chuyen de luyen tap ki nang

... , là quá trình huy động ki n thức . ) - Chọn lọc và sắp xếp các ý chíng , ý phụ , ý lớn , ý nhỏ một cách hợp lí ( nghĩa là chúng ta phải chư động sắp xếp tổ chức ki n thức của bài văn , để ... Nếu có một dàn bài tốt , là đã có một bảo đảm sự chắc chắn thành công của một bài văn . + Theo kinh nghiêm thực tế cho thấy - Phần lớn học sinh chưa coi trọng đúng mức việc làm dàn ý cho một

Ngày tải lên: 06/07/2014, 00:01

... , là quá trình huy động ki n thức . ) - Chọn lọc và sắp xếp các ý chíng , ý phụ , ý lớn , ý nhỏ một cách hợp lí ( nghĩa là chúng ta phải chư động sắp xếp tổ chức ki n thức của bài văn , để ... mình để làm một dàn ý tốt cho phần này . Kết cấu phần GQVĐ tuỳ thuộc vào ki u bài mà đề bài chỉ định . Ví dụ : Ki u bài chứng minh + Giải thích sơ lược vấn đề bằng lí lẽ ( nếu cần ) hoạc...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 13:00

... trung trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm về vấn đề được GV nêu ra. - Tôn trọng ý ki n của mọi người, dù ý ki n đó là đúng hay sai, cần trao đổi để cùng nhau nhận ra ý ki n đúng. Hoạt động 6. Tổ ... thế hơn với việc học thuộc sự ki n và kỹ năng vì khuyến khích người học tự làm cho ki n thức mới có ý nghĩa đối với họ vì họ hiểu tại sao ki n thức mới liên quan đến kinh nghiệm, sở thích, nhu c...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 04:11

... Bày tỏ ý ki n Mục tiêu: Bày tỏ ý ki n, thái độ của mình trước những ý ki n, quan niệm. - GV giải thích về ý nghĩa của câu tục ngữ. - HS đua các ý ki n, y/c HS suy nghĩ sau đó bày tỏ ý ki n bằng ... tế cuộc sống (tạo “cầu nối” liên kết giữa cái “đã biết” và “chưa biết”. Cầu nối này sẽ kết nối kinh nghiệm hiện có của học sinh với bài học mới = chương trình học dựa trên thực tiễn/thực...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 05:11

... 1: Choose the best answers • 1.Will you come if he your help? • A.need B.to need C. needs D.needed • 2.If she were here now, she us. • A.will have B.would help C. helps D.helped • 3.what would ... I/ pass/ exams 4. If/ you/ throw/ trash/ water/ you/ pollute/ it.1. If/ we/ burn/ forests/ we/ kill/ plants and animals 2. If/ it/ be/ sunny/ tomorrow/ we/ go/ picnic. 3. Lan/ visit/ Chua Mot

Ngày tải lên: 25/10/2013, 00:11

... KN ki m soát cảm xúc - KN thương lượng - KN từ chối - KN ra quyết định - KN giải quyết v/đ - KN ứng phó với căng thẳng - KN tìm ki m sự giúp đỡ - KN ki n định - KN đặt mục tiêu - KN tìm ki m ... thông là việc làm cần thiết. KN ki n định • Kĩ năng ki n định là khả năng con người nhận thức được những gì mình muốn và lý do dẫn đến sự mong muốn đó. • Ki n định còn là khả năng tiến h...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 11:11

... KN ki m soát cảm xúc - KN thương lượng - KN từ chối - KN ra quyết định - KN giải quyết v/đ - KN ứng phó với căng thẳng - KN tìm ki m sự giúp đỡ - KN ki n định - KN đặt mục tiêu - KN tìm ki m ... sự tập trung chú ý và quan tâm lắng nghe ý ki n,phần trình bày của người khác (qua các cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, nét mặt, nụ cười), • biết cho ý ki n phản hồi và trao đổi 1 cách hợp lí • C...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 11:11

... của thầy và HĐ học của lớp KN ki n định • Kĩ năng ki n định là khả năng con người nhận thức được những gì mình muốn và lý do dẫn đến sự mong muốn đó. • Ki n định còn là khả năng tiến hành ... ý • - Khi các nhóm đã nhận lại được tờ giấy A0 của nhóm mình cùng với các ý ki n góp ý , sẽ xem và xử lí các ý ki n,hoàn thiện lại kết quả thảo luận của nhóm . Sau khi hoàn thiện xong, nh...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 11:11

... khách quan như vậy, ta phải hết sức tự ki m chế, ki n nhẫn với thái độ tự tin để duy trì sự giao lưu, tiếp xúc diễn ra một cách thuận lợi. Đôi lúc có thể ki m tra ngược lại hoặc để tâm xem lại ... là làm gia sư. Một phần giúp sinh viên tích lũy thêm ki n thức và kinh nghiệm cho nghề nghiệp của mình sau này, một phần có thu nhập thêm về kinh tế. Nhưng một điều dễ nhận thấy là sinh viên Sư...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 12:20