de thi hoa hoc 10 ki II dung day

... 6,4(g)0,5Trường THPT Sáng SơnĐÁP ÁN HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 2NỘI DUNG THANG ĐIỂMBài 1. (4 điểm)3. Từ Fe, S, dung dịch HCl, hãy trình bày 2 phương ... 42.SOHOFenynyx=0,5Trường THPT Sáng SơnĐỀ THI HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (Thời gian: 45 phút)ĐỀ 1Bài 1 (4.0 điểm)1. Chỉ dùng các chất sau: Khí Cl2 , dung dịch NaOH, Ca(OH)2. Viết ... THPT Sáng SơnĐÁP ÁN HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 1NỘI DUNG THANG ĐIỂMBài 1 (4 điểm)1 Chỉ dùng các chất sau: Khí Cl2 , dung dịch NaOH, Ca(OH)2....

de thi hoa hoc 10 ki II

... Fe2O3 : 6,4(g) 0,5Trường THPT Sáng SơnĐỀ THI HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (Thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 2Bài 1. (4.0 điểm)1. Từ Fe, S, dung dịch HCl, hãy trình bày 2 phương pháp ... hoàn)Trường THPT Sáng SơnĐỀ THI HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (Thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 1Bài 1 (4.0 điểm)1. Chỉ dùng các chất sau: Khí Cl2 , dung dịch NaOH, Ca(OH)2. ... 6,4(g)Trường THPT Sáng SơnĐÁP ÁN HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 2NỘI DUNG THANG ĐIỂMBài 1. (4 điểm)3. Từ Fe, S, dung dịch HCl, hãy trình bày 2 phương...

DE THI HOA HOC 8. HK II-09-10

... Để có được 100 g dung dịch BaCl2 10% ta làm như sau:A. Hoà tan 100 g BaCl2 vào 100 g nước. B. Hoà tan 100 g BaCl2 vào 200g nước.C. Hoà tan 90g BaCl2 vào 10g nước. D. Hoà tan 10g BaCl2 ... mol CuSO4 vào nước thu được 200 ml dung dịch. Nồng độ mol của dung dịch thu được là:A. 1M B. 1,5M C. 2M D. 2,5M8/ Số gam chất tan dung để pha chế 200g dung dịch NaOH 4% là:A. 2g B. 4g C. ... là:A. 2g B. 4g C. 6g D. 8g. 9/ Số mol muối ăn có trong 2 lít dung dịch NaCl 0,5M là:A. 0,25 mol B. 0,5 mol C. 0,75 mol D 1 mol. 10/ Dãy các chất đều là oxit axit:A. CO2, SO2 B. FeO, CaO...

ĐỀ KT HÓA HỌC 8 KÌ II (09 -10)

... trên xuống dưới: A. Tính kim loại tăng, tính phi kim giảm B. Tính kim loại giảm, tính phi kim tăngC. Tính kim loại giảm, tính phi kim giảm D. Tính kim loại tăng, tính phi kim tăng.20. Dãy các ... x M = 0,3 x 342 = 102 ,6 gam (0,5 đ)c) Ta có: m d d = 200 gmc t = 102 ,6 g (0,5 đ) C% = %3,5 1100 2006 ,102 %100 == xxmmddct(0,5 đ)Câu 3: (ĐỀ B) nAl = m: M = 10, 8 : 27 = 0,4 mol ... Glucozơ có trong c)Trong 10 lit rượu etylic 80 có lít rượu etylicHọ và tên: Lớp: 9/ KI M TRA 15 PHÚT KÌ II Môn: HOÁ HỌC 9ĐỀ BĐIỂM:Tuần 35Tiết : 70 KI M TRA HỌC KÌ II Môn: HOÁ HỌC 8Thời...

De thi hoa hoc 10

... nhân làm cho kim loại ki m có tính khử rất mạnh ?A. 5, 6 B. 4, 6 C. 1, 2, 3, 4 D. 4, 5, 6 Câu 4: Hoà tan 4,47g hỗn hợp X gồm 2 kim loại ki m và 1 kim loại ki m thổ vào nớc thu đ-ợc dung dịch ... Nguyên tắc điều chế kim loại ki m là:A. Điện phân NaOH nóng chảy C. Khử ion kim loại ki m trong hợp chấtB. Điện phân NaCl nóng chảy D. Oxi hoá ion kim loại ki m trong hợp chất Câu 10: Chất nào sau ... A. Dung dịch Na2CO3 hoặc NaNO3C. CO2 hoặc dung dịch HClB. Dung dịch NH3 hoặc NH4Cl D. Dung dịch NH3 hoặc Na2CO3 Câu 11: Trong công nghiệp, sản xuất nhôm đi từ nguyên liệu thi n...

De thi hoa hoc 10

... NO2 vào dung dịch chứa x mol NaOH thì dung dịch thu đợc có giá trị.A. pH = 7 B. pH > 7 C. pH = 0 D. pH < 7 Câu 12: Cho dung dịch chứa x gam Ba(OH)2 vào dung dịch chứa x gam HCl. Dung ... hỗn hợp một muối cacbonat của kim loại hoá trị I và mộtmuối cacbonat của kim loại hoá trị II bằng dung dịch HCl thấy thoát ra 4,48 lít khí CO2 (đktc). Cô cạn dung dịch thu đợc sau phản ứng ... HCHO tác dụng với dung dịch AgNO3trong NH3 thì khối lợng Ag thu đợc là bao nhiêu ?A. 108 gam B. 10, 8 gam C. 216 gam D. 64,8 gam Câu 41: Thuỷ phân este X trong môi trờng ki m thu đợc rợu...

4 de thi hoa hoc 10

... với:A. Dung dịch muối sắt (II) tạo thành muối đồng (II) và giải phóng sắt.B. Dung dịch muối sắt (III) tạo thành muối đồng (II) và giải phóng sắt.C. Dung dịch muối sắt (III) tạo thành muối đồng (II) ... của kim loại là:A. Tác dụng với phi kim B. Tác dụng với phi kim và dung dịch AxitC. Tác dụng với phi kim, dung dịch axit và dung dịch muối D. Tính khửCâu 2: Hoà tan một lợng oxit sắt trong dung ... dung dịch FeCl3?A. Fe, CuO, dung dịch AgNO3C. Mg, Cu, Fe, dung dịch KI B. Fe, Al dung dịch Fe(NO3)2D. Ag, Zn, dung dịch NaOH Câu 14: Fe phản ứng với dung dịch HCl chỉ tạo muối sắt II...

de thi hinh hoc 8 ki II- moi- hay

... điểm)Tổng số (10 điểm)Nhận xét chung : (Tổ tự đánh giá)Hướng dẫn về nhà .- Ôn lại các ki n thức đã học làm các câu hỏi ôn tập chương III- Làm bài tập 56, 57, 58 SGKTiết 53 . ÔN TẬP CHƯƠNG IIII. ... vuông.10,510,5Tổng31,5211310,5148 10 B. ĐỀ KI M TRA : (Kèm theo).C. ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM. I. Trắc nghiệm : Mỗi ý đúng 0,5đ1d 2a 3c 4b 5c 6d II. Tự luận :Bài 1. (3đ) Vì DE // AB nên AC BC ABABC EDCCE CD DE ∆ ∆ ⇒ ... DE và BC ?b. Cho thêm BC = 6,4 tính DE? Bài làm535,25,1==DABD; 5338,1==EACE=> EACEDABD==> ;DE/ /BC (talét đảo)Theo hệ quả ta lại có:45,2==ABADBC DE => DE= 2,5...

Đề thi Tin học 10 kì 1 năm học 2008-2009

... D:\LOP10A1\tin\kiemtra và D:\LOP10A1\tin1\kiemtraB. C:\LOP10A1\tin\kiemtra và A:\LOP10A1\tin\KIEMTRAC. C:\LOP10A1\tin\kiemtra và C:\LOP10A1\tin\KIEMTRAD. D:\LOP10A1\tin\kiemtra và D:\LOP10A1\toan\kiemtraHãy ... +1n bằng liệt kê và sơ đồ khối (3đ)Hết Sở GD- ĐT Gia Lai THI KI M TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ ITrường THPT Lương Thế Vinh Mơn thi: Tin 10 Tổ: Tin Thời gian: 45 phút ( Khơng kể thời gian phát đề)Mã ... Khi tắt máy các dữ liệu trong ROM sẽ bị mấtCâu 6. Thi t bị nào sau đây vừa là thi t bị vào vừa là thi t bị ra: A. Máy chiếu B. Máy quét C. Modem D. Máy inHãy chọn phương án hợp lí nhấtCâu 7....

de thi sinh hoc 10 ki I

... quan.C.Tế bào, mô, cơ quan, quần thể.D.Cơ quan, quần thể, quần xã, hệ sinh thái.C©u 40 : Điều ki n xảy ra vận chuyển chủ động qua màng sinh chất:A.phải có kênh protein đặc hiệu và ATP.B.phải ... tử, đại phân tử, bào quan. C©u 27 : Đường Mantôzơ có mấy nguyên tử cácbon?A.8 nguyên tử. B. 10 nguyên tử.C.12 nguyên tử. D. 7 nguyên tử.C©u 28 : Chức năng thành tế bào vi khuẩn là:A.Thực...

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hóa học 10 đề thi hoá học 8 kì 2 đề thi hóa học 10 hk2 đề thi hóa lớp 10 kì 2 thư viện đề thi hóa học 10 đề cương hóa học 10 kì 2 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM