Giáo án Sinh học 9 - DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ pdf

... cũng có hiện tượng di truyền và biến dị. Việc ng/cứu di truyền người gặp 2 khó khăn chính: Sinh sản chậm, đẻ ít con và vì lí do XH không thể áp dụng phương pháp lai và gây đột biến. Do đó người ... - Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài: PHƯƠNG PHÁP NGH...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... mấy nhóm nhân tố sinh thái? - Có 2 nhóm nhân tố sinh thái + Nhân tố sinh thái vô sinh + Nhân tố sinh thái hữu sinh . Nhân tố sinh thái con người . Nhân tố sinh thái các sinh vật khác Hướng ... sống của sinh vật là: Là nơi sinh sống của sinh vật. Là tất cả những gì bao quanh sinh vật. Là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì bao quanh...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... - TIẾT 41 MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nêu được khái niệm môi trường sống và các loại môi trường sống của sinh vật - Phân biệt được các nhân tố sinh ... của các nhân tố sinh thái sau: - Trong một ngày ánh sáng mặt trời chiếu lên mặt đất tăng dần từ sáng đến trưa, sau đó giảm dần vào buổi chiều cho đến tối...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... các ý: - Chọn lọc để có giống phù hợp nhu cầu con người - Chọn lọc để phục hồi giống đã thoái hoá. - Trong lai tạo giống và chọn giống đột biến, biến dị tổ hợp, đột biến cần được đánh giá ... pháp chọn lọc cá thể và ưu nhược điểm của phương pháp chọn lọc cá thể - Rèn luyện khả năng quan sát, tự nghiên cứu SGK và thảo luận theo nhóm. II. Phương tiện dạy h...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... một số dị tật ở người. - GV y/c 1 hs trình bày. - GV chốt lại kiến thức. - Mắt màu hồng. 4. Bệnh câm điếc bẩm sinh - Đột biến gen lặn - Câm điếc bẩm sinh II. Một số tật di truyền ... đại di n nhóm trình bày  nhóm khác bổ sung. - GV chốt lại kiến thức chuẩn. HĐ 2: (10’) - GV y/c hs qs hình 29. 3 SGK ( I. Một vài bệnh di truy...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... truyền học nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Di truyền học đề cập đến cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Di ... tử F là thế hệ con TUẦN 1 - TIẾT 1 MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC I. Mục tiêu: - Học sinh nêu được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của Di truy...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... nào Bảng Bài 29. Bệnh và tật di truyền ở người I. Một vài bệnh di truyền ở người 1. Bệnh Đao Hs quan sát tranh và thảo luận theo nhóm, cử đại di n trình bày - Bộ NST của bệnh ... 15 - TIẾT 29. BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI I. Mục tiêu Hs có khả năng: - Nhận biết được bệnh Đao và bệnh Tơcnơ qua các đặc điểm hình thái của bệnh nhân - Nê...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... nucleotit A, T, G, X truyền - Truyền đạt thông tin di truyền ARN - Chuỗi xoắn đơn - 4 loại nucleotit A, U, G, X - Truyền đạt thông tin di truyền - Vận chuyển axit amin - Tham gia cấu trúc ... TUẦN 20 - TIẾT 40 ÔN TẬP: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Hệ thống hoá, chính xác hoá và khắc sâu kiến thức đã học -...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... động 1: Di tuyền học. +Mục tiêu:Hiểu được mục đích và ý nghĩa của di truyền. -GV:Nêu 2 hiện tượng di truyền và biến dị, sau đó giải thích rõ ý trong SGK. -GV:Nêu lên khái niệm di truyền. ... lên khái niệm di truyền. -HS:Nghiên cứu thông tin SGK. -HS:Ghi bài. -HS:So sánh 1 .Di truyền và biến dị: a .Di truyền :Là hiện tượng tr...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21