Sinh học 8 - VỆ SINH TIÊU HOÁ pptx
Sinh học 8 - VỆ SINH TIÊU HOÁ pptx
... 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: BÀI 30 : VỆ SINH TIÊU HOÁ I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: HS trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá và ... dạy và học: a) Mở bài: Trong quá trình sống ,em đã từng bị sâu răng hay rối loạn tiêu hoá chưa? Nguyên nhân nào dẫn tới các bệnh đó ? BÀI 30 : VỆ SINH TIÊU HOÁ b) Hoạt động dạy học : Hoạt ... vệ hệ tiêu hoá và đảm bảo sự tiêu hoá có hiệu quả . 2/ Kỹ năng: Liên hệ thực tế , giải thích bằng cơ sở khoa học . Hoạt động nhóm . 3/ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn hệ tiêu...
- 7
- 524
- 0
Giáo án sinh học 8 - Vệ sinh tiêu hoá pdf
... bảo vệ hệ tiêu hoá thì càng tốt. hoá làm việc Kết luận 2: Các biện pháp bảo vệ và tăng hiệu quả tiêu hoá: - Vệ sinh răng miệng - Ăn uống hợp vệ sinh - Ăn uống đúng cách IV. KIỂM TRA - ... vệ hệ tiêu hoá 2. Kỹ năng: - Phân tích, tổng hợp - Lý luận 3. Thái độ - Thực hiện tốt vệ sinh ăn uống II. Phương pháp: - Hỏi đáp - tìm tòi III. Chuẩn bị: - Tranh hướng dẫn vệ sinh ... có hại cho hệ tiêu hoá Mục tiêu: - Nêu các tác nhân có hại hệ tiêu hoá Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin - Nghiên cứu...
- 6
- 924
- 3
Sinh học 8 - VỆ SINH TIÊU HOÁ ppsx
... BÀI 30 : VỆ SINH TIÊU HOÁ I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: HS trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá và mức độ tác hại của nó ? Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá và ... lí , ăn uống đúng cách và vệ sinh răng miệng sau khi ăn để bảo vệ hệ tiêu hoá tránh các tác nhân có hại và hoạt động tiêu hoá có hiệu quả . ––– Học ghi nhớ ––– Soạn ... động dạy và học: a) Mở bài: Trong quá trình sống ,em đã từng bị sâu răng hay rối loạn tiêu hoá chưa? Nguyên nhân nào dẫn tới các bệnh đó ? BÀI 30 : VỆ SINH TIÊU HOÁ b) Hoạt động dạy học : Hoạt...
- 7
- 989
- 1
Sinh học 8 - VỆ SINH BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU pptx
... hệ bài tiết . Mục tiêu : Trình bày được cơ sở khoa học và thoí quen sống khoa học . Tự đề ra kế hoạch hình thành thoí quen sống khoa học . ––– GV yêu cầu học sinh đọc lại thông ... khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu ? Em đã có thoí quen nào chưa ? V/ DẶN DÒ: ––– Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài . BÀI 40 : VỆ SINH BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU: ... Bảng 40 Các thoí quen sống khoa học Cơ sở khoa học 1 . Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn cơ thể cũng như cho hệ bài tiết nước tiểu Hạn chế tác hại của vi sinh vật gây bệnh 2 . Khẩu phần...
- 5
- 1,570
- 8
Giáo án Sinh học 8 tham khảo Tiêu hóa ở ruột non
... lợi cho tiêu hoá? - Về nhà học bài.Đọc em có biết trang 92 sgk. - Vẻ hình 28. & 28. 3 trang 90,91 sgk. - Trả lời câu hỏi trang 72&73 vở bài tập sinh 8. - §äc vµ chuÈn bÞ: Bài 2 9- Hấp thụ ... bài tập sinh 8. Bài 30 -vệ sinh tiêu hóa.(theo nội dung bài tập nhận thức kiến thức mới)trang 75&76 vở bài tập sinh 8. Câu 3: Lớp cơ ở thành ruột non có vai trò như thế nào ? - Nhào trộn ... nhỏAxit béoGlixêrinErepsinĂn Tiêu hoá thức ănHấp thụ chất dinh d ỡngThải phânBiến đổi lý học Biến đổi hoá học Tiết dịch tiêu hoá Đẩy các chất trong ống tiêu hoá Bình thườngThức ăn Nếu...
- 20
- 1,275
- 0
Sinh học 8 - VỆ SINH HÔ HẤP pptx
... Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1: Xây dựng biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh các tác nhân có hại - Mục tiêu: HS chỉ ra các ... 3/ Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn cơ quan hô hấp - Y thức bảo vệ môi trường II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: - Bảng 22 – Các tác nhân gây hại đường hô hấp lớp? - Hoạt động 2: ... 2/ Học sinh - Một số hình ảnh về ô nhiễm không khí và tác hại - Tư liệu về thành tích rèn luyện cơ thể đặc biệt với hệ hô hấp III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: -...
- 6
- 874
- 1
Sinh học 8 - VỆ SINH BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU pps
... quen sống khoa học để bảo vệ hệ bài tiết nước tiểu II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 38 . 1 và 39 – 1 Phiếu học tập Tổn thương của hệ bài tiết Hậu quả học . Tự đề ra ... đáp án đúng ––– Từ bảng trên yêu cầu học sinh đưa ra kế hoạch hình thành thoí quen sống khoa học . ––– Kết luận chung : Học sinh đọc kết luận SGK . ––– HS tự ... Bảng 40 Các thoí quen sống khoa học Cơ sở khoa học 1 . Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn cơ thể cũng như cho hệ bài tiết nước tiểu Hạn chế tác hại của vi sinh vật gây bệnh 2 . Khẩu phần...
- 6
- 1,434
- 7
Sinh học 8 - VỆ SINH HỆ THẦN KINH pptx
... kiện gì ? 2 . Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì ? Tại sao ? BÀI 54 : VỆ SINH HỆ THẦN KINH I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Hiểu rõ ý nghiã sinh học của giấc ngủ đối với ... 54 gọi học sinh lên điền . ––– GV nên khuyến khích học sinh nêu được các ví dụ cụ thể và thái độ của các em . ––– GV hoàn thiện kiến thức . Kết luận chung : Học sinh đọc ... chết . ––– GV yêu cầu học sinh thảo luận : + Vì sao nói ngủ là một nhu cầu sinh lý của cơ thể ? + Giấc ngủ có một ý nghiã như ––– Học sinh dựa vào những hiểu biết...
- 6
- 1,210
- 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Vệ sinh hô hấp
... sẽ.CÚM A(H1N1) TIẾT 23: VỆ SINH HÔ HẤPI- CẦN BẢO VỆ HÔ HẤP KHỎI CÁC TÁC NHÂN CÓ HẠI - Trồng nhiều cây xanh - Đeo khẩu trang khi dọn dẹp vệ sinh và ở những nơi có bụi - Đảm bảo nơi làm việc ... xuyên, từ bé. - Trồng nhiều cây xanh - Đeo khẩu trang khi dọn dẹp vệ sinh và ở những nơi có bụi Đảm bảo nơi làm việc và nơi ở có đủ gió, tránh ẩm thấp. - Thường xuyên dọn vệ sinh - Không khạc ... TÁC DỤNG GV: VŨ THỊ NHƯ NGỌCTIẾT 23: VỆ SINH HÔ HẤP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TIẾT 23: VỆ SINH HÔ HẤPI- CẦN BẢO VỆ HÔ HẤP KHỎI CÁC TÁC NHÂN CÓ HẠIII-CẦN TẬP LUYỆN ĐỂ CÓ MỘT HỆ HÔ HẤP KHỎE...
- 24
- 4,508
- 4
Giáo án sinh học 8 - Vệ sinh hô hấp ppsx
... thư phổi - Trông cây - Điều hoà thành phần không khí Vi sinh vật gây bệnh Môi trường Viêm đường dẫn khí và phổi - Nơi sống và làm việc tránh ẩm. - Thường xuyên vệ sinh - Không tạo ... hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm dung tích sống - Dung tích sống là thể tích lớn nhất của ... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV kẻ bảng 22 nhưng để trống phần thông tin, kẻ thêm 2 cột biện pháp và tác dụng ? Hãy kể một số tác nhân gây hại tới - Học sinh suy nghĩ độc lập dựa...
- 9
- 563
- 4
Từ khóa: đề học kỳ môn sinh học 8sinh học 8 trụ não tiểu não não truong tuanbài 54 vệ sinh hệ thần kinh sinh học 8sinh học 8 bài 28 tiêu hóa ở ruột nonvận chuyển máu qua hệ mạch vệ sinh hệ tuần hoàn sinh học 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ