0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

ĐỀ THI SINH 10 CƠ BẢN KÌ 2 (2009-2010)

Bài soạn De Thi Lop 10 Co Ban Hoc Ki I

Bài soạn De Thi Lop 10 Co Ban Hoc Ki I

... đúng của X là:A.1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 4p1 B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 4p3C.1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d34s 2 D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s3Câu 2: Số oxi hóa của lưu ... oxi.Câu 10: Nguyên tử X có cấu hình electron là : 1s 2 2s 2 2p63s 2 thì ion X 2+ sẽ có cấu hình là?A.1s 2 2s 2 2p5. B. 1s 2 2s 2 2p63s1.C. 1s 2 2s 2 2p6. D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6.Câu ... 9 10 11 12 C C B A A B B A D C C DI. PHẦN TỰ LUẬN ( 7 ĐIỂM)Caâu 1: (2 ñieåm)a) 2Z + N = 40 2Z – N = 12 0,5Ñ → Z = 13 N= 14 0,5Ñ → A= 27 ( Nhôm) 0,5Ñb) Caáu hình e: 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p10,5ÑX...
  • 3
  • 474
  • 0
ĐỀ THI K2 10 CƠ BẢN

ĐỀ THI K2 10 BẢN

... 19[30]a 20 [30]d 21 [30]c 22 [30]c 23 [30]a 24 [30]c 25 [30]c 26 [30]c 27 [30]a 28 [30]c 29 [30]b 30[30]d A. B1. B. B6. C. B 10 . D. B 12 .Câu 13: Trong nuôi cấy không liên tục, tốc độ sinh trưởng ... 15: Tiến hành nuôi cấy 2 .10 6 vi khuẩn E. Coli ở điều kiện 400C, sau 1 giờ 20 phút thì thu được số lượng tế bào này là:A. 2 4 .10 6B. 2 5 .10 6C. 2 6 .10 6D. 2 7 .10 6Câu 16: Tiến hành ... phút thì thu được số lượng tế bào này là:A. 2 4 .10 9B. 2 5 .10 9C. 2 6 .10 9D. 2 7 .10 9Câu 20 : Trong các hình thức sinh sản sau đây, hình thức sinh sản nào đơn giản nhất?A. Nguyên phân....
  • 38
  • 441
  • 1
ĐỀ THI HOA 10 NC HOC KI 2

ĐỀ THI HOA 10 NC HOC KI 2

... chế Br 2 :A. KMnO4 + HBr → B. HBr + MnO 2 ot→C. Cl 2 + KBr → D. Tất cả đều đúngCâu 3: Phản ứng nào sau đây sai:A. 2KI + O3 + H 2 O → I 2 + 2KOH + O 2 B. 2KI + ½ O 2 + 2H 2 SO4 ... 56, Na: 23 , Mg: 24 , Ba: 137, Ca:40, Br: 80, Cl : 35,5, O: 16, Be: 9, Sr: 88, Al :27 , S: 32, N:14, Ag: 108 , C: 12 HẾT Trang 2/ 3 - Mã đề thi 134ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 10 - NÂNG ... đượclà:A. 25 0g B. 468g C. 28 0g D. 22 5gCâu 27 : Trộn lẫn 150ml dd HCl 10% (D= 1,047g/ml) với 25 0ml dd HCl 2M. Tính CM của dung dịch HCl sau khi trộn:A. 3,72M B. 2, 33M C. 1,66M D. 3,10MCâu 28 : Thể...
  • 3
  • 484
  • 5
Đề thi sử 10 co ban

Đề thi sử 10 co ban

... XX?ĐỀ I: MÔN SỬ- BAN CƠ BẢN: Thời gian 15 phútB/Tự Luận :(3 điểm)Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế, chính trị của Anh và Pháp cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX?ĐỀ I: MÔN SỬ- BAN CƠ BẢN: ... ………….do . (2) lãnh đạo* Hướng dẫn trả lời trắc nghiệm: - Hãy kẻ bảng trả lời theo mẫu sau vào giấy thi: Phần I: CâuPhương án1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABCDPhần IIPhần III :Cột A 1 2 3 4 5 6 ... 4:(1)…………………………………. (2) ………………………… ĐỀ I: MÔN SỬ- BAN CƠ BẢN: Thời gian 15 phútB/Tự Luận :(3 điểm)Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế, chính trị của Anh và Pháp cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX? ĐỀ I:...
  • 4
  • 330
  • 0
Bài giảng Đề kiểm tra học kì I sinh 10-cơ bản

Bài giảng Đề kiểm tra học I sinh 10-cơ bản

... phân tử ATP?A.1ATPB.2ATPC.3ATPD.4 ATPCâu 23 :Trong quang hợp O 2 được sinh ra từA.H 2 OB.CO 2 A.LizôxômB.Lục lạpC.Không bàoD.Rizôxôm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH 10 Câu 1:Đơn phân cấu ... bào.D .Sinh công học.Câu 19:Khi liên kết cao năng của ATP bị phá vỡ giải phóngA.7,1 KcalB.7 ,2 KcalC.7,3 KcalD.7,4 KcalCâu 20 :Enzim xúc tác quá trình phân giải H 2 O 2 thành O 2 và H 2 OA.SaccarazaB.LactazaC.CatalazaD.AmilazaCâu ... 1700Ao,Nucleotit loại A chiếm 20 % tổng số nucleotit của gen.Số lượng nucleotit từng loại của gen làA. A=T=300; G=X =20 0.B. A=T =20 0; G=X=300.C. A=T =25 0; G=X =25 0.D. A=T =100 ; G=X=400.Câu 6:Sử dụng...
  • 5
  • 717
  • 8
Gián án Đề kiểm tra học kì I sinh 10-cơ bản

Gián án Đề kiểm tra học I sinh 10-cơ bản

... bào.D .Sinh công học.Câu 19:Khi liên kết cao năng của ATP bị phá vỡ giải phóngA.7,1 KcalB.7 ,2 KcalC.7,3 KcalD.7,4 KcalCâu 20 :Enzim xúc tác quá trình phân giải H 2 O 2 thành O 2 và H 2 OA.SaccarazaB.LactazaC.CatalazaD.AmilazaCâu ... Crep của quá trình hô hấp tạo ra mấy phân tử ATP?A.1ATPB.2ATPC.3ATPD.4 ATPCâu 23 :Trong quang hợp O 2 được sinh ra từA.H 2 OB.CO 2 C.có hay chưa có màng nhânD.có hay chư có bào tươngCâu ... 1700Ao,Nucleotit loại A chiếm 20 % tổng số nucleotit của gen.Số lượng nucleotit từng loại của gen làA. A=T=300; G=X =20 0.B. A=T =20 0; G=X=300.C. A=T =25 0; G=X =25 0.D. A=T =100 ; G=X=400.Câu 6:Sử dụng...
  • 5
  • 637
  • 4
Tài liệu Đề kiểm tra học kì I sinh 10-cơ bản

Tài liệu Đề kiểm tra học I sinh 10-cơ bản

... bào.D .Sinh công học.Câu 19:Khi liên kết cao năng của ATP bị phá vỡ giải phóngA.7,1 KcalB.7 ,2 KcalC.7,3 KcalD.7,4 KcalCâu 20 :Enzim xúc tác quá trình phân giải H 2 O 2 thành O 2 và H 2 OA.SaccarazaB.LactazaC.CatalazaD.AmilazaCâu ... 1700Ao,Nucleotit loại A chiếm 20 % tổng số nucleotit của gen.Số lượng nucleotit từng loại của gen làA. A=T=300; G=X =20 0.B. A=T =20 0; G=X=300.C. A=T =25 0; G=X =25 0.D. A=T =100 ; G=X=400.Câu 6:Sử dụng ... trình thẩm thấu?ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH 10 Câu 1:Đơn phân cấu tạo nên phân tử proteinA.phootpholipit. B.Nucleotit C.Axit amin D.Steroit.Câu 2: Cá,thịt gà,thịt heo,thịt bò,tóc,lông…đều được cấu...
  • 5
  • 572
  • 2
De thi HK II sinh 10 co ban

De thi HK II sinh 10 co ban

... D. viêm gan Câu 10: Ở ngô có 2n = 20 . nào của nguyên phân, tế bào có 20 nhiễm sắc thể đơn?A. cuối B. đầu C. sau D. giữaCâu 11: Vi sinh vật kí sinh trên động vật thuộc ... lạnh?ĐỀ 2: Câu 1: Trình bày 5 giai đoạn nhân lên của virut trong tế bào chủ. Câu 2: Vì sao trong sữa chua hầu như không có vi sinh vật gây bệnh? ĐÁP ÁN ĐỀ THI HK II MÔN SINH 10 CƠ BẢN (08-09)II.TRẮC ... giảm phân II, nhiễm sắc thể kép tồn tại ở:A. giữa II B. sau II C. cuối II D. giữa II và sau II Câu 15: Ở loài sinh sản hữu tính, chế giúp duy trì bộ nhiễm sắc thể đặc trưng...
  • 4
  • 390
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi sinh học 9 học kì 2đề thi sinh học 12 học kì 2đề thi sinh lớp 11 học kì 2đề thi sinh lớp 9 học kì 2đề thi sinh học 11 học kì 2đề thi sinh học lớp 7 kì 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP