Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... cách ứng xử linh hoạt trong cuộc sống; hình thành cho học sinh kiến thức về mối quan hệ tương thân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới ... lớn vào việc giảng dạy môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làm văn lớp 3 nói rêng. Vấn đề đặt ra là: người giáo viên dạy tập làm văn theo hướng đổi mới như thế nào để đáp ứng được khả năng ... hình thức luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết...

26
4,255
41

Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay pptx

... văn ở lớp 3 như thế nào ? - Đưa ra một số biện pháp dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới. - Rút ra bài học cho bản thân.III. PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. - Học sinh lớp 3. - Hoạt ... môn Tập Làm Văn lớp 3 về quá trình dạy và học để thấy các em tiếp thu và vận dụng như thế nào. III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN THEO THƯỚNG ĐỔI MỚI HIỆN NAY. Tuỳ theo nội dung, yêu cầu ... lại: Kiến thức ở các lớp có một mối liên hệ logic: Kế thừa, mở rộng, nâng cao. Do đó muốn dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới còn phải đổi mới tất cả các khối lớp. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM...

19
1,399
15

DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

... phân môn. Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI - Tuần 28: Viết lại một tin thể thao trên báo, đ, i. - Tuần 29: Viết về một ... TIẾT TẬP LÀM VĂN LỚP 3 1. Kiểm tra bài cũ 3& apos ;-5 ' 2. Dạy bài mới a) Giới thiệu 1' - 2' b) Hướng dẫn làm các bài tập (30 - 32 ') - Thực hành giải lần lượt các bài tập ... em. - Tuần 16: Nói về thành thị nông thôn. - Tuần 20: Báo cáo hoạt động - Tuần 21: Nói về tri thức - Tuần 22: Nói về người lao động trí óc CHUYÊN ĐỀ DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG...

42
3,540
45

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI" docx

... CÁC HÌNH THỨC LUYỆN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 II. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN III. QUY TRÌNH TIẾT TẬP LÀM VĂN LỚP 3 IV. CÁC BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP 3 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI 1. Luôn chú ... nghiên cứu và thực nghiệm chuyên đề " ;dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới& quot;. - Tuần 1: Nói về Đội - Tuần 5: Tập tổ chức cuộc họp - Tuần 6: Kể lại ... lượng kiến thức qua từng lớp học. Do đó để đạt được hiệu quả tốt trong giảng dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi mới cần thực hiện đồng bộ việc vận dụng đổi mới phương pháp ở tất cả các khối lớp...

29
1,650
11

Tài liệu Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới doc

... tính nhân 4x3= 12(cm) . Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài: Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới b. Chương trình: Lớp 1: 1 tuần 4 tiết x 35 tuần ... lượng giảng dạy, nhất là giảng dạy dạy Toán 2. Trong quá trình thực hiện chuyên đề Dạy Toán như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới chúng tôi đã tìm đọc và tham khảo các tài liệu dạy học của ... nghiên cứu và thực hiện chuyên đề: “ Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới. ” Để tìm ra những biện pháp tối ưu nhất góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của môn học. ...

32
2,742
33

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn văn trung học cơ sở

... 3. g iải pháp thứ 3: H ớng dẫn học sinh tìm hiểu nắm vững yêu cầu của đoạn văn ứng với từng kiểu văn bản. Cụ thể với đoạn văn tự sự và đoạn văn nghị luận nh sau: a. y êu cầu của đoạn văn ... tối đa để khuyến khích học sinh sáng tạo trong giờ Tập làm văn. Vậy, trong tiết học Tập làm văn mà đặc biệt là tiết rèn luyện viết đoạn văn, h ớng dẫn các kĩ năng nghiên cứu, tìm hiểu để vận ... đoạn văn. 4.1) Kĩ năng viết đoạn văn tự sự a .Xác định ý của đề . rộng các thể văn mới hơn, yêu cầu cao hơn đối với học sinh. Chơng trình Tập làm văn có mối quan hệ khá rõ ràng: Giữa Văn ...

38
1,197
3

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

... kiểm tra ngữ văn (phần văn và truyện dân gian) học sinhđã đạt được như sau: Lớp TShọcsinh Điểm 0-1 -2 Điểm 3- 4 Điểm 5-6 Điểm 7-8 Điểm 9-1 0 TBtrởlên 6A3 40 0 0 8 20% 23 57,5%9 ... hợp kiến thức trong môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến thức từ bài đã học với các phân môn làm hỗ trợ và thúc đẩy cho học sinhhọc tốt về Văn- Tiếng Việt -Tập làm văn đặc biệt là tạo lập văn ... Đền Hùng: - Tự trau dồi vốn ngôn ngữ nói, viết, tạo lập văn bản, làm văn tự sự, saymê học tập bộ môn Ngữ văn, ứng dụng trong cuộc sống các vấn đề tốtđẹp. Từ thực tế dạy "Đọc-hiểu văn bản...

12
5,385
78

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

... kiểm tra ngữ văn (phần văn và truyện dân gian) học sinh đã đạt được như sau: Lớp TShọcsinh Điểm 0-1 -2 Điểm 3- 4 Điểm 5-6 Điểm 7-8 Điểm 9-1 0 TB trởlên 6A3 40 0 0 8 20% 23 57,5%9 22,5%40 ... môn học đồng tâm của ba phân môn Văn- Tiếng Việt- Tập làm văn. Cả 3 phân môn được tích hợp với nhau trong từng bài dạy. Đối với phân môn Văn, việc dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại ... hợp kiến thức trong môn ngữ văn giúp cho học sinh củng cố kiến thức từ bài đã họcvới các phân môn làm hỗ trợ và thúc đẩy cho học sinh học tốt về Văn- Tiếng Việt -Tập làm văn đặc biệt là tạo lập văn...

9
2,073
27

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

... dùng để giải thích,minh họa cho bài học). Do vậy, hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinhchưa thực sự đáp ứng việc sử dụng hình ảnh theo yêu cầu đổi mới. Vậy vấn đề đặt ra là làm thế nào ... trồng,kết hợp làm cỏ vungốc)Bón đợt 2 (3 tháng sau trồng,kết hợp làm cỏ vungốc)Đất xám, đồi núiVôi 1 tấn/haPhân hữu cơ 10 – 15tấn/haNPK 1 5-1 5-1 5200 – 30 0 kg/haNPK 1 5-1 5-1 5 30 0 kg/haĐất ... đất thịtNPK 1 5-1 5-1 5200 – 30 0 kg/haNPK 1 6-8 -1 4 30 0 kg/ha 26Sản xuất phân bónSông bị ô nhiễm do sản xuất và sử dụng phân bónQuy trình sử dụng phân NPKVõ Văn Khánh trong luận văn thạc sĩ:...

30
6,396
9

CHUYÊN ĐỀ DẠY TOÁN LỚP 2 NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YC ĐỔI MỚI

... trăm - Trên cơ sở dạy số điều chỉnh dạy đại lợng và đo đại lợng, các yếu tố đại số, giải các bài toán có lời văn, yếu tố thống kê. 3 Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới Việc ... học sinh làm trên mô hình để tìm ra số 130 , 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200.1.2. Dạy học các phép tính.a. Mục tiêu:9 Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới pháp dạy học ... lợng.11 Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới - Học sinh học tập rất tích cực, hứng thú, chủ động trong việc lĩnh hội tri thức, không khí lớp học sôi nổi, hào hứng. Các em...

20
5,500
85

Xem thêm