Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG potx

... thiệu bài: -Trong giờ học hôm nay các em sẽ nghe -kể câu chuyện Lời ước dưới trăng. Nhân vật trong truyện là ai? Người đó đã ước điều gì? Các em cùng theo dõi. b. GV kể chuyện: -Yêu cầu HS ... bảng kể câu truyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe (được đọc). -Gọi HS nhận xét lời kể của bạn. -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. * Kể trước lớp: -Tổ chức ch...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... HS: Quan sát tranh - GV: HD học sinh kể từng đoạn theo tranh - HS tập kể theo nhóm - GV quan sát, uốn nắn cách kể - Đại diện nhóm kể trước lớp. - Nhóm khác nhận xét . - GV đánh giá. GV: ... dung câu chuyện. - Biết thể hiện giọng kể của từng nhân vật - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: B. Đồ dùng dạy - học: - GV: 4 tranh minh hoạ SGK. -...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... chỉ kể một tranh . + Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí: Kể có đúng nội dung , đúng trình tự không ? Lời kể đã tự nhiên chưa ? - Kể trong nhóm . - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện ... khác . KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I. Mục tiêu: Dựa vào các tranh minh họa và lời kể củaGV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . 1 Thể hiện lời kể...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... lão đã làm gì ? + Câu chuyện kết thúc như thế nào ? c) Hướng dẫn kể chuyện - Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em ? - Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1. - Chia nhóm HS , yêu cầu ... nhau kể lại truyện - 1 HS kể lại toàn bộ truyện và nêu ý nghĩa của truyện - bà lão đang ôm một nàng tiên cạnh cái chum nước - Trong tiết kể chuyện...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. Mục tiêu: 1 HS kể lại tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc lòng nhân hậu: Câu chuyện phải có cốt truyện ... bài . - 4 HS tiếp nối nhau đọc . - Trả lời tiếp nối . + Biểu hiện của lòng nhân hậu : · Thương yêu , quý trọng , quan tâm 4 iểm + Câu chuyện ngoài SGK : 1 điểm . + Cách kể hay , có ......

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... thái độ ? * Hướng dẫn kể chuyện - Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi và tranh minh họa kể chuyện trong nhóm theo từng câu hỏi và toàn bộ câu chuyện . - Gọi HS kể chuyện . phơi bày nỗi thống ... ở bài 1 - GV kể lần 2 . c. Kể lại câu chuyện * Tìm hiểu truyện - Phát giấy + bút dạ cho từng nhóm . - Yêu cầu HS trong nhóm , trao đổi , thảo luận để...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. Mục tiêu: -Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về tính trung thực. -Hiểu được ý nghĩa nội dung câu chuyện. -Kể bằng lời ... Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện: "Một nhà thơ chân chính". -1 HS kể toàn chuyện. -N...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... gì? * Thi kể chuyện: -Tổ chức cho HS thi kể chuyện. Khi HS kể GV ghi hoặc cử HS ghi tên chuyện, xuất xứ, ý nghĩa, giọng kể trả lời/ đặt câu hỏi của từng HS vào cột trên bảng. -Gọi HS nhận ... bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. -Cho điểm HS . -Bình chọn: +Bạn có câu chuyện hay nhất. +Bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. -Tuyên dương HS đoạt giải. 3. Củng cố-dặn dò: -Nhận...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... trước. -Gọi HS nhận xét về nội dung câu chuyện của bạn, lời bạn kể. -Nhận xét và cho điểm từng HS . -Cho điểm HS kể tốt. 3. Củng cố-dặn dò: *Em kể chuyện Cô bé bán diêm, Truyện kể về ước ... * Kể truyện trong nhóm: -Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. * Kể truyện trước lớp: -Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp, trao đổi, đối thoại về nhân vật,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi HS lên bảng kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ước mơ. -Hỏi HS dưới lớp ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể. -Nhận xét ... đi học vì bạn đã ước mơ trở thành cô giáo d ạy trẻ khuyết tật. KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: -Chọn được câu chuyện có nội dung kể về một ư...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20