...
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài 12 : CẢM ƠN, XIN LỖI (tiết 1)
I.Mục đích, yêu cầu:
1/ Giúp HS hiểu được:
-Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ; cần xin lỗi khi mắc lỗi, làm
phiền ... Tuấn cần xin lỗi mẹ vì mình có lỗi.
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
-GV yêu cầu HS tự liên hệ
Em đã cảm ơn hay xin lỗi ai chưa? Trong trường hợp nào?
Em nói gì đ...
...
Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài 12 : CẢM ƠN, XIN LỖI (tiết 2)
I.Mục đích, yêu cầu:
1/ Giúp HS hiểu được:
-Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ; cần xin lỗi khi mắc lỗi, làm
phiền ... bài tập 5
-GV tổ chứ trò chơi để ghép từ: cảm ơn, xin
lỗi theo tình huống để thành 1 cánh hoa cho
phù hợp
-GV tổng kết: Khen ngợi những HS đã biết
nói lời cảm ơ...
... hành:
- GV gọi 1 vài HS lên giới thiệu về truyền thố
ng
tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình
- GV hỏi thêm:
+ Em có tự hào về truyền thống đó không?
+ Em cần phải làm gì để xứng đáng với ...
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS trình bày.
- GV gọi 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK
- 3 HS trình bày, HS cả lớ
p trao
đổi, bổ sung.
2. Củng cố –dặn dò:
- GV d...
... dò.
- Cả lớp hát bài Bà Còng. GV đặt câu hỏi trong
nội dung bài
- Nhận xét tiết học.
- HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
- HS phán đón các giải pháp có thể xảy ra.
- ... Thị Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2)
Tuần : 20
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : ( Xem tiết 1)
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu họ...
... PHƯƠNG TIỆN:
- Vở bài tập Đạo đức 1.
- Các điều 5, 7, 9, 10 , 20, 21, 27 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
- Các điều 3, 5, 7, 9, 12 , 13 , 16 , 17 , 27 trong Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ ...
- HS tự giới thiệu.
- HS trả lời có hoặc không.
- HS kể trong nhóm nhỏ (2
- 4 em).
_ Cá nhân kể
-Bài
tập 2.
-Bài
tập 3
2
ơn và xin lỗi
Thứ ,ng...
... :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 2
*Kiểm tra bài cũ :
-T hỏi:+ Tại sao phải và tránh các tệ nạn xã hội ?
-T nhận xét.
*Bài mới:
1. Hoạt động 1: Làm bài tập 1
-T giải thích yêu ... hả đi.
- Theo em là Hùng sẽ nói như thế nào ?
-T chia nhóm và giao nhiệm vụ
-T gọi các nhóm lên đóng vai
+H trả lời
+H trả lời
-Cả lớp nhận xét
- H chia nhóm và thảo luận
-...
... sống gọn gàng- ngăn nắp?
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày: tháng năm
Tuần 4:
Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Tiết 2
I. Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến ... Như thế mới là người dũng cảm, trung thực.
2. Hs biết tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi.
3. Hs biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi....
... DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 1) .
Tuần : 30
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài - HS hiểu.
- Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người.
- Cần phải ... ích.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh, ảnh, mẫu vật các loài vật có ích để chơi trò chơi đố vui. Đoán xem con gì “
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài...
... để học tập và sinh
hoạt đúng giờ.
Cách tiến hành :
- Giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm.
- Nhóm 1: Buổi sáng.
- Nhóm 2: Buổi trưa. . .
Giáo viên kết luận .
3’ 5. Họat động 5 : củng cố – dặn ... .
3’ 5. Họat động 5 : củng cố – dặn dò
HS đọc câu “Giờ nào việc nấy”.
Nhận xét giờ học.
- HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . ....