Sinh học 8 - ÔN TẬP HỌC KÌ I potx

... sung . IV / DẶN DÒ: – – – Ôn tập chuẩn bị thi HK I B I 35 : ÔN TẬP HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Hệ thống hóa kiến thức HK I  Nắm chắc các kiến thức cơ bản đã học . 2/ ... Kiểm tra b i cũ:  Vitamin có vai trò gì đ i v i hoạt động sinh lí của cơ thể ?  Kể những i u em biết về Vitamin và vai trò của các lo i Vitamin đó ?  Vì sao cần bổ su...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... nhắc l i tòan bộ các kiến thức đã học . Hoạt động 2: Thảo luận câu h i : Mục tiêu : HS vận dụng kiến thức để trả l i câu h i 1 cách tổng quát . – – – GV yêu cầu học sinh trả l i câu ... kiến thức của mình . Cụ thể : Nhóm 1 : Bảng 35 .1 ; nhóm 2 : bảng 35 . 2 ; nhóm 3 …. – – – GV sửa b i và ghi ý kiến bổ sung – – – Sau khi học sinh thảo luận , GV...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... b i và làm b i tập dạng tương tự . - Chuẩn bị thi học kì I . Rút kinh nghiệm sau tiết dạy . c. Sắt III và nhóm (OH) GV: Treo bảng phụ ghi sẵn B I TẬP 2 : Tính hoá trị của : a) Ni ... CTHH và PTHH . II.CHUẨN BỊ : GV : Bảng phụ ghi sẵn các b i tập , phiếu học tập HS: Bảng nhóm , N i dung b i học trước . III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1)Ổn định lớp : 2)Ki...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... phần di truyền. Hệ thống kiến thức phần di truyền và biến dị. 2: HS: Phiếu học tập bảng 40.1 - 40.5 sgk ( T11 6- 117) C. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định tổ chức: (1’) II. Kiểm tra b i cũ: III. ... ngo i cảnh) Câu 3: Nghiên cứu di truyền ngư i ph i có phương pháp thích hợp vì: + ở ngư i sinh sản muộn và đẻ ít con. + Không thể áp dụng các phương pháp lai và gây B...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... trong SGK - Soạn đủ b i tập trong SGK - - Ôn tập kỹ Ôn tập kỹ - Chuẩn bị “KIỂM TRA VIẾT” - Chuẩn bị “KIỂM TRA VIẾT” 2. Đường trung bình: a) Đường trung bình của tam giác: E B C A D ⇔ DE ... Hình thoi? c) Hình vuông? . . . Phát triển b i toán: G i R và S thứ tự là trung i m của AC và BD. Chứng minh: EG, FH, RS đồng quy S . . R Tiết 24 Tiết 24 -...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 00:11

... giác là chủ động làm việc không đ i ai nhắc nhở, không ph i do áp lực từ bên ngo i. Lao động sáng tạo là trong quá trình lao động luôn suy nghĩ, c i tiến để tìm t i c i m i, tìm ra cách gi i ... sự. Tham gia bầu cử, phòng chống t i phạm… - hoạt động của H i nông dân, H i cựu chiến binh, … - hoạt động của H i chữ thập đỏ, h i từ thiện giúp đỡ những ngư i có hoàn cảnh khó k...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 14:11

... ÔN TẬP HỌC KỲ I I. Mục tiêu : - HS hệ thống l i các kiến thức đã học ở HKI, nắm vững các phần trọng tâm. - Có kế hoạch chuẩn bị b i để thi HKI. II. Phương pháp : III. Chuẩn ... chất dự trữ - Lá bắt m i: bắt hóa m i 17. Có những lo i lá biến dạng phổ biến nào? Chức năng của m i lo i là gì? 18. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì? 19. Giâm c...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... tập nghiệm là S1 = {1; -2 }. H i trong các số sau số nào số nào không là nghiệm của phương trình (2): • A. 1 B. 1; -2 • C. -2 D. -1 . o Câu 41. V i x > 0, kết quả rút gọn của biểu thức |- ... Hai tam giác có diện tích bằng nhau thì bằng nhau • D/ Diện tích hình thoi bằng nửa tích 2 đường chéo o • Câu 29 : Phép biến đ i nào sau đây là đúng: A. 0,8x > -1 ,6 x...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... tính - Bao giờ cũng đồng gi i - Có thể cùng gi i hoặc khác gi i * ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh: + Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp chúng ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen và vai trò của m i ... biết bệnh nhân Đao và bệnh nhân Tớcnơ qua các đặc i m hình th i nào? Câu 8: T i sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tu i ngo i 35? T i sao ph i đấu tranh chống ô nhiễm m...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 21:11