Tiết 4 DS10 NÂNG CAO

... player  Handout  Vocabulary paper attached. 3. Student’s level: 10 th -form students 4. Class size: 40 -50 students 5. Student’s background knowledge:  Students have some vocabulary and background ... factor.  Schools in remote areas cannot provide enough seats for children. - Task 4 <Exercise d, page 47 > + According to their cause of literacy they’ve found, find the soluti...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... Trờng THPT Đức Thọ - GV Hồ Văn Việt Giáo án Địa Lí 12C Tiết 26 Ngày soạn:03/12/2007 Bài 23 đô thị hoá ở Việt Nam I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần: 1.

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... H 2 SO 4 10% ngời ta thu đợc dd H 2 SO 4 32,5 %. Khối lợng SO 3 là: A. 40 g B. 4 g C. 20 g D. 40 0 g Câu 2:Nguyên tố S có các trạng thái o xihóa là: A.+2, +4, +6 ,0 B. 2, 0; +2; +4; +6 C. 2; 0; +4; ... màu tím, nhận thấy dd bị mất màu vì xảy ra phản ứng hóa học sau: SO 2 + KMnO 4 + H 2 O K 2 SO 4 +MnSO 4 + H 2 SO 4 Hệ số của chất o xihóa và chất khử là: A. 5 và 2 B. 2 và...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... ) n u biết: 4 2 5 3 72 144 u u u u − =   − =  tính u 11 và S 7 Câu 3: Cho 3 số lập thành cấp số cộng biết tổng của chúng bằng 45 và tổng bình phương của chúng bằng 1125. Tìm ba số đó. Câu 4: Dãy ... thành cấp số cộng biết tổng của chúng bằng 45 và tích của chúng bằng 43 5. Tìm ba số đó. Câu 4: Dãy số ( ) n u được xác định như sau: 1 2 1 1 20 04, 2005 2 , 2 3 n n n u u u u u n...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... 3 3 2 2 9 0 x t y t z t x y z = +   = − −   = − +   + + + =  ⇔ 4 7 1 2 x y z t =   = −   =   =  . Vậy I (4; -7;1) b.Gọi tâm mặt cầu là T d , suy ra T(2+t;-1-3t;-3+2t). Theo giả ... d(T,(P)) = 3 2 ⇔ 3 6 3 2 6 t − = ⇔ 1 3 t t =   =  Với t= 1: T (3; -4; -1). Phương trình mặt cầu: (x-3) 2 +(y +4) 2 +(z+1) 2 = 3 2 Với t =3 :T(5;-10;3). Phương trình mặt cầu: (x-5) 2...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... 3 3 2 2 9 0 x t y t z t x y z = +   = − −   = − +   + + + =  ⇔ 4 7 1 2 x y z t =   = −   =   =  . Vậy I (4; -7;1) b.Gọi tâm mặt cầu là T d , suy ra T(2+t;-1-3t;-3+2t). Theo giả ... d(T,(P)) = 3 2 ⇔ 3 6 3 2 6 t − = ⇔ 1 3 t t =   =  Với t= 1: T (3; -4; -1). Phương trình mặt cầu: (x-3) 2 +(y +4) 2 +(z+1) 2 = 3 2 Với t =3 :T(5;-10;3). Phương trình mặt cầu: (x-5) 2...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 20/09/2013, 03:10

... 2 3 4 5 6 7 8 SHARK ATTACKED 9 READING READING TASK A: Check the boxes 1. Preparing food for the homeless. 2. Conducting remedial classes for weak students. 3. Rebuilding damaged roads. 4. Playing ... their children at home. Hardship + = ? 2+ 2= ??? + Remedial class = ? Firsthand + = ? TASK b (p47) BENEFITS OF VOLUNTEER WORK Gain experience in life Develop interpersonal skills Attai...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

... (fiboroin) .Khối lượng glixin mà các con tơ tằm cần để tạo nên 1 kg tơ đó? A. 645 ,55 g B. 646 ,55 g C. 646 , 44 g D. 645 ,56 g Câu 23. Cho hỗn hợp X gồm hai chất hữu cơ có cùng CTPT C 2 H 7 NO 2 tác ... 28,6g. C. 31,4g. D. 14, 3g. Câu 24. Từ α - amino axit X, Y, Z có thể tạo thành mấy tripeptit trong đó có đủ cả X, Y, Z ? A. 2 B.3 C .4 D.6 Câu 25. Một loại cao su lưu hoá chứa 1,7...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 02:11

... A thu được m gam kết tủa. Tính m. Câu 4. Chỉ dùng thêm 1 hóa chất làm thuốc thử, hãy phân biệt các dung dịch sau: NH 4 Cl; (NH 4 ) 2 SO 4 ; KCl; K 2 SO 4 . Câu 5. Hoàn thành các phuong trình ... (3). Pb(NO 3 ) 2  → 0 t + + Câu 2. Từ O 2 , NH 3 , H 2 O, viết các phương trình điều chế NH 4 NO 3 Câu 3. Hòa tan hoàn toàn 2,59 gam hỗn hợp gồm Cu và Zn trong dung dịch HNO 3 (đặc...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 23:11