi và cao nguyên - Trung du và miền núi ph a Bắc: Trên 30 dân tộc :Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Mông… - Khu vực Trường...
- 5
- 1,246
- 3
NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH VÀ THỰC HIỆN MỤC TIÊU DẠY HỌC KIẾN THỨC “NGUYÊN LÍ PA-XCAN” THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI- VẬT LÍ 10 NÂNG CAO
... là câu trả lời rút ra được từ việc giải bài toán cụ thể nào? Xuất phát từ câu hỏi nào? Chứng tỏ tính hợp thức khoa học c a câu trả lời đó như thế nào?[16]1.2.6.2.Diễn đạt mục tiêu dạy học ... học. - Xác định mục tiêu dạy học Mục tiêu dạy học là cái đích mà GV mong muốn đạt được khi dạy học một kiến thức cụ thể. Diễn đạt mục tiêu dạy học cụ thể (với ngh a là mục tiêu thao tác) là diễn ... c a HS, đồng thời vãn bao quát được tâm lí chung về dạy học hiện đại.Con người học, hình thành, phát triển năng lực c a mình trong hoạt động, học qua làm, qua khắc phục sai lầm, học qua giao...
- 118
- 522
- 0
Xác định thành phần nằm ngang của từ trường Trái Đất
... SGK. Bài3 7: Thực hành: Xác định thành phần nằm ngang c a từ trường trái đất P3. Từ trường tại điểm M do dòng điện thứ nhất gây ra có vectơ c m ứng từ B1, do dòng điện thứ hai gây ra có ... gây ra có vectơ c m ứng từ B1, do dòng điện thứ hai gây ra có vectơcm ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi nhau. Độ lớn cảm ứng từ tổng hợp được xác định theo công thức: A. B ... vectơ c m ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi nhau. Góc hợp bởi vectơ cảm ứng từ tổng hợp B với vectơ B1 là được tinh theo công thức: 21tanBB= A. 12tanBB=B.BB1sin=C.BB1cos=D....
- 12
- 9,626
- 21
Xác định thành phần nằm ngang của từ trường trái đất
... cấu tạo và hoạt động c a la bàn tang (điện kế tang).- Sử dụng la bàn tang và máy đo điện a năng hiện số để xác định thành phần nằm ngang c a cảm ứng từ c a từ trường Trái t.- Rèn luyện kĩ ... a năng hiện số6V-150mA Báo cáo TNN12 = 200 I’(mA) I’’(mA) ITB(mA) BT (T)∆BT(T)123TBBT = BT ± ∆BT = ……… Thùc hµnhXác định thành phần nằm ngang c a từ trường Trái Đất ... gây ra có vectơ c m ứng từ B1, do dòng điện thứ hai gây ra có vectơcm ứng từ B2 hai vộc t B1 v B2 vuụng gúc vi nhau. Độ lớn cảm ứng từ tổng hợp được xác định theo công thức: A. B...
- 15
- 3,206
- 9
TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT
... Trái Đất, tác động đến từ quyển Trái Đất, tạo ra hệ dòng điện tròn xung quanh Trái Đất G A L A X YG A L A X Y G A L A X YG A L A X Y G A L A X YG A L A X Y SỨC KHỎE CON NGƯỜIKhoa học ... TỪG A L A X YG A L A X Y Hai đầu c a kim nam châm sẽ chỉ về từ cực bắc và từ cực nam c a Trái đất. Từ đó bạn có thể xác định được các phương hướng nơi bạn đang đứng.G A L A X YG A ... dường như là nguồn gốc từ trường c a hành tinh (www.clas.ufl.edu)G A L A X YG A L A X Y THEO KHOA HỌCTHEO THÓI QUEN NGÀY NAYTỪ CỰC C A TRÁI ĐẤTG A L A X YG A L A X Y...
- 26
- 801
- 9
Từ trường Trái Đất
... trùm lên Trái Đất, tác động đến từ quyển Trái Đất, tạo ra hệ dòng điện tròn xung quanh Trái Đất G A L A X YG A L A X Y G A L A X YG A L A X Y G A L A X YG A L A X Y Khi kim la bàn ổn ... YG A L A X Y QUÁ TRÌNH XUẤT HIỆN BÃO TỪG A L A X YG A L A X Y G A L A X YG A L A X Y G A L A X YG A L A X YTHĂM DÒ LÕI TRÁI ĐẤTTHĂM DÒ LÕI TRÁI ĐẤTLõi Trái Đất được chia làm 2 ... cao , bệnh nhân tim mạch vàthần kinh,gây mất ngủ, đau đầu ,gãy xươngG A L A X YG A L A X Y G A L A X YG A L A X Y THEO KHOA HỌCTHEO THÓI QUEN NGÀY NAYTỪ CỰC C A TRÁI ĐẤTG A L A...
- 26
- 741
- 6
Gián án bi an tu truong trai dat
... cực từ c a trái đất thay đổi. Theo sự phỏng đoán c a các nhà vật lý trái đất thì khi thay đổi cực, từ trường c a trái đất không ổn định và phân ra làm nhiều từ trường nhỏ, bao bọc lấy trái đất ... cực quang. Thỉnh thoảng cực quang có thể được nhìn thấy ở miền Bắc nước Đức. Thông thường hơn người ta có thể quan sát cực quang ở vùng cao ph a Bắc như Alaska, Canada hay Bắc Scandinavia ... hướng. Sau đó thì từ trường sẽ ổn định trở lại nhưng theo hướng ngược lại. Điều đó có ngh a là đường đi c a từ trường sẽ không phải là từ Nam đến Bắc mà từ Bắc đến Nam. Từ trường trái đất -...
- 2
- 459
- 2
Xây dựng phim thí nghiệm ''đo cảm ứng từ của từ trường trái đất'' và nghiên cứu sử dụng vào dạy học về từ trường ở trường THPT
... thức c a bài học a) Độ từ thiênCác đờng sức từ c a từ trờng Trái Đất nằm trên mặt đất gọi là kinh tuyến từ. Ta biết rằng kim nam châm c a la bàn không chỉ đúng mà lệch khỏi phơngBắc Nam đ a lý. ... dây.Kim nam châm sẽ định hớng theo chiều c a từ trơng tổng hợp c a từ trờng Trái Đất và từ trờng cuộn dây.CTBBB+=Để xác định thành phần nằmngang c a từ trờng Trái Đất ta có thểdùng la bàn tang ... Nam cực. Ngoài ra nó còn có hai cực từ. Cực Bắc c a kim la bàn hớng về Bắc cực, cực Nam hớng về Nam cực. Điều đócó ngh a chiều đờng chiều đờng sức từ c a Trái Đất là chiều Nam Bắc. Vì vậytừ...
- 55
- 691
- 0
Nghiên cứu xác định định hướng không gian của thiết bị bay theo các phép đo từ trường trái đất
... khoang TBB. Sai số c a các cảm biến từ do từ trường TBB gây ra được gọi là độ lệch từ. Trong thực tế đã xác định được rằng, khi bay bằng, độ lệch từ tổng hợp được cấu thành từ các độ lệch từ ... gian(s)Sai so danh gia w1x Sai so danh gia w1x d. Sai số đánh giá ω1x 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100-2-1.5-1-0.500.511.52x 10-3Thoi gian(s)Sai so danh gia w1z Sai ... Kalman rời rạc mở rộng: - Vector trạng thái ban đầu: Tx(0) 0.5(Gauss) 0.9(Gauss) 0.0(Gauss) 0.0(rad/s) 0.0(rad /s) 0.0(rad /s) - Ma trận phương sai ban đầu: 2222222.0e 3(Gauss...
- 143
- 729
- 1
Từ khóa: nội dung bài học em hãy trả lời các câu hỏi saubài giảng điện tử từ trường trái đấtbài giảng từ trường trái đấtbài giảng về từ trường trái đấtgiáo án bài từ trường trái đấtgiáo án điện tử bài từ trường trái đấtvật lý 11 từ trường trái đấtcường độ từ trường trái đấtcảm biến từ trường trái đấtkhái niệm từ trường trái đấtnhững điều thú vị về từ trường trái đấtứng dụng của từ trường trái đấtnguồn gốc từ trường trái đấtnguồn gốc của từ trường trái đấttừ trường trái đất đảo ngượcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ