tinh huong su pham

... nguyên nhân mắc lỗi của em học sinh và bàn biện pháp giúp đỡ. Bằng một thái độ nghiêm túc, bằng tinh thần trách nhiệm bạn hãy biến nó thành một cuộc trao đổi cởi mở và thẳng thắn để giúp học

Ngày tải lên: 06/03/2013, 10:13

... chóng bắt đầu bài giảng. ********** Ai đã từng trải qua thời học trò tinh nghịch chắc chắn đã có lần được hưởng cảm giác sung sướng,ạnh phúc khi được thông báo là hôm nay nghỉ học vì giáo viên ... quyền phát biểu thẳng thắn những suy nghĩ của mình vì mục đích xây dựng, cô rất cảm ơn và trân trọng những ý kiến đó”. Dừng một lát để học sinh có thời gian để suy nghĩ nghiêm túc về vấn đề nà...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25

... quyền phát biểu thẳng thắn những suy nghĩ của mình vì mục đích xây dựng, cô rất cảm ơn và trân trọng những ý kiến đó”. Dừng một lát để học sinh có thời gian để suy nghĩ nghiêm túc về vấn đề này, ... thường có suy nghĩ khá máy móc và ngây thơ là nếu mình không vứt rác ra lớp thì tại sao lại phải đi nhặt, đáng lẽ ra cô phải gọi bạn nào bày ra thì phải lên dọn đi chứ! Dù sao cách suy nghĩ ....

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25

... gì”. Nếu để suy nghĩ đó tồn tại thì quả thật là tai hại. Dù các em còn rất nhỏ nhưng không vì thế mà chúng ta nghĩ chúng không để ý, dễ bỏ qua mọi chuyện. Ngược lại trẻ em đặc biệt tinh tế trong ... thường có suy nghĩ khá máy móc và ngây thơ là nếu mình không vứt rác ra lớp thì tại sao lại phải đi nhặt, đáng lẽ ra cô phải gọi bạn nào bày ra thì phải lên dọn đi chứ! Dù sao cách suy nghĩ...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... gì”. Nếu để suy nghĩ đó tồn tại thì quả thật là tai hại. Dù các em còn rất nhỏ nhưng không vì thế mà chúng ta nghĩ chúng không để ý, dễ bỏ qua mọi chuyện. Ngược lại trẻ em đặc biệt tinh tế trong ... đứng lên thắc mắc như vậy sẽ khiến bạn không khỏi giật mình. Trong tình huống đột xuất đó một suy nghĩ vụt qua: “Có thể mình lại để mất bài của học sinh sao? Nhưng chẳng lẽ lại “thú nhận” n...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... có quyền phát biểu thẳng thắn những suy nghĩ của mình vì mục đích xây dựng, cơ rất cảm ơn và trân trọng những ý kiến đó”. Dừng một lát để học sinh có thời gian để suy nghĩ nghiêm túc về vấn đề này, ... cỏch gii quyt ging hũa y ca bn thỡ bn bit x lý sao õy? V bit õu õy li l c chiờu ca mt cu hc trũ tinh quỏi no ú, bit cụ giỏo yu búng vớa nờn dự ó khụng lm bi nhng cng vn ln ting, may ra da c c...

Ngày tải lên: 08/08/2013, 20:33

... những nghịch lý nảy sinh trong hoạt động sư phạm đòi hỏi tập thể hay cá nhân nhà sư phạm phải suy nghó tìm kiếm sử dụng các phương tiện, cách thức mới để giải quyết chúng một cách tối ưu. ... *. Điều kiện để rèn luyện kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm cho sinh viên : 26 phải suy nghó tìm kiếm sử dụng các phương tiện, cách thức mới để giải quyết một cách tối ưu. Câu 2 ... nhữn...

Ngày tải lên: 12/09/2013, 19:21

... Lý. Bạn hứa sẽ có biện pháp góp ý với thầy giáo nhưng không quên nhắc nhở các em cần chủ động suy nghĩ, không nên quá ỷ lại vào thầy giáo. VIII. Trong giờ dạy, thầy giáo môn Toán phát hiện ra

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

... Lý. Bạn hứa sẽ có biện pháp góp ý với thầy giáo nhưng không quên nhắc nhở các em cần chủ động suy nghĩ, không nên quá ỷ lại vào thầy giáo. Tình huống 8: Trong giờ dạy, thầy giáo môn Toán phát

Ngày tải lên: 21/09/2013, 00:10