Lịch sử 10 nâng cao - PQUỐC GIA CỔ CHAM-PA VÀ PHÙ NAM pot

... QUỐC GIA CỔ CHAM-PA VÀ PHÙ NAM I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần : 1. Kiến thức - Hiểu được quá trình thành lập, phát triển và suy tàn của hai quốc gia cổ Cham-pa ... thành nền văn hoá cổ cách ngày nay khoảng 1500 - 2000 năm văn hoá Óc Eo, trên cơ sở văn hoá Óc Eo đã hình thành quốc gia cổ Phù Nam vào thế kỉ I của cư dân...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... Cả lớp và cá nhân - GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy được nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh - Nguyễn và hậu quả của nó. 3. Nội chiến Trịnh - Nguyễn và sự phân chia Đàng Trong - Đàng ... Kiểm) cho vào trấn thủ đất Thuận Hóa. Từ đó cơ nghiệp họ Nguyễn ở mạn Nam dần được xây dựng, - Bản đồ Việt Nam phân rõ ranh giới hai miền - Một số tranh về triều L...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... học tập lịch sử là kiến thức lịch sử. Kiến thức lịch sử bao gồm nhiều yếu tố khác nhau: Sự kiện lịch sử, niên đại, địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, biểu tợng lịch sử, khái niệm lịch sử Cho ... Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (Lịch sử lớp 10, nâng cao) * Vị trí: Chơng trình lịch sử lớp 10 nâng cao cung cấp cho học sinh hệ thống kiến t...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

... đã chế tác và sử dụng công cụ (Mặc dù chiếc rìu đá còn thô kệch, đơn giản). - Thời gian: 4 tr. năm 1 tr. năm 4 vạn năm 4 vạn năm (Người tối cổ) - đi thẳng - Hòn đá ghè đẽo sơ qua - Hái lượm, ... của HS và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Nguồn gốc của loài người, nguyên nhân quyết định đến quá trình tiến hóa? - Thế nào là Người tối cổ? Cuộc sống vật chất và xã...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... "cột A - sô - ca" nối lên chiến công và lòng sùng kính của ông. - A-sô-ca qua đời vào cuối thế kỷ III TCN ấn Độ lại rơi vào giai đoạn khủng hoảng. Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm - GV đặt ... Kĩ năng: - Rèn HS các kĩ năng phân tích tổng hợp các sự kiện lịch sử của ấn Độ qua các thời kỳ lịch sử. - Kĩ năng khai thác tranh ảnh, lợc đồ lịch sử. I...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... gia Champa và Phù Nam theo nội dung sau: Tên quốc gia Thể chế chính trị, xà hội Đời sống kinh tế Đời sống vănhoá: tôn giáo, phong tục, tập quán, tôn giáo Chăm-pa Phù Nam 5. Dặn dò, bài tập. - ... sông Cửu Long, phát triển vào thế kỉ III-V. - HS nghe, ghi nhớ. - Hoạt động 2: Cá nhân - GV yêu cầu HS đọc SGK để thấy dợc tình hình kinhtế, vănhoá, xà hội của Phù Na...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... phần chơng trình SGK lịch sử 10 (ban nâng cao) đợc cấu tạo: - Phần 1: Lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại gồm 7 ch- ơng, 20 bài. - Phần 2: Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến ... Sa Huỳnh và văn hóa óc Eo, đà hình thành quốc gia cổ Champa ở Trung Bộ và Phù Nam ở Nam Bộ. - Hoạt động kinh tế chủ yếu của hai quốc gia cổ Champa...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

... 2. Dẫn dắt vào bài mới Trong giai đoạn đầu phát triển, giai cấp tư sản đã kế thừa những tinh hoa văn hoá của Hi Lạp và Rô-ma cổ đại, xây dựng cho mình một nền văn hoá mới tự do - Văn hoá Phục ... - Học bài cũ, đọc bài mới. - Trả lời câu hỏi bài tập trong SGK. - Kĩ năng khai thác tranh ảnh về Văn hoá Phục hưng. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Tranh ảnh về...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

... thức - Nông nghiệp trồng lúa nước, làm g ốm, se chỉ dệt vải, chăn nuôi. Sa Huỳnh - Miền Trung: Quảng Nam, Quảng Ng ãi, Bình Định, Khánh Hòa. - Đồ đồng. - Nông nghiệp trồng lúa và c ấy ... kim, làm đ ồ trang sức. Đồng Nai và Óc Eo - Đông Nam Bộ: Đồng Nai, Bình D ương, Long An, TP. Hồ Chí Minh - Đồ đá,đồ đồng. - Nghề nông trồng lúa nước và các cây...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20

... thành Nhà nước Cổ đại Việt Nam, tiếp theo ta sẽ tìm hiểu về từng quốc gia cụ thể. Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân * Quốc gia Văn Lang (VII - III TCN) - GV giảng giải về thời gian hình thành ... sử trong mối quan hệ giữa không gian, thời gian và xã hội. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Tranh ảnh. - Mẩu truyện ngắn về sinh hoạt của thị tộc, bộ lạc. III...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:20